教育实习自我鉴定（精选35篇）
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2024-07-14
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教育实习自我鉴定（精选 35 篇）
教育 自我 定 篇实习 鉴 1
在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确
把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的
培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每
一节课的质量.认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有
目的的对学生进行辅导。
坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均
每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长
补短，收获不少。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所
用.一年来,我在学校上了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,
但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并积极改进。扎实自己的基本功。通过向
老教师学习，切实提高自己的基本功。
在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。
了解学生的学 情况， 不同的特点 行教学， 堂上 极面 ，教学 言表达清晰流习 针对 进 课 积 对 语
畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重
他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按
时到校，是否有认真读课文;到 操、眼保健操的 督课间 监 ;课堂纪律，课间纪律，通知班级
规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同
时，与刘春添、张静金两位同学共同组织携起尔手，放飞吾心的主题班会，并且取得预期
的效果。
在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字
写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。
教育 自我 定 篇实习 鉴 2
为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时光里，我学到了很多在大
学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自我_大的收获
是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且透过实践检验了自我关于英语教学方面
的假设和猜想，取得了一些令自我满意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究
三个方应对自我的实习工作做一个简要的鉴定。
首先，在英语教学方面。按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课
和评课。从实习的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们
平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，应对的也是自我的同学，每位同学都
十分的 e_cellent。可是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一
样，理解新知识的速度也不一样。而教师要应对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个
人。比如说当教师提出问题学生答不上的时候，教师该怎样办呢站在讲台上吹胡子瞪眼睛
是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自我此次是在初一年
级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自我的
整个教学流程。往往在出现这种状况的时候，我会更加注意自我的引导方式并适当地简化
自我的问题。
虽然为了不打击学生的学习用心性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平自我
在实习期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然
有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中，我曾
为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚
“ ”至避而不谈，过分地 溺爱学生 。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样
的课不仅仅学生觉得烦，_后连自我都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是就应充满知识
性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析，发现自
我的课_缺的是语言知识点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学
会去用所学知识。在紧之后的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，
将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，取得了令人较为满意的效
果。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的
实际状况来看，学生们都比较喜欢这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都
是在适当的时机对知识点的进一步巩固。
其次，在实习班主任工作方面。按照实习计划，每个实习生至少要体验为期一个星期
的班主任工作。为了能够有更多的机会与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个
星期，平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级(1)班，共有六
十一人。 开始 个班的 候，心里慌慌的，生怕 些学生不听自我的 。可是，刚应对这时这 话 这
种想法在_天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得忘记了自我的身份---实习教师。在
“ ”学生们的眼中，教师都是很 神圣的 ，只要我出此刻教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫
没有违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读状况，值日生打
扫卫生的状况。在本次的实习中，我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操
“ ”比赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为 生活中的点滴感动 的班
会，对学生进行情感方面的教育。透过这一次的实习班主任工作，自我初步地领略到了如
何去引导教育学生，不仅仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。
为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时光里，我学到了很多在大
学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自我_大的收获
是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且透过实践检验了自我关于英语教学方面
的假设和猜想，取得了一些令自我满意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究
三个方应对自我的实习工作做一个简要的鉴定。首先，在英语教学方面。按照实习之初的
计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开始，我体验了几节
正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试
讲时，应对的也是自我的同学，每位同学都十分的e_cellent。可是，在真实的课堂中，
学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，理解新知识的速度也不一样。而教师要应
对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当教师提出问题学生答不上的时候，
教师该怎样办呢站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常
碰到的问题。再加上自我此次是在初一年级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要
一个环节出错或者中断，就会影响自我的整个教学流程。往往在出现这种状况的时候，我
会更加注意自我的引导方式并适当地简化自我的问题。
教育 自我 定 篇实习 鉴 3
一、课堂教学：1、高一美术鉴赏课：主要是为了培养学生艺术修养，提高个人审美
能力，所以课前我认真备课、写教案，做课件，在课堂中加人艺术作品创作背景故事、视
频、音乐，提高学生学习兴趣。课堂上学生对课程内容很感兴趣，积极参与互动，从中学
到不少知 。识
2、高二专业课：高二专业生专业基础整体较薄弱，我带过几次美术升大班，对专业
技能提高比较有经验。这段时间我把主要精力放在学生打基础上，根据不同专业层次学生
的具体情况安排不同的训练内容，通过近两个月的训练学生都有了较大的进步，对美术专
业产生了浓厚的兴趣，我想这是我教师生涯良好的开端。
二、班主任工作：体会到作为班主任不易，是学生、家庭、学校和社会多方面的纽
带。高中生处于青春叛逆期，要提高学生学习兴趣，加强思想教育，关注学生身体健康，
加强与家长联络。通过班会课和个别教育与学生交心，家访等等途径，师生敞开心扉，才
能收到较好的教育效果。
三、实习调研报告：根据进两个月的教学心得，开展了题目为《家长对孩子学习的关
注度对孩子学习成绩的影响》的调研，了解到家长、学校、社会三方面关系对学生发展的
影响重大。
总之，这段时间里收获了许多教学经验，谢谢老师的关爱、教诲和学生的支持，路漫
漫其修远兮，吾将上下而求索，我会继续努力，争取成为一名优秀的人民教师。
教育 自我 定 篇实习 鉴 4
我于 20xx 年X月在XX 市XX 学校进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括
五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指
导。下面是我对这段时间实习鉴定：
这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信
在我心中》及组织班级友谊赛;信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四
次，上课节数为六节;信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下
自然学科图表复习专题网站;教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完
成一份教育调查报告;研究性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分学生完成班级主
页的制作。
在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术
专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提
高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项
专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够
深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学
的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次
很好的 兵机会，我学 到了很多在学校学不到的知 。四、建 我希望我 学院以后能练习 识 议们
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教育实习自我鉴定（精选35篇）教育自我定篇实习鉴1 在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式...
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