2023年五年级教师年度考核思想工作总结(精选3篇)
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2023 年五年级教师年度考核思想工作总结(精选 3篇)
2023 年五年 教 年度考核思想工作 篇级 师 总结 1
一年就这样过去了,我的教学工作也即将进入转折期,为了能在关键的六年级做出更
好的教学规划,也为了不断地提升自己,我将对自己这一年做一个总结,希望能让我在工
作时做的更明确。
在这一年来,我担任着五年级 x班的语文教学工作。这一年以来,我遵循着自己的教
学方法并结合着同学们的实际情况完成了这一年的工作。以下便是我的年度个人总结:
一、教学思路上的改变
作为语文老师,我们要做的不仅是教会学生们课本上的知识,更是要教会他们在知识
中的所包含的做人的道理。
班级的年级升到了五年级,那么我这个老师的思想和教学方面也要做好相应的改变。
五年级已经是高年级了,在这一年来,我作为语文老师,我也不会只在课堂上光给学生们
教授知识,我还加入了一定思想上的教育。比如加强了课堂上规矩的管理,加强了班规的
严格性。
二、在教学上
作为教师我们的本毕竟还是教授给学生知识,在这一年里,我积极的引导学生去学
习,但是更多的,是引导孩子们去自学。语文作为文科,比起让我不断的给他们讲解课文
中的知 ,含 ,倒不如 同学 自己先去体会来的更加深刻。识 义 让 们
“ ”对于生字上的教学,我选择, 精教、多练 。在学习生字的时候,我多举一些形象的
例子、故事。在教学的同时也带给课堂更多的乐趣,带动同学们更加的积极主动的学习。
然后在作业的布置上,除了固定的抄写,我还加入了用生字组词、组句等作业,这个作业
可以讨论,并在课堂上完成。让同学们在知道怎么写的同时也能知道它的意思。
三、在活动上
毕竟是即将成为六年级的学生,我也非常的注重在口语交际方面的提升。除了每日的
课前三分钟,还有许多课文中的优秀对话,有时我也会自己找一些小剧本,让学生们能在
游戏中不断的提高上台表演的胆量。
四、不足
作为一个教师,我当然知道自己并没有将工作做到,因为学习和提升是没有上限的,
在这一年的工作中,我主要做的不够好的就是没有好好的认识到学生们,作为一个小学的
语文老师,即使是高年级的学生,也依然是个孩子,我应该更加注重我在上课时的方式。
总的来说一下,这一年的工作取得了非常不错的成果,但是下一年教学更加的重要,
我还没到能放松的时候!要好好的提前规划好下一年的工作。
2023 年五年 教 年度考核思想工作 篇级 师 总结 2
结束了今年的教学,我也对自己的工作有了一些新的看法。也许我确实在上个学年的
工作中有付出自己的努力,但是实际上收到的效果却总是在自己看来都能找出不少的问
题。这样的情况不仅反映出了我在工作中经验缺乏的问题,也让我知道了自己在该如何针
对性的去解决这些问题。看着学生们在期末的时候通过自己的努力检测出了自己的成绩,
我也该在这个时候对自己的成绩和问题做一个总结了。以下就是我对今年自己的总结:
一、教育情况
今年我依然带着五年级的两个班,两个班的学生各有差异,但在数学成绩上都有一定
的问题,这样的情况搞得我有些两头大。但是我积极的调整班上的学习方式,尽量让学习
委员及各小组长去带动其他学生学习,在提高他们自学能力的同时也能减轻一些我的负
担。
但是就目前期末的成绩来看,这两个班在成绩上都有了一定的提升,希望在接下来的
六年级里能更上一层楼。
二、思想的方面的提升
作为一个教师,在提升自身知识储备之前,必须先对自己的思想与行为进行规范。
在小学的孩子们看来,我们虽然不是家长,但他们很多时候却更愿意以教师的话和行
为来作为标准。所以,就算是我不是品德老师,也不是班主任,但作为一名教师,这方面
的要求我不能放下!
在这一年来,我一直保持着良好的思想品德,在工作时绝不放松自己的要求。也曾多
次向其他优秀的老师请教和学习,坚持不断的提高自己作为教师的思想水平。
三、知识的储备
作为教师,要是在什么时候忘记了去更新自己的知识,我们就已经失去了作为一名好
教师的资格。
教师是学习的引领者,是带领学生在学习的海洋中驰骋之人,要是我们自己都忘记了
学习,那么又能将学生带领到哪里去呢?何况,知识总是在更新的,我们必须不断的去更
新自己的知识,才能保证自己所拥有的不是一桶死水,才能将最干净新鲜的水分到学生们
的容器里。
四、总结
在这一年的工作中,我不仅在教,也同样在学,在班级的教学中,我通过融入到学生
当中,也知道了许多学生的学习方法和习惯,这会使我在之后的教学中更加的顺利!
2023 年五年 教 年度考核思想工作 篇级 师 总结 3
本学期,本人担任小学五(1)班的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严
谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
首先,根据我所任教班级的实际情况,针对优生少这一 特点。把基础教育和差生转
换作为这学期的工作重点;因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为
重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对差
生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们
找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌
恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生
在老师那儿得到的爱,我作为一个教育者,在对待中差生时应该具有自我调控的能力。
“ ”厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到 真诚 二字,即我在学生面前不敢有丝毫
虚伪与欺哄,做到言出必行;“ ”其次做到 接受 ,即能感受差生在学习过程中的各种心理表
现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓
“ ”励他们自由讨论。最后做到 理解 二字,即通过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发
展。
其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动
和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提
高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的
形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德
为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的
人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个
性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积
极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活
中的典范, 学生 立自 地从德、智、体、美、 全方面去 展自己的 念, 立崇高让树 觉 劳 发 观 树
远大的理想。
课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重
研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音
等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂
的教学质量,按时完成教学任务。
最后,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助
差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分
学生接受能力较差,学习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使无暇顾及,导致本学期
教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加
强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
摘要:
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