初中数学教师年度考核思想工作总结范文（精选34篇）
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初中数学教师年度考核思想工作总结范文（精选 34 篇）
初中数学教 年度考核思想工作 范文 篇师 总结 1
一、政治思想方面：
在这一学年里，我在思想上严于律己，对自己要求严格，力争在思想上、工作上、在
同事、学生的心目中树立起榜样的作用。有良好的职业道德，能做到教书育人，为人师
表。热爱本职工作，责任性较强。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和
临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的规章制度，工作积极、主动、讲究效
——率。我还仔细阅读教育教学书刊，尤其是学校的指定书目 《教育智慧从哪里来》，并
且做好笔记，认真反思。
二、教育教学方面：
本学年上半年，我担任三年级两个班的数学教学，下半年，我担任五年级两个班的数
学教学，一个班的副班主任工作。在教学方面能认真研究教材，精心备课，虚心向同年级
组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上能充分体现学生的积极主动
性，调动学生学习的兴趣，使学生在学习知识，接受新知的同时，各方面的能力也得到了
提高。课后及时反思，充实自己的教学经验。每学期坚持写好三篇高质量的教学反思，其
中两篇反思《小数的性质》和《小数除以整数》分别获校级二等奖和三等奖。课外辅导学
生，让后进生能找回自信，提高学习的兴趣。我还能积极参加每一次的教研活动，积极主
地向同 同事 教教学上碰到的 ，使自己的数学教学 所 的教科研 展动 组 请 问题 紧紧围绕 订 课题
开，共同做好教学工作。经常听一些优质课，参加校本培训、本科函授等活动，便于自己
的进步。
在教育方面，对于学生所犯的错误我能以情教育，而不是体罚或变相体罚学生，在担
任副班主任时期，主动与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，关心
学生的身心健康，共同管理好班级学生。
三、工作考勤方面：
我能准时到校，从不因为个人的私事耽误工作的时间，准时参加政治、业务学习并做
好笔记，认真做好值勤工作，我还能做一些力所能及的事情，力争多做一些实事。
四、主要成绩方面：
一份耕耘，一份收 ，教学工作苦 相伴。 一学年，我在勤 工作的同 ，也取得获 乐 这 奋时
了一些成绩，在学校举行的学科活动中，我所教的两个班取得了团体的一、三名。其中两
名同学分别获得了第一名和第二名，另两名获得第三名。虽然这结果与我的目标有一定的
距离。但我坚信，只有走好眼前的每一步，才能实现自己的理想。
以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得
不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名
秀教 有的 任，也争取在教学方面取得更多的 步！优 师应责 进
初中数学教 年度考核思想工作 范文 篇师 总结 2
一学期即将 去，可以 忙碌而收 多多。本学期，我 真 行学校教育教学工过 说紧张获 认 执
作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和
学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为
使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不
足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、 人 表，从 德做起。为 师 师
“ ”本学期我继续以学校的两条高压线 和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校
的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，
对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅沟通信息还增进了情感
的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心
不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地
位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之
以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的
学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集
体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充
分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。
二、教学 主， 真 研。为 认 钻
本学期我担任一年级三班教学工作，为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真
钻研努力学习，主要从以下几方面做起。
1、 真 ，不但 学生而且 教材 教法，根据教材内容及学生的 ，认 备课 备 备 备 实际 设计课
的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真
“ ”写好教案。每一课都做到 有备而来 ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于
吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每
课书的知识要点，归纳成集。
2、向武老 学 增 上 技能，提高教学 量，使 解清晰化，条理化，准确化，师 习 强 课 质 讲
条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在
课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得
容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动
手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，
让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感
觉到孩子学习数学的积极性明显提高，解决问题的思路明显清晰。
3“、虚心 教其他老 。在教学上，有疑必 。本学期在学校的关心下，在学校 青请 师 问 蓝
”工程，师徒结对 的活动中，我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在本学
期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求武老师的意见，学习她的方
法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他
老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、 真批改作 ：布置作 做到精 精 。有 性，有 次性。力求每 都起认 业 业 读 练 针对层 练习
到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们
在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方
法，做到有的放矢。
5、做好 后 工作，注意分 教学。在 后， 不同 次的学生 行相 的课 辅导 层课 为 层进应辅
导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力
度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高
后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习
萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也
不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进
生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我
意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地
做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚
石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的.知识断层
补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
6“、本学期我 参加了学校 的 研究活 ，我的 是 关于低年 解决 教还 组织课题 动 课题 级 问题
”学的思考 围绕这个课题我在教学工作中认真研究，积极实践把我的想法及时应用到我的
课堂教学中，并且还积极参加了学校组织的课题研究汇报课的展示。经过一个学期的实践
总结了一些方法，并且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高，在这次期末考
试中两个班的学生在解决问题上的失分情况明显减少。尤其是一年级只有六个学生在这方
面失分，还是由于粗心列对算式算错得数失分。
三、认真反思，困惑之处。
在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。
1、在教学中有的知 点 ，在学生学 就研究 些知 的形成 程就需要用一识 较难 习时 这 识 过
节课时间，使得最后没有练习时间这种情况该怎么处理?
2、在一个班里学生的思 反 速度不一，反 快的同学维应 应 (大约有10 人)总是能很快的
学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。这种情况该如何设计教学?
3、 于 ，学生做完以后，是全班集体 正效果好呢对练习题 纠?还是学生自己改后个别辅
导效果好?
以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标。
我在教学工作还有其他的不足，希望领导批评指正，也希望能帮我解决这些问题。
“ ”一份耕耘，一份收 。教学工作苦 相伴。我将本着 勤学、善思、 干 的准 ，一获 乐 实 则
如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
摘要：
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初中数学教师年度考核思想工作总结范文（精选34篇）初中数学教年度考核思想工作范文篇师总结1 一、政治思想方面： 在这一学年里，我在思想上严于律己，对自己要求严格，力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。有良好的职业道德，能做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的规章制度，工作积极、主动、讲究效——率。我还仔细阅读教育教学书刊，尤其是学校的指定书目《教育智慧从哪里来》，并且做好笔记，认真反思。 二、教育教学方面： 本学年上半年，我担任三年级两个班的数学教学，下半年，我...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
