思想品德教学的工作总结范文（精选25篇）

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思想品德教学的工作总结范文（精选 25 篇）

思想品德教学的工作范文篇总结 1

　　这学期，本人担任八年级五个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教

学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组

织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期

教育教学工作做如下总结：

　　一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

　　备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出大学校门的我，明白自己对教材的生疏，

故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实

际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写

“ ”出了切实可行的教案，使每一节课都能做到有备而上。

　　同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。

通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学

的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

　　二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

　　上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课

堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别

注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学

得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时

在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到

提高。

　　努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学

过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正

确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行

为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

　　三、加强课后辅导，提高教学质量。

　　课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力

的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学

生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，

多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。

　　所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想

法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，

说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变

自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

　　总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期在

上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同

努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在今后的教育

教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水

平，我相信有耕耘总会有收获!

思想品德教学的工作范文篇总结 2

　　本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工

作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

　　作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参

加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学

经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以

和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

　　按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为

本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人

格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性

特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极

面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

　　通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己

的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：

　　一、认真备课

　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教

的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不

充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：

　　 “ ”备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，

每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然

辛苦，但事实证明是值得的。

　　备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类

型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好

“ ”教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引

学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。

　　一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，

上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影

响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内

容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所

以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

　　回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课

堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的

讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方

法，采取有利方法解决当中困难。

　　二、增强上课技能，提高教学教学质量

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得

轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

　　为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点

外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政

治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

　　三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性

　　对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的

问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放

矢。

　　四、做好课后辅导工作，注意分层教学

　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加

大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是

学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性

和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习

转化到自觉的求知上来。

　　五、积极推进素质教育

　　积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和

发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意

识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

　　一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒

地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工

“ ”作，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

思想品德教学的工作范文篇总结 3

　　很快地，一学期又将过去，思想品德教学工作总结。总体看，我认真执行学校教育教

学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，

制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立

足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，改革教学。在继续推进我校和谐课堂教学模式

的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转

变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。为了能在本学期的管理中杨长避短，

争取完成中考目标，现将工作认真总结如下：

　　欠缺的方面：对基本概念，基本原理理解和掌握不够，同时，由于学生自学与复习不

自觉，因此，分析和解决问题的能力不强，表现在对多选题、简答题、分析说明题的解答

上疑惑较多，得分不高。观察、分析事物的能力不强，语言的表达能力及对知识的概括能

力不强，知识的迁移能力，创新能力尚待提高。

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思想品德教学的工作总结范文（精选25篇）思想品德教学的工作范文篇总结1　　这学期，本人担任八年级五个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：　　一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。　　备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出大学校门的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，...

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