教师实习单位意见(精选3篇)

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教师实习单位意见(精选 3篇)
位意 师实习单 1
    该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负
责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作。对待儿童有耐心有爱心,能够做到用自
己的爱来关怀儿童,并且可以教授孩子们知识,锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认
真负责。实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极
其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全
身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学
生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生
爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。听课认真,备课仔细,能够积极
查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用
现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性,深受学生喜
爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
位意 师实习单 2
    该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习
态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技
巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。试讲勤奋,
授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使
学生思考。课堂民-主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基
本素质。积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评
课,及时有效地完成实习任务。班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学
习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方
法,组织、开展各项有益的文体活动,深学生喜爱。
位意 师实习单 3
    1“ ”俏也争春你象可爱的小燕子,把温暖和快乐无私
带给每一个人,却从来不索取什么。作为课表,你尽尽职,用汗水换来了班级良好的
课堂面貌;作为分餐员全心全意的为大家服务,博得了大的一致好评。学期,
其是作文水平大大提高家充分领略你无穷智慧力。记住虚是
人生大的法愿你永远虚为受成.
    2“ ”、 生旦净末丑谁言不多情? 每当看课间练京剧入神的子,苏老就从
里赞许你京剧唱腔圆的为人深喜爱。学期,文的兴趣如
京剧般节节攀升让苏老由衷欣慰但仅仅兴趣还远远不够的,
力的汗水能达到理想的境界。同时,在生活方生习惯也有待加强。苏老
师期待事情京剧投入,因为苏老师相信你是个追求的孩子。
    3“ ”少壮力,徒伤悲苏老至今还记得你台上朗诵这句诗时投入的表
情。是个聪明懂事,口才的孩子,课堂你总能积极发言,并带给
“ ”你博览群书才华横溢诗词歌赋无所堪称家公认的 诗词小行家 但奇怪
的是的作文水平日积并不相,是到合适的作方法是不够用心
才华的人多,谨慎严格自律的人却很少希望你戒骄戒躁充分发挥自己的
聪明才智让苏老到一个表里如一,以为
    4“ ”、 一切尽在不中。 是个外冷内热的孩子,少言少语但你作和
“ ”章却热情澎湃,大有 争锋 气概的思维很独特,富有天马行空般意。纪
律方你更百里挑一,让老由衷欣慰。作为组长,以身作,用实际行
博得了大的一致好评。苏老师想对你说: 与同学们多一些沟通吧,大
在一感觉
    “ 文质彬彬,然后君子。 是个高雅的孩子,清新的文情并
朗诵,精彩绝伦的主刮目。作为纪律委员负责,秉公办
事,在班中树立了较威信然有一段时间里你的工作出现了失但你能正视问
,重整旗鼓终于凭自己的实力得回了失的一苏老希望你永远记住这句
“ ”话: 其身正,不令则行;其身不正,虽令
    5“ ”不成苏老之所以对你严要求,是因为在苏老师心中,是一
璞玉只要经过悉心打磨,一能成为一美绝伦美玉的思
想,练又不失真的文,常常带给苏老师意想不到的感觉;你的人刚柔
的性格又理成博得了大任。以,苏老师对怀希望
    6“ ”、 巧者劳者忧是个有智慧的孩子,你无不在他人想,
的思想渗透出大风范个学期,文方兴趣和学习能力大大提高
其是课堂的你总能一人,家感受到一种同人难以及的深度和度。中不
的学习和生活习人意,改掉丢三落四毛病,大给你更
    7“ ”节气如高雅温柔直带给家这样感觉是课堂
连珠时的彬彬只要的地方,能听到赞许。对待学
习,在不力,但也许没到适合自己的学习方法,以成绩始有待
。对待集体,热心热力,却从来不求回报苏老开心在学期来了此优秀的
希望你在学习方面再勤奋争取做个才华横溢的多手。
摘要:

教师实习单位意见(精选3篇)教位意篇师实习单见1  该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作。对待儿童有耐心有爱心,能够做到用自己的爱来关怀儿童,并且可以教授孩子们知识,锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。...

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