四年级思想品德教学工作总结总结精彩（精选26篇）

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四年级思想品德教学工作总结总结精彩（精选 26 篇）

四年思想品德教学工作精彩篇级总结总结 1

　　思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和

有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品

教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的

课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根

本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。

　　本学期四年级的思品教学总结如下：

　　一、广阔的教学阵地

　　开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生

到教室以外的场所去进行教学活动。

　　二、互动的动态式讨论

　　在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，

形成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生

现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学

生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

　　 “开放的动态式讨论、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了全

”身心的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问题的过程中，学生在

有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意

识，增强了可持续发展的能力。

　　三、多样化的情境式表演

　　我们可以结合有关教学内容，采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表

“ ”演、知识竞赛等多种形式的情境表演。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容

的理解，使学生进一步体会内容。当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一

定的情境。

　　情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与、积极表现，融入课堂教

学，比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。

　　四、设计开放式实践活动

　　 “《课标》中提出教师要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切

”联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。优化思品课堂教

学，就是要有意识地挖掘教材中的社会因素，由课堂延伸到课外，依托教材，紧密联系社

“会实际，将校园、家庭、社会等一切有利于学生明理、导行的场景都当作课堂，创造条

件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步

”提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。切实提高思品教育的实效。

　　 1、与社会实践活动紧密结合。

　　我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延伸，跟生活接轨，结合相关的教学内

容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、有趣。

　　 2、与少先队活动紧密结合。

　　学生的天性是乐于自己探索，好游戏、活动，课堂上的说教再生动也缺乏形象性、参

与性，而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性、知识性、参与性于一炉。因此，作为

教师，要不失时机地把思品教学与班队活动结合起来，从班队活动中深化思品教育。

　　学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学，应有一定

的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。

经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养

成良好的行为习惯。

　　 3　、运用开放式的评价考核。评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。

　　实施思想品德教育课开放化，将引起教学结构、教学形式、教学方法的变化。总之，

只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度、多渠道

加强思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高学生的道德素质。

四年思想品德教学工作精彩篇级总结总结 2

　　伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去了，身为一名新教

师，在参加工作的这一年来，在各级政府的正确领导下，自己不断的学习不断的努力，圆

满的完成了各项任务。本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修

养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。注重学习，关注国内外最先进

的幼教动态，积极主动与同事交流学习经验，并始终围绕在园领导周围，拥护园领导工

作，听从园领导分配，严格要求自己，认真完成每一项任务。课堂上我严格要求自己也严

格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所

想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助每个幼儿健康成长。工作

之余，已完成了《学校管理》专科段的学习，并正在努力地完成《学前教育》本科段的学

习。

　　一、思想品德

　　本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国*的领导,能遵守劳动纪律，团结同志，

热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热

情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并

做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

　　二、工作方面

　　教育教学

　　在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我认真备好每节课，自

己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂

气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮

助的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。

　　 1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学反

思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务能力与写作能力。

　　 2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注

重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

　　 3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去

学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

　　 4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天

的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

　　 5、认真填写周、月计划。

　　安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一，本学期我力求从每件小事情做起，耐心致，保障们细

每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个

安全的境中生活、成。我做到了以下几点：环长

　　 1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，

不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

　　 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

　　 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨

防意外事故的发生。

　　 4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。

四年思想品德教学工作精彩篇级总结总结 3

　　品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社

会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民

奠定基础。这学期，我承担了二年级思想品德课的教育教学工作，我深深地感到辛勤付出

之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学

情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的

教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：

　　一、基本情况

　　这一学期在教育教学任务中，我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计

划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中钻研教材，探索性的尝试设计

种.种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。所任

科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的

教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、

恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良

好的心理、生理素质。本学期的品德与生活，教学目标是初步培养学生形成良好的生活、

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四年级思想品德教学工作总结总结精彩（精选26篇）四年思想品德教学工作精彩篇级总结总结1　　思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。　　本学期四年级的思品教学总结如下：　　一、广阔的教学阵地　　开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行...

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