小学教师师德演讲稿精选范文（精选19篇）
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小学教师师德演讲稿精选范文（精选 19 篇）
小学教 德演 稿精 范文 篇师师 讲 选 1
人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在?意义何在?生命是可贵的，可贵在
使别人活得更美好;生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此，我执
着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。
小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的
创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。
九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我
背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。
我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士
谁也当不了将军;没有水平，谁也当不了船长;没有各行各业的分工，就不存在国家和民
族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。
为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌
溉。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无
知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛
勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我
自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。
小学教 德演 稿精 范文 篇师师 讲 选 2
在这充满朝气的五月前夕，在这美丽迷人的夷水之滨，谢谢大家给我一个展示的机
会。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题
目是《与时代同行》。
这里，是我的母校，在座的各位，有我当年的老师，有我当年的同学，大家也许还记
得我们当年的作文，20xx 年的梦想，20xx 年的我，文中的我梦想着成为一名教师，在母
校迎接着我的同学，如今，文中的我，变成了现实中的我，我选择了她是为了生存?是为
了发展，还是让青春与时代同行?答案是唯一的，让青春闪光，让青春随时代同行。
纵观古今，大凡有价值的生命，无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国，灾
难深重，时代要求我们反抗、变革、图强。戊戌六君子选择了她，不惜血洒街市口。詹天
佑选择了他，京张铁路人合形设计至今焕发光彩。二十世纪初，封建王朝摇摇欲坠，时代
呼唤我们摧毁它，秋瑾选择了他，追求自由，而为之抛头颅。八十三年前的五月，作为战
胜国的中国却又面临着瓜分，时代又一次呼唤着我们争取民主与自由，亿万的青年选择了
革命之路，抛头颅，洒热血为选择而追求着。五十年前，中华民族自由了，时代需要我们
建设祖国，雷锋选择了她而为人民服务，众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作。选择
了，所以追求。
如今，时代的车轮已滚入二十一世纪，我选择了教师这种职业，当我踏上岗位这初，
……发现生活并不平坦，那时，我曾经困惑，我曾经彷徨
六年过去了，我对我的选择有了真实的感受：教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂
里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，教师
——是平凡的，但她拥有世界上最宝贵的财富 孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子
从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，依旧授
业释疑，语化春风，依旧言传身教，频吐丹心;不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。正如赵朴
初先生的《金镂曲》历尽艰辛终不悔，只是许身孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折
齿，捧丹心，默向红旗祭。
小学教 德演 稿精 范文 篇师师 讲 选 3
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去
读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但
需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也
复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；
我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工
作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美
—— “好的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过： 花的事业
是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊
”的。 当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民
教师！
然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来
心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，
而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为
自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无
怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不
“情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。 人吃
”饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永
恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘
丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种
种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教
育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，
“ ”始终安于粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业
的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位
“上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身
”之计，莫如树人 ，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我
这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么
——职业？我一定会响亮地回答：教师 这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世
无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子
的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，
是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，
我是教师！我光荣，我是人民的教师！
小学教 德演 稿精 范文 篇师师 讲 选 4
大家好！
人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在?意义何在?生命是可贵的，可贵在
使别人活得更美好;生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献为此，我执着
追求，追求信念希望能点燃心灵之火。
小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的
创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。
九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻因为这天我背
裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。
我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功没有战士谁
也当不了将军;没有水平，谁也当不了船长;没有各行各业的分工，就不存在国家和民族我
既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。
为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力教师知识长流水，才能对学生灌溉因
此，学习上要执着追求，上下求索不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不
断地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛
勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的我相信，我自
己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。
小学教 德演 稿精 范文 篇师师 讲 选 5
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
下午好!今天我演讲的主题是《让教学中充满爱》。
我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第
一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动
了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
“ ”几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种真、善、美、的
东西，让学生学会美化生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康美好的
“ ”思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到 为人师表 担子的沉重。
在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是
对生命个体的尊重。
摘要：
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小学教师师德演讲稿精选范文（精选19篇）小学教德演稿精范文篇师师讲选1 人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在?意义何在?生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好;生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。 小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。 九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。 我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
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属性：21 页
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时间：2024-07-14
