师德师风教育演讲稿参考（精选19篇）

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师德师风教育演讲稿参考（精选 19 篇）

德教育演稿参考篇师师风讲 1

　　尊敬的各位领导，亲爱的老师：

　　大家下午好!

　　永远跟你走，让爱在教育事业中闪光.

　　“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地为

”人们带来绿荫。

　　 “这首诗是印度大诗人泰戈尔之作，其中，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地为

”人们带来绿荫。让我为之振叹。我认为选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一

生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。

　　话说到这，让我想起了我们学校的党支部书记、校长。他在教书育人的岗位上，已战

斗了二十几个春秋。冬去春来，他全身心投入到人民的教育事业中，无论是学校的行政管

理还是教育教学工作，他总是那么专注，那么执着，用关爱的甘泉浇灌春苗，用满腔热血

培育花朵，用心智的灵光照耀少年儿童的心房，坚实的步履留写了一串串足迹，辛勤的汗

“水唱响了一曲曲欢歌。多年来，他一直把抓班子，带队伍为头等大事来抓，坚持勤政务

”实，廉洁奉公的工作作风;“ ”坚持敢人为先，争创一流的理念，建设了一支钢班子，带出

“ ”了一个铁队伍，在全校上下形成了全心全意谋发展，一心一意搞教研的工作局面，不断

提升办学规模和办学效益。近 10 年来，学校先后被评为全国素质教育示范学校、自治区

教育科研先进单位、百色市规范管理十佳学校、百色市教育系统先进集体等。

　　学校党支部是学校的政治核心，他坚持用《支部党建工作目标责任制》去规范支部工

作，加强对党员的管理和监督，严格党内的生活，严肃党的纪律，树立党员在教职工中的

表率形象及先锋作用。曾经有多少回，为了学校的工作，他曾多次与病痛抗争，一次，由

于患上了严重的胃病，由于胃疼得厉害，不得不入院治疗。病情刚有好转，他便要求出

院，为了得到医生的允许，他答应医生随时入院检查、接受治疗。可是，一回到学校，他

就完全忘记了自己的病情，立刻投入到工作之中。当下班拖着疼痛的病体回家时，才想起

要到医院打点滴。是校长不知道心疼自己吗?不!只是他爱学校胜过爱他自己!

　　 “在指导教研工作中，他常对我们说：作为一名教育工作者，只有以高尚的人格感染

学生，以整洁的仪表影响学生，以丰富的知识引导学生，以和蔼的态度对待学生，以博爱

的胸怀关爱学生，学生才会亲其师，信其道，乐其道，教书育人才会收到良好的效

” “果。每次听到校长的这一句话，我陷入了沉思了，特别是那一句作为一名教育工作者，

只有以高尚的人格感染学生，以博爱的胸怀关爱学生，学生才会亲其师，信其道，乐其

”道，教书育人才会收到良好的效果。深深打动了我，它一次又一次撞击着我的心扉，一

次又一次鞭挞着我的灵魂。他用自身的垂范感化学生的心灵成为了我们所有这些为人师者

学习的楷模。我深深地知道，把爱留给学生，把欢乐带给学生，让学生童稚的眼睛里充满

求知的清泉，时刻激起求知的涟漪，更是我一生从事教育事业的动力。

　　 “我是一名普通的人民教师，我是党的儿女。在我们学校，党员老师们形成了爱岗敬

”业，无私奉献，爱校如家，爱生如子的教风。十几年来，我沐浴在党无处不在的温暖和

光明之中，侧耳谛听着党的谆谆教诲，任由诗情如旭日般喷薄。在党支部的教育熏陶下，

我逐渐变成了一名优秀的党员青年教师。教师职业，绿叶的事业，因为爱，才能一生与花

相伴。漫漫岁月我将一如既往地爱其所爱的事业，辛勤耕耘下去，为党的教育事业无悔奉

献，直到永远。

　　谢谢大家!

德教育演稿参考篇师师风讲 2

　　世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您

“也许会惊奇地问：那是什么呢?” “我将毫不迟疑的回答您：那就是爱!”爱，不是索取，

不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

　　 “为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子。今年夏天，我依然地站在人民

”教师的伟大行列。

　　当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜，好奇。看看这张脸，摸摸

“那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴望着阳光雨露。每天清晨老师，您早!”那童稚的

问候，带给我一天的生机和快乐;“ ”每天傍晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的希

望之光。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业

深深的爱。我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

　　今年夏天，学校安排我担任分校一年二班的班主任工作。一天，我们班上来了一个男

孩。水汪汪的大眼睛，胖嘟嘟的小脸蛋，可爱极了，还很有礼貌。可当他向我问候时，我

“吓傻了。他说：老师，下午好!”顿时，我的心中掠过一丝忧虑。可是当我看到孩子那乞

求与渴望的目光，还有那双白胖而又熟悉的小手却生生的握着我的手时，一股无形的爱涌

上心头。从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。

　　我开始细心地观察他，发现经过黄老师几天耐心的教导，

　　他有些话语有了明显的进步。可就是那一点点的进步，黄老师的心像喝了蜜一样甜，

我的内心也着实替他感到高兴。后来我发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话。于

是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字，发音。同时，我

还让孩子们多关心他，多亲近他，多和他说话，陪他到操场上玩耍，锻炼身体。渐渐地他

那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步呢。上次运动会

得的奖章上也有他的一份功劳。上课能安心听讲，说的话叶清晰多了。每当我看到他和其

他孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜。我真

切地感受到，我们的爱并没有白白付出，换来的是孩子可喜的进步。

　　回顾过去三个月的点点滴滴，有喜有忧。可是不管喜也好，忧也罢，每一次付出都有

一份收获，每一分收获都是一种鞭策，每一种鞭策都会激发我付出爱的火花学会爱，奉献

爱，让爱永驻心间。

　　当然付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。疲惫时的我也曾扪心自

“问：如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地，如果我是一缕阳光，我是否会照亮一份

黑暗。如果我是一枚螺丝钉，我是否会固守着我的岗位?”

　　上课的铃声，打断了我的思绪。课前，看着孩子们哼着刚学的歌曲《祖国像妈妈一

“样》。我说：谁愿意到前面来演唱这首歌呢?”当时，有很多孩子踊跃地举起了手。这

，在我的眼前又出了那只白胖而又熟悉的小手。于是，我把他叫到前面来，看着他很时现

认真，很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时，我的内心有一种莫名的感

动。心想，这一定是唱给他妈妈的，因为他很爱他的妈妈。有一次，他妈妈生病了，他在

“病床前哭着对妈妈说：妈妈，你不能生病，你快点好起来吧，你要是病倒了，就没有人

疼我了!” “ ”想着这些，我的眼睛湿润了。歌唱完了，我问：你为什么要唱这首歌呢当我

“听到他含糊不清，而又非常肯定的回答时，我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字我

”爱国。此时，我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声，他笑了，

笑得那样灿烂，那样自豪。

　　 “ ”我爱国这充满爱的语言竟然能从他的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来

的，那又是谁给予他如此博爱的胸怀呢?当然，是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生

旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人教。

　　 “人们常说教师的事业是爱的事业。有一首歌中唱到：啊，只要人人都献出一点爱，

”世界将变成美好的人间。是的，歌声道出了社会的呼唤，只要有奉献精神，人与人之间

将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。朋友们，就让我们在教育事业中多尽一

份力，多献一份爱，多发一份热吧!

德教育演稿参考篇师师风讲 3

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好!

　　 “ ”有古代全才美誉的亚里士多德说：教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。把爱献

给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社

会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，

这就是爱的教育的真谛。

　　 “ ” “全国优秀教师师德报告团的主题是爱的教育。霍老师从教六十年深刻感悟到：没

” “ ” “有爱就没有教育。黄老师用心去爱每一位学生，林老师指出严在当严处，爱在细微

”中。他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学

习的光辉榜样，值得我们一生去追求。

　　师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。参加工作已经有8个年头了，脑子

里经常会浮现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后

“喊：石妈妈，不要走哇，不要走!”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息，在我最后

一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。看到这情景，我的心里一阵酸

楚，未语泪先流;他们也呜咽出声。还有__ “同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：石老

师，你可不要调走哇。你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”很遗憾，很遗憾

我没有做到。当__学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热情

“地说：石老师，你来了，你还记得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书

”了，是你当老师太好了，我放心。尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而

感到伤心自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培养他们好好成长，

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标签： #演讲稿 #教育

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师德师风教育演讲稿参考（精选19篇）德教育演稿参考篇师师风讲1　　尊敬的各位领导，亲爱的老师：　　大家下午好!　　永远跟你走，让爱在教育事业中闪光.　　“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地为”人们带来绿荫。　　“这首诗是印度大诗人泰戈尔之作，其中，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地为”人们带来绿荫。让我为之振叹。我认为选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。　　话说到这，让我想起了我们学校的党支部书记、校长。他在教书育人的岗位上，已战斗了二十几个春秋。冬去春来，他全身心投入到人民的教育事业中，无论是学校的行政管理...

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