通用的教师师德学年总结（精选31篇）

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通用的教师师德学年总结（精选 31 篇）

通用的教德学年篇师师总结 1

　　为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之

心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加

强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和

“ ” “手段。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。陶行知先生说过：学

”高为师，德高为范。说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的

师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几

点体会：

　　一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，

要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，

积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学

工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有

爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生

“ ” “的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到三心俱到，即爱心、耐心、细

” “心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特

”别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好

的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注

重培养他们的学习兴趣。

　　三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品

质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一

生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自

己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生

心服囗服，把你当成良师益友。

　　四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育

　　发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观

念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技

“ ” “ ”术，做到师生互动，把原来传统式的教转变为导，推动新课改的健康发展。要精心设

计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总

结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作

责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争

的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚

的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出

明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才

通用的教德学年篇师师总结 2

　　为了认真贯彻、落实中央《关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》和《公民道

德建设实施纲要》的精神，根据省高校工委《关于加强普通高校师德师风建设的意见》，

从20xx 年3月下旬起至 20xx 年11 月底，我校真、扎地开展了加德建工认实强师师风设

作，并取得了显著的成效，进一步推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促

进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：

　　一、师德师风建设的重要意义认识充分

　　经过几个月的学习、提高教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各

项活动的主体力量，建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是

教职工队伍素质中至关重要的方面。几个月来，我校教职工队伍建设取得了明显成绩，广

大教职工在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党

的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献，师德师风中存在着那些不容忽

视的问题，如有的教职工思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够，对学

生的思想道德状况不关心;有的教职工受到不良的影响，言行不慎，在课堂上和公共场所

讲一些不利于学生成长的言论和观点，有的教职工工作责任心下降，对教学、科研、管理

工作精力投入不足，不安心本职工作，轻校内课堂教学，重校外兼职，搞经营或外出代课

赚钱，有的教职工缺乏进取精神，不注重获取新的知识，不钻研业务，不求上进，得过且

过，满足于一般性工作，有的教师学术道德修养不够，有的教师学术道德修养不够，心态

浮躁，治学不严谨，科研成果经不起推敲。

　　有的教师整体协作精神不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重、取长不短的

精神风貌，影响教学，科研方面共同协作;有的教职工过多的受到商品等价交换的影响，

干工作讨价还价，斤斤计较，缺乏奉献精神;有的教职工为追求个人利益，利用学校培养

而获得的资本，置学校和学生于不顾，擅自离职离职等等都有了根本性的改变，这些问题

的解决得益我们认真贯彻落实党的 xx 届六中全会和《公民道德建设实施纲要》精神，从

全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定发展的大局出发，高度重视师德师风建设，同

时全体教职员工充分认识到加强师德师风的重大意义，认识到现实中存在的种.种问题，

“ ”做到有的放矢，抓紧抓好，抓出成效。

　　二、领导重视，制度可行

　　加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位

职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，我校专门成立了以校党委书记秦良玉、校长

“ ”侯晋川为组长的师德师风建设领导组，对整个工作进行总体上的规划与部署。并在结合

本校实际的基础上，发布了《关于加强师德师风建设工作的实施意见》、《关于普通高校

师德师风建设工作方法的说明》等文件，进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的

实施意见和要求，以保证整个工作的有序、有效地开展。

　　同时在紧密结合我校实际，充分调查研究的基础上，建立健全本校教职工行为规范、

职业道德规范以及师德师风考核评价办法。20xx 年7月11 月校公室并印了长办讨论发

《关于进一步加强教职工考勤管理，严格请假手续的规定》，为保障我校各项工作的顺利

开展，完善教职工岗位聘任与管理，进一步加强师德师风建设，都起到积极作用。

　　我校在建章立制的过程中，力求既高度重视办好社会主义大学对广大教职工的职业要

求，又要充分尊重我校教职工的职业特点，把师德师风建设同广大教职工的教学、科研工

作紧密结合起来，同实现学校改革发展的总体目标结合起来，同我校博士点授权单位和博

士学科授权点的申报结合起来，充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积

极性，使似的师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。

　　三、重点突出、务求实效

　　我校师德师风建设工作在全体教职工进行。在教师中，以师德师风教育为重点，在干

“部职工中，以爱岗敬业教育为重点。根据省高校工委的安排，今年的工作主要是开展师

”德师风教育，建立健全师德师风规范，宣传师德师风先进典型。师德师风建设，重在教

育，重在引导，重在建设。

　　搞好师德师风建设，首先，广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统一思想，

提高认识，掌握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强

自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。把师德师风学

习教育同教职工政治学习有机结合起来，采取切实措施加以保证。

　　其次，在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广

大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步

走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。

　　再次，继续大力倡导教书育人、为人师表的好风尚，大力宣传和表彰奖励那些道德高

尚、治学严谨、作风正派，在师生中有良好声誉的先进分子，努力营造树师德、铸师魂、

正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真

正成为学生的楷模和表率。

　　造就一支高素质的干部队伍，是学校发展的重要保证。在师德师风建设中，我们对全

体干部职工进行一次爱岗敬业教育。目的是在新的历史条件下，教育广大干部职工树立新

观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观

“ ”念，为学生健康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立师大人的良好

形象。

　　我校师德师风建设的根本问题，在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人

自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工

认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。我们坚持以正

面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极

性，激励广大教职工争先创优。

　　并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持

务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来，同日常工作紧密

结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。

　　四、阶段突破、成果丰硕

　　 “根据高校工委的《意见》要求。我校师德师风建设分学习教育、对照检查、整改提

”高、表彰四个阶段进行突破，并取得丰硕成果：

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通用的教师师德学年总结（精选31篇）通用的教德学年篇师师总结1　　为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和“”“手段。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。陶行知先生说过：学”高为师，德高为范。说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：　　一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事...

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