教育局德育个人工作计划
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2024-09-23
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教育局德育个人工作计划
【篇一】
德育工作是整个学校教育教学的中心，为落实和贯彻教会学
生学会做人比教会学生更重要办学育人宗旨，
（一）、坚持抓好常规工作，促进德育工作创新。
常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作
的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式
的创新。
有专家指出，一种行为坚持二十二天之后，就会形成一种习
惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中，实现质的飞跃。
各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结
合本校学生实际情况制定学生一日常规，通过制度约束及表奖激
励，促进广大学生良好行为习惯的养成。
各校利用传统的节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、
大队主题队会、实践体验等活动，充分发挥节日所蕴藏的教育资
源；对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和社会
主义荣辱观教育。
加强法纪教育、人防教育把提高广大青少年学生的民主法制
素质和预防、减少未成年人违法犯罪紧密结合起来。在学生中坚
持开展“学法、知法、守法”的教育活动；
开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活
动、并将珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育、远离“两厅
一吧”活动以及“防艾”宣传等活动紧密结合起来，以确保校园
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安全，师生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出经验、出成
果，为省在我区举办现场会做好准备。
（二）、在各项主题教育中加强对学生行为规范养成教育，弘扬
民族精神
礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言，优美的举止，和谐融
洽的师生关系，以及自信恢弘的气度。我区德育工作要沿袭和继
承传统礼仪文化，寻找、唤醒、传承和发扬中华民族的传统礼
仪。并以此为切入点对学生进行良好的行为习惯养成教育，本年
度将继续深入开展“寻根问礼美丽人生”主题教育活动。并以此
为切入点，促进各校行为习惯的养成教育。
【篇二】
一、指导思想
20xx 年我区中小学德育工作继续以《中共中央国务院关于加
强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，牢固树
立“八荣八耻”的荣辱观，紧紧围绕市教育局提出的关于建
设“生态德育”的思想，和学院“内涵发展”的方略，以“和
谐”为主题（即德育工作者素质状况与工作要求的和谐，德育内
容与培养目标的和谐，德育方法与学生身心特点的和谐等），大
力推进德育队伍建设工作，促进德育工作者专业成长，并进一步
加强行为习惯养成教育，努力发展德育特色，坚持推进德育工作
创新。
二、工作目标
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1、建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作队
伍。
2、进一步巩固和发展我区德育特色。
3、加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。
4、深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，
增强德育工作实效性、针对性、主动性。
5、抓好心理健康教育，行为习惯养成教育，生命教育、感恩
教育等德育工作。
三、工作内容、要求
（一）、坚持抓好常规工作，促进德育工作创新。
常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作
的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式
的创新。
有专家指出，一种行为坚持二十二天之后，就会形成一种习
惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中，实现质的飞跃。
各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结
合本校学生实际情况制定学生一日常规，通过制度约束及表奖激
励，促进广大学生良好行为习惯的养成。
各校利用传统的节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、
大队主题队会、实践体验等活动，充分发挥节日所蕴藏的教育资
源；对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和社会
主义荣辱观教育。
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教育局德育个人工作计划【篇一】德育工作是整个学校教育教学的中心，为落实和贯彻教会学生学会做人比教会学生更重要办学育人宗旨，（一）、坚持抓好常规工作，促进德育工作创新。常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。有专家指出，一种行为坚持二十二天之后，就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中，实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规，通过制度约束及表奖激励，促进广大学生良好行为习惯的养成。各校利用传统的节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、大队主题队...
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