学校师德师风演讲稿（精选22篇）

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学校师德师风演讲稿（精选 22 篇）

学校德演稿篇师师风讲 1

　　各位同仁：

　　上午好！

　　 ——我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是《师德的颂歌》！

　　 ———在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话学高

“为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到身

”正，应有高于一般人的品德修养和境界。

　　后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人

给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉

我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一

届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，

用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视

之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。

　　古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而现在，经历了太多太多与学生、与学

生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教

师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业

愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索

中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

　　师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，

醉人！

　　师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的

追寻，快意！

　　师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带

着点点滴滴情感的积淀，诱人！

　　说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。

　　师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。

　　师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！

　　师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！

　　师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！

　　其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒

的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演

绎、诠释这场自我的、为师的角逐！

　　谢谢大家！

学校德演稿篇师师风讲 2

　　各位、各位老：领导师

　　大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》！

　　我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发

，每一扇的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇的开启，都是一个无法的现门门预测

未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的

海洋。

　　我是 20--年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个

正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上

接连发生了几件恶性的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生

就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我

接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

　　我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面

用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全

班有36 名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放

进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。

一次，班上的小刘峰晚上11 点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被

子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没

说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，

敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的

……手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭

　　爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私

和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑

风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20--

年春季，教师优质课比武，初中部36 个班级，12 节优质课，7个参赛老师选用了我班上

的学生上课。20--年5“ ” “月，我们第一个拿到了免检班级，接着又评上了唯一的样板班

”级.

　　我永远记得这个日子，农历20--年2月4日，星期五。那天是我 26 岁生日，当天正

好到我休息，一天下来，接到几个朋友的，尤其是父母的，心里多少有点想轮电话电话

家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原

“ ”本安静的教室里突然听到一声预备，起，我抬起头，看到全班 48 个孩子手打着拍子从

“ ”座位上站起来，齐声唱着祝你生日快乐，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽

“开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声老刘，我们爱你，生

”日快乐！我的泪水控制不住地流满了脸颊。

　　老师们，没有教不好的孩子，短短 4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育

孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我

“ ”再也不觉得爱学生是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋

友的人间真爱！

　　后来，我离开了我的学生，原因是什么?仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学

生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到

一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，

离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的

教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！

　　在看来，离开他很傻，很！孩子并没有因我的离开而得到更好的教育，相现们错们为

反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和

新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运

动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样

“的喜悦走到广播站，并要求亲自读：祝贺 24 班荣获20--年冬季运动会第一名，在此，我

”们最想对千里之外的刘志超老师说老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让

“你失望，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，

我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！

　　 ”说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我离开已经

错了，回去不是又错?“再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总

会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己

奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定

会成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢。

学校德演稿篇师师风讲 3

　　尊敬的领导、老师：

　　您们好！

　　是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，

——是你我的老师。老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。作为一

名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。

　　爱是生命中的指南针。人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉

的钥匙，是成人成才的阶梯。幸福和快乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流

淌，像幽谷一样宽容。人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、

漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就像指南针一

样，让人在危难中镇定从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信心满腹。潮有起落，月有盈

“ ”亏，但爱的指南针却磁心一片只指南。它能够融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打碎

愚昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖。爱，就是生活中的指南针！

　　爱让我们看到了期望和信心，让我们看到了幸福和快乐。爱也让学生在轻柔飘香的春

风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬

——雪中深思爱在四季，爱在永恒，爱永远陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。

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学校师德师风演讲稿（精选22篇）学校德演稿篇师师风讲1　　各位同仁：　　上午好！　　——我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是《师德的颂歌》！　　———在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话学高“为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到身”正，应有高于一般人的品德修养和境界。　　后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛若亲人...

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