小学教师实习鉴定范文（通用30篇）
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小学教师实习鉴定范文（通用 30 篇）
小学教 定范文 篇师实习鉴 1
我相信,每一个人的生活都有一条上升的精神线,这是我们追求的理想。当一名老师是
我 生活的一种期望，对20xx 年12 月1日，我怀着好奇、激动的心情，在万州鸡公岭小学
开始了实习教师的工作，在这期间，我学到了很多知识，也学会了很多做人的道理，使我
终身受益。
我 的内容有美 教育，班主任工作。实习 术
我 的班 主要是五年实习 级 级,初拿到课本时,让我压力倍增,因为我作为实习老师,总要
做好给他们上课的准备,怎么样才能上好课,怎么样才能教好他们,正是这样,我面 的一个临
重要而又迫切的问题,怎样才能上好一节课。在这期间，我觉得我又是幸运的，我遇见了
一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师，我首先了解每个老师上课的
风格，学习他们的教学方法，吸收他们的教学经验，这就需要我们认真的去听他们上的每
一节课，这就是自己上讲台讲课的一条捷径。开始实习的几天，我们认真的听着老师们讲
的课，揣摩他们的教学风格，看自己怎么样才适合，我认真的观察这老师的一举一动，他
上课很认真，为人谦逊随和，工作认真负责，很热心地告诉
我， 怎么听 ，在 堂上 如何 察学生，如何 不同的情况作出适合的反 ，该 课 课 该 观 针对 应
从而提高教学效果，做到师生互动，让学生参与课堂调动学生的激情，培养他们的学习兴
趣，唯有这样，学生才会更加的融入课堂。
在备课方面，指导老师也给我讲诉了一些注意事项，备课时，不要巨细无遗，那样在
上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲里面的一些东西，在补充一些重要的
关键性的知识，具体的要用到知识，自己要熟悉，记在脑中。上课时，思路要清晰，条理
要明确，不能照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适当的调整教学，而且调整时要做到
教学活跃，过渡自然。
“记得第一次给学生上课后，指导老师给予的意见和评价，他说： 因为你初次上课,总
的来说,还是不错的,但是你有一些紧张,没有教学经验,在一些细节上处理略显生疏,从整
个教学过程来看,这是一趟结构完整的课,”可以看出你准备很充分。
此外，班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育
者，也是一个班级的设计者,除了正常的教育教学工作外,还负责沟通协调好任课老师和学
生的关系,学生之间的关系,可谓任重道远,班主任工作真的是十分繁琐的,事无巨细,都要
过问,早上要很早到班上检测早读的情况,还要做好考勤工作,在别的老师上课期间,还要不
时到班级外面转上一圈,检查学生的上课情况,做好教学工作计划,有时候还要帮助任课教
师维持班级秩序,这些都是班主任每日必须的功课,通过这次实习,为我以后的班级管理工
作吸收了不少的经验和方法。
经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到
他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此及时进行正确
的思想引导。
小学教 定范文 篇师实习鉴 2
“ ”十年树木，百年树人。 三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面
严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为
教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短
的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一
“ ”“ ”声声 老师好。 老师好 的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群九---十一岁的小
孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送
了自己画的画给我。我非常感动。
“ ”听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇 处女作 。当然，刚开始
“心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了 讲课重点不突出，讲课顺序
”不清，师生配合不够默契 等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰
富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她
没有 毫的架子，有更多的是朋友般的 切交 。们 丝 亲 谈
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好
教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养
自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时
有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工
作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且
教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几
个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
四年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效
果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个
小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓
子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。
“ ”俗话说： 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 兴趣对于一个小学生来说是至关
重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是
上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读
和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以
“”“”学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由要我学 转化为 我要学 的教学
方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学四年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励
“ ” “ ” “他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说： 真好 、 真响亮、还不
”错 等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题
“的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用 棒、棒、你真棒!”的激励
话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励
的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对
那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生
正 的机会，直至 了 并改正 止。 于个 情况的学生，我会 他 ，直纠 错误认识 错误为 对 别 辅导 们
到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠
正过来。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于学生都还小，自我组织和
约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样
“ ”做。我特别注重对后进生的工作，要实现 没有教不好的学生 的教育理想，因为我相信没
有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，
我 不 斥他 ，而是耐心地教育他 ，跟他 聊天，了解他 ， 症下 。制造机会绝 训 们 们 们 们 对 药让
他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的
一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努
力下，班里的几位后 生成 都有了 著的 步，他 以前考 从不及格的，在接下来的进绩显进 们 试
语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训
斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学
“ ”经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。 知识是永无止境的。 在
取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前
。进
小学教 定范文 篇师实习鉴 3
11 月8——号，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校师大二附。
这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧张过、努力过、
开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学
校以前从未学过以后也学不到的东西。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正
的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先
在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目
做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的
重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。同时简单
记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。
同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的
“ ”效果，也就是 备学生 。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因
是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实
摘要：
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小学教师实习鉴定范文（通用30篇）小学教定范文篇师实习鉴1 我相信,每一个人的生活都有一条上升的精神线,这是我们追求的理想。当一名老师是我生活的一种期望，对20xx年12月1日，我怀着好奇、激动的心情，在万州鸡公岭小学开始了实习教师的工作，在这期间，我学到了很多知识，也学会了很多做人的道理，使我终身受益。 我的内容有美教育，班主任工作。实习术 我的班主要是五年实习级级,初拿到课本时,让我压力倍增,因为我作为实习老师,总要做好给他们上课的准备,怎么样才能上好课,怎么样才能教好他们,正是这样,我面的一个临重要而又迫切的问题,怎样才能上好一节课。在这期间，我觉得我又是幸运的，我遇见了一位专心致...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
