思想品德教学工作总结（精选33篇）
免费
思想品德教学工作总结（精选 33 篇）
思想品德教学工作 篇总结 1
今年本人担任初三七个班的思品教学工作，而且担任一个班的班主任。个教学班，发
展水平还是有些参差不齐，这是特征之一；二，我校学生对政、史、地等科目的认识有些
偏颇，不如语、数、外等那么重视。但是思想品德却是我区参与中考的科目，而且对学生
健康成长起着至关重要的作用。我有针对性的开展了今年的教学工作：
一、认真学习《新课标》把握教学方向。课标是我们教学的指挥棒，时刻牢记它可以
让我们少走弯路。我们在学习中做笔记、写心得，时刻把握这一方向。
二、紧扣教学环节做到一丝不苟。备、教、批、辅、改、考各个环节环环相扣，只有
把握住每个环节才能提高教学质量。作为一名政治教师，工作更应如此，严谨的工作态度
“ ”才能赢得学生信任， 亲其师，信其道 。
三、加强基础知识训练，让学生在掌握知识过程中提高理解运用分析能力。例如我在
讲到社会主义建设包括物质文明、精神文明、政治文明时，提出建设社会主义新农村中
‘ ’ ’的 经济发展、村容整洁、管理民主 分别属于什么文明 ?让学生有感性认识。
四、在教学中做到因材施教，调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，让学生被
动学习为主动学习。有些学生发言不大胆，有的学生作业不积极，课堂上我尽量让他们讨
论，甚至可以两人或三人共同完成一份作业，让所有学生都参与其中。
当然，本学期因为筹备运动会时间耽误轿多，再加上赶明年的进度，没有复习时间，
可能学生考试成绩不会太理想。明年将弥补不足。
思想品德教学工作 篇总结 2
这学期，本人继续担任九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能
适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作
有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进
步，现对本学期教育教学工作做如下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
二、精心组织课堂教学，提升教学质量。
上好课是提升教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;
课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特
别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，
学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同
时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得
到提升。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在
教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的
人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、
思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提升教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力
的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学
生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，
多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得
到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊
重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感
到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己
的行为。从而真正达到思想教育的目的。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在
上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同
努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不
足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服
缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。
思想品德教学工作 篇总结 3
随着新课改理念的不断深入，许多老师深感初中思想品德课难上，现在的学生难教。
学生的体会是思想品德课没有新意，枯燥无味，这极大地影响思想品德课的教学效果，更
难以实现思想品德课的智育和德育双重功能。我觉得作为思想品德教师，在新课改的形势
下，无论从教学方法上，还是教学思想、教学观念上都应该深深反思，找出应对之策。针
对目前思想政治课出现的新情况，我对新课程背景下的初中思想品德提出几点反思。
一、在激发兴趣中培养学生的创造意识。
“ ”著名心理学家皮亚杰言道： 所有智力方面的工作，都依赖于兴趣。 这尔文小时候曾
是一个平庸的孩子，因为他对大自然产生了浓厚的兴趣，所以后来他成了著名的生物学
家；微软公司总裁比尔·盖茨成功的起点是他对电脑网络的痴迷；杨振宁博士在总结科学
“ ”家成功之道时说： 成功的秘诀在于兴趣 。可见，兴趣是创造的动力，成功的先导。兴趣
是创新的启动器，也是创新能力发展的必要条件，兴趣会产生注意力、思考力、想象力，
会吸引你身心愉快的投入到创新活动中去，主动积极的去追求、探索、想象和创造。
二、用自己的知识和智慧调动学生的学习兴趣。
在思想品德课教学中，教师要创设教学情境，用情境来吸引学生去思考去探索去创
造，就要勤于积累各方面的素材，巧于设计问题、情境，善于驾驭语言技巧将引人入胜的
寓言，幽默的故事，生动活泼的奇闻趣事，漫画，图片等通过电化教学手段融入到教学过
程中去，让学生每节课都有新鲜感受。用情境感染学生，学生就有可能带着愉快、高涨的
情绪去克服一切困难，执着地去探求，要鼓励学生表现与众不同的创见，提倡个性化发
展，对学生提出的不合理的问题应采取宽容的态度，这种教学民主的思想也有利于培养学
生的创造性个性。在这方面，自己要善动脑子，肯动脑子，舍得下功夫，做课堂教学改革
的有心人，采用有效方法的手段，激发了学生兴趣，也激活了课堂教学，进而改变了学生
对政治课不感兴趣的状况，学生爱学了，课堂活跃了，师生融洽了，成绩提高了。
三、用自己的知识和智慧调动学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，学生对学习有了兴趣，学生的创造意识也会随之产生。在巧妙设
“ ”疑中培养学生的创造思维学起于思，思源于疑，教学实质上就是设疑、质疑、解疑的过
程，教师在课堂上巧妙地提出问题，有了疑问，学生就会积极思考，这时教师就承担着授
“ ” “业、解惑的责任了。先让学生感到 山重水复疑无路 ，通过引导，激励学生去寻找柳暗
”花明又一村 的感觉，当学生得到成功喜悦的同时，他们的创造思维能力也得到了发展。
要鼓励学生质疑，向教师提问题，要学要问，学问学问，有问才有学，要让学生积极主动
地发现问题，而不是单纯的被动的思考教师提出的各种问题。教师质疑和学生提问，不仅
使学生参与到教学中来，而且会增强教学效果。在政治课教学中，教师要结合社会实际和
学生自身的认识情况，通过质疑来让学生思考问题，允许和鼓励学生提出问题，恰恰是这
些问题反映了学生对知识的理解程度，所谓方法和学习需求，解决好这些问题正是培养学
生的创造思维能力，理解能力，分析问题和解决问题能力的最佳教育点，教师在讲解过程
中，要尊重学生提出的问题，及时调整讲课程序，引导学生在解决自身问题的同时，把握
好教材的内容。
四、联系实际，重视实践。
目前很多学生认为学习思想品德课没有用，学习是为了应付考试，为此教师要对学生
进行学习的目的性，重要性教育，授课时要贯彻理论联系实际的原则，学用结合的原则，
向学生阐述思想品德内容有关的当前国际国内热点问题，引进党的方针政策；引进我国改
革开放中出现的新材料、新观点，新问题；引进社会生活中的轶闻趣事，不断扩大学生的
“ ”视野，用新知识激发学生的求知欲，像教育家赞可夫所说的，要把沸腾的生活请进 课堂
“ ” “ ”来，让 大社会 走进 小课堂 。实践是认识的第一源泉，新课程强调联系学生生活实际，
注重学生情感体验和道德实践活动，这将有助于学生加深对知识的理解，丰富学生的情感
体验。
初中思想品德课教无定法，但要改变目前的现状，还需要一个长期的过程，我们只有
深刻的认识到其中的利弊，在课后进行认真的反思，分析课堂上的所得所失，才能为我们
今后的思想品德课提供宝贵的经验。
思想品德教学工作 篇总结 4
本学期全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《中小学德育工作规范》的精神，
“ ” “ ”以 文明习惯养成教育为核心，深化 跨世纪中国少年雏鹰 行动，以校风、班风、学风建
设为主题，以校外教育为补充，加强学生心理健康教育和法制安全教育，切实开展和加强
学校德育工作，在此对本学期具体工作总结如下：
重视德育工作，注重基础建设。进一步拓展育人空间，努力营造育人校园环境。召开
全校家长会，多方听取家长对学校工作的意见，密切学校与家长的联系，并认真做好记
录，使学校教育取得社会的支持和配合，共同做好学生的思想教育工作。
“细化常规训练要求，举办特色教育活动。从开学第一天起，以 抓学生行为习惯训
”练 为工作重心。不断强化学生行为习惯养成教育，将《小学生守则》、《小学生日常行
为规范》分段、分层次为每周训练要求落实到班级。
结合大队部以公民道德素质教育为重点，开展各种体验活动，从培养学生创新精神、
“ ” “ ”团队合作精神和实践能力入手，全面推进素质教育。还进一步规范 评比 及 卫生检查条
例，操作更具科学性，对学生良好行为习惯的养成起到了积极促进作用。
摘要：
展开>>
收起<<
思想品德教学工作总结（精选33篇）思想品德教学工作篇总结1 今年本人担任初三七个班的思品教学工作，而且担任一个班的班主任。个教学班，发展水平还是有些参差不齐，这是特征之一；二，我校学生对政、史、地等科目的认识有些偏颇，不如语、数、外等那么重视。但是思想品德却是我区参与中考的科目，而且对学生健康成长起着至关重要的作用。我有针对性的开展了今年的教学工作： 一、认真学习《新课标》把握教学方向。课标是我们教学的指挥棒，时刻牢记它可以让我们少走弯路。我们在学习中做笔记、写心得，时刻把握这一方向。 二、紧扣教学环节做到一丝不苟。备、教、批、辅、改、考各个环节环环相扣，只有把握住每个环节才能提高教学质...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：个人文档
价格：免费
属性：45 页
大小：91.87KB
格式：DOCX
时间：2024-07-14
