2023年小学环境教育计划（精选18篇）
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2023 年小学环境教育计划（精选 18 篇）
2023 年小学 境教育 划 篇环 计 1
一、指导思想：
“ ”在以邓小平理论为指导，按照要求全面贯彻 全国环境宣传教育行为纲要 ，实施环保
是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的发展，使学生从
小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面
而努力。
二、意见与设想：
(一)加强组织建设。
1、班子组织健全。
成立以校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工
明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。
2、宣传有力度。
在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内
容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文
章、影视。
3、环保知识渗透到位。
在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。学校在举办公开课、
优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出
环保方面的知识题。
4、狠抓业务学习和培训。
一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极组织教师开展学习、教
研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。
(一)把环境教育课程和学科课程实施相结合。
课堂是对学生进行环境教育的主阵地，全体教师立足课堂，利用学科教材中的有关内
容，有的放矢地对学生进行环境科学知识的渗透教育，以不断增强学生的环境意识。对小
学生进行环境教育，要强调实践性、参与性和跨学科性。以学校教育为中心，把家庭教育
和社会教育相结合，形成纵横交错，更加开放，更加宽泛的教育体系。这将有利于素质教
育，有利于课外活动的开展。环境教育是一项系统工程，对小学生而言，课堂教学具有机
会多、号召力强等特点，因此，把环境教育渗透到课堂教学中是一条行之有效的途径。根
据有关会议精神，在对小学生进行环境教育时，可以采取渗透模式。活动时，既要做
“ ”到润物细无声 ，更要针对各科的知识和特点，开展一些有趣味性的教学活动。
1、把握渗透课程
(1)语文学科
在语文教学中进行环境教育的形式是多种多样的，可以安排学生搜集有关环境问题的
资料，进行社会调查，就某一环境问题进行演讲或辩论，编写故事，写建议书等。通过形
式多样的活动，把环境教育内容渗透其中，使学生在发展语文能力的同时，树立环境意
识，并在生活中成为保护环境的实践者和倡导者。
(2)数学学科
在小学数学中，环境教育可以结合具体数学知识进行渗透。在课内可进行数据分析、
统计、计算、绘制图表，进行讨论、游戏等形式，在课外可以进行实验与调查，野外考
察，环保宣传等。通过让学生进行计算，使学生自己发现一个惊人的现实，保护环境，刻
不容缓。教师因此再进行适当的教育，效果更加明显。
(3)科学学科
科学学科中包含着极其广泛和重要的环境教育思想和内容，通过科学课教学能激发学
生热爱大自然的情感，树立保护环境从小做起，从身边做起的信念。生物和环境教学内容
是进行环境教育的重要组成部分，可以开展环境教育的专题活动。其中环境考察课是进行
环境教育的典型形式。另外可以进行动、植物的养殖，环境科学实验，环保宣传，乡土地
理考察等活动。
(4)品德学科
小学思想品德课可能进行环境教育的主要有两个方面，即环境保护和节俭教育。根据
小学生心理发展的特点及德育相关的规律，因此开展活动时，要做到晓之以理，动之以
情，导之以行。
(5)音乐学科
音乐是一门实践性很强的学科。绝大多数情况下，它是以活动课的方式开展教学的，
这为教师开展活动提供了有利的条件。要求教师不要局限于艺术教育，应把它作为社会教
育的有机部分。一般采用如下形式：讨论、游戏、表演，同时注意营造气氛。
(6)体育学科
在体育学科中进行环境教育，一方面要提高学生科学锻炼身体、养成良好行为习惯的
能力，加强学生关于环境恶化对人类生存危机，社会发展受阻，运动形式减少等不良后果
的认识;另一方面要促使学生在户外运动，野外郊游时采用一些合理的健身方式。在教学
程中，可采用推理法、提 法、探究式教学法，通 游 或 有关 料渗透 境教过 问 过 戏 查阅 资 环
育。
(7)美术学科
在美术课堂教学中，应结合环境保护教育，使学生既掌握美术方面的知识，又能学习
环保方面的知识，并能培养学生参与意识。在手工制作课中，利用废物制作一些有趣的小
作品：用旧饮料瓶、易拉罐、纸盒、碎布等，指导学生制作布娃娃、烟灰缸、笔筒、小汽
车、火车、飞机、自行车、帆船等玩具;用旧的挂历、杂志、报纸，通过剪贴可制作风
筝、装饰画、文具袋等;用碎毛线、蛋壳，涂上色彩拼各式人物、动物等。当同学们用废
物制成各种各样的作品其兴奋的心情可想而知，这对提高学生的环保意识是十分重要的。
2、上好主题教育课。
对一些本身是进行环境教育的素材，如资源问题、粮食问题、各种环境问题、城市化
问题、人口问题等，教师们通过列举数据的方法，让学生产生危机感和紧迫感，可运用电
教手段，让学生身临其境地感受环境问题的严重性，采用讨论法让学生联系实际，运用身
边的实例来说明环境现状，环境保护的必要性。开设活动课程，开阔视野，拓宽知识面。
“ ” “ ”学校定期举办 人类与生态环境 知识讲座，开展 环保知识读书活动 、主题班会活动，邀
“ ” “请专家学者作专题讲座。如造成气候异常的厄尔尼诺现象、 二氧化碳的温室效
” “ —— ” “ ”应、 为了地球上的生命 拯救我们的海洋 、 人类面临的十大环境问题及其对策 等
讲座，使学生从不同角度了解环境保护工作的迫切性、重要性，增强了学生的环境意识。
(二)把环境教育课程与课外活动课程实施相结合。
环境教育的课外活动形式是多种多样的。我们要通过春游等考察研究人与环境的关
系。老师要领着学生到大自然中去，在那里调动学生的所有感官，去看，去听，去闻，去
……触摸，去劳动，去品尝从而使学生感受大自然中的空气、水、土地、动植物等。从而
培养学生对大自然的感情，和大自然建立密切关系，使他们热爱大自然，激发保护大自然
的欲望，从而认识生态环境被破坏给人们带来的恶果。同时还要举办环境知识竞赛活动、
黑板报比赛、办展览、搞讲座等宣传环境保护的基本知识，对学生进行爱护自然资源的教
育。特别要注意做到几个结合：
1、与重大环境教育日(周、节)相结合
借助于爱鸟周、植树节、世界气象日、世界环境日、世界地球日、世界土地日等与环
境教育有关的节日，对学生进行环境教育，使之成为学校环境教育的传统。通过在植树节
“ ” “ ” “ ”时组织 我和小树一起长 植绿护绿活动、在 世界环境日开展 从小做个环保人 等活动，
使学生树立较强的环境保护观念，切实提高学生保护环境的能力。
2、与社会实践活动相结合
学生在保 境的社会 践活 中，激 和培养 新精神和 践能力。四年 以上让护环 实 动 发 创 实 级
各中队要成立废品回收小队，将班级中学生的废纸、学生家中即将扔掉的可回收物品集中
起来，定时卖给废品回收处。学生要在教师家长的带领下，观察和考察社区人们的行为习
惯，城区烟囱排放出的废气，使学生明白造成各种环境污染的主要原因，并分析研究对
策。
3、与生动有趣的兴趣小组活动相结合
课内外的渗透教育，增强学生的环境忧患意识，促使同学们产生积极要求参与环保活
的 烈欲望。利用学校的 趣小 教学活 ，以漫画的 刺性、幽默性、教育性去打动 强 兴组 动 讽动
着学生的心弦。辅导老师要引导学生们通过广泛的社会调查创作出大量的漫画作品。
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2023年小学环境教育计划（精选18篇）2023年小学境教育划篇环计1 一、指导思想： “”在以邓小平理论为指导，按照要求全面贯彻全国环境宣传教育行为纲要，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的发展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。 二、意见与设想： (一)加强组织建设。 1、班子组织健全。 成立以校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。 2、宣传有力度。 在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲...
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