幼儿园大班年级组教研工作计划
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2024-09-24
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幼儿园大班年级组教研工作计划
一、指导思想
在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循 “纲
要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为载
体，并认真贯彻课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教
学专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、
以教师发展为本的教育宗旨，提高全组教师的教育教学水平。
二、主要工作
1、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进教师把理论
知识转化为具体的教学行为。
首先，继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指
南”，让教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实
践，转化教师教学观念和教学行为的目的。
其次，针对园本课程研究和开发的需要，抓住课程开发中发
现的问题、遇到的难题，以采取轮流主讲、教研沙龙的形式，并
运用有关园本课程的理论知识进行分析、讨论、交流，从而解决
在园本课程开发中所碰到的问题。
最后，根据本组教师在教学中所碰到的一些共同性问题，有
针对性地选择所需的理论知识一起学习、研讨。使教师得到先进
理论知识的引领。
2、继续大力推进园本课程的研究和开发，促进园本课程的不
断完善，并且提高教师的教育教学能力，优化教学策略，促进幼
儿的全面发展。
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园本课程的研究和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过
上学期的实践，以初步形成了园本课程的基础框架。本学期，在
此基础上要继续积极探索，逐步地充实、发展，使园本课程的体
系得到不断地完善，更适合本地区幼儿发展的需要。
通过对园本课程研究和开发的实践工作，促进教师发挥主动
性、积极性和创造性，提高教师的观察力和对教育契机的捕捉能
力，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，
落实以幼儿发展为本、以教师发展为本的宗旨，达到师幼共同发
展的目的。
3、增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度。
教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代开展
教育工作的需要。本学期我们在课题研究过程中，要立足课堂，
做到教和研齐头并进，通过学习、实践、反思、研讨、积累经验
这样循环往复地过程，使教师自己的教学行为在反复地研讨中不
断地优化，更符合幼儿发展的需要。同时又能让教师在反复的实
践中积累经验。
4、结合青年教师教学评比活动和学科带头人展示活动，组织
教师进行自评、互评活动。
本学期，年级组公开观摩教学活动主要是结合园内青年教师
教学活动评比和学科带头人展示活动这两个活动开展的。并且通
过组织教师自评和互评提高评价反思的能力，促进教学能力的提
高。
5、在年级组中形成互相听课、互帮互助的氛围。
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主要以结对子的形式开展互相听课活动，形成互帮互助、互
相学习的良好氛围，共同提高自身的教育教学水平。
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幼儿园大班年级组教研工作计划一、指导思想在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为载体，并认真贯彻课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨，提高全组教师的教育教学水平。二、主要工作1、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进教师把理论知识转化为具体的教学行为。首先，继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”，让教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。其次，针对园本课程研究和开发的需要，抓住课程开发中发现的问...
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