教师师德师风演讲稿范文（精选21篇）
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教师师德师风演讲稿范文（精选 21 篇）
教 德 演 稿范文 篇师师 师风 讲 1
就让我从参加的一次活动说起吧。今年四月，我去苏州参加全国中语会苏鲁豫皖教学
研究中心年会，有幸听了一位来自山东的语文老师的一堂课。当时课堂设在一家剧场的舞
台，台下是参加会议或观摩的老师，台上是上课的老师和学生。为保证音响效果，这位老
师手持一只话筒。
与其他几位讲课教师不同的是，她从不去翻看课本、备课笔记，在讲台前、课桌间自
由走动，时而配乐朗读，时而即兴板书，时而激发学生想象，时而启发思考，从容地与学
生交流，像节目主持人那样娴熟自如，师生配合得那样和谐、完美，给包括我在内的每一
位听课者留下了很深的印象，使我想了很多很多。
当迈向新世纪的钟声敲响之际，我做为一名立身于重点中学的语文教师，深感无限的
“ ”自豪，又觉责任的重大。我校提出的 素质教育、科教兴国、争创全国示范性重点高中 这
一串烙满时代教育印记的鲜明口号，回响在我们耳际，震撼着我们的灵魂。
然而，要实现这个目标，要让贫瘠的土地上长出绚丽的鲜花，结出累累的硕果，要让
学生成为未来社会的建设者和创造者，我们首先必须做到的是：立足于讲台，开拓教室的
“ ”空间，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧的音符去弹奏学生的 心灵之乐 。
45 分钟的课堂教学，是我们塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地，也是我们发
挥才智、谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台。为什么我们有时满腔热忱地走进课堂，但
有的学生听课却是提不起精神，恹恹思睡?为什么我们有时花大力气备课、教课，尽力去
完成教学任务，而效果依然不理想?
为什么我们把自以为好的东西塞给学生，毫无保留，学生的能力却依然平平?这其中
固然可以找到多种原因，但我觉得重要的一点，恐怕是我们所教的内容，所采用的方法，
还没能和学生心中的弦对准音调，没有能在学生心中弹奏。
教师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心上。如果我们不研究学生对语文课
的要求，不去激发学生的学习兴趣，怎么能在学生心中留下深深的痕迹呢?
前人说得好：删繁就简三秋树，领异标新二月花。在未来的教学中，我们必须从传统
的注入式、填鸭式的框框里跳出来，不要担心讲解有什么遗漏，摒弃面面俱到的做法，根
据教学目标、教材特点和学生掌握知识的程度来取舍、剪辑教学内容，就会感到春风拂
面，别有洞天。
比如景物描写，是许多散文的共同点，如果篇篇必讲，泛泛而谈，从初中到高中老是
重复一个声调，学生怎么会不腻烦呢。如果我们指出景物描写的个性：有的勾勒，有的工
笔;有的动静交融，有的疏密有致;有的如水彩，恬淡明丽;有的如油画，浓墨重彩，光感
质地清晰。学生就会感到兴奋，感到新鲜，感到求知的愉悦。
让创造性思维在课堂教学中散发魅力，是优化教学模式的突破口。我们要突破文路、
教路、学生学路一条线的传统课堂模式，不断注入活水，使教学常教常新。有些课文按顺
序展开，我们不妨来个倒教顺理，中间开花，一下子将文章的精华提炼出来。有些文章篇
幅太长，我们不妨迅速切入中心，辐射全文，做到纲举目张，又何必慢吞细咽，浪费时间
呢?
让学生走进艺术的殿堂，将美育的因子渗透于教学的各个环节，使学生乐学、乐美，
得知识受陶冶，是未来课堂教学的一个崭新命题。语文教学用的是生动优美的语言文字，
读的是丰富多彩的美文佳作，在艺术渗透、多媒体运用方面有着得天独厚的条件。
在未来的教学中，我将用艺术开拓语文课堂的空间：以图画再现情境，用音乐渲染氛
围，以表演体验情节，用对联串缀文意，培养学生的文化素养和审美情操，让美的艺术伴
随着学生的成长。
“ ”教，是为了不教 ，这是现代教育家叶圣陶先生的至理名言，也是我们每一个教师必
须追求的境界。这是一个需要开拓的、充满生机的时代。为了让我们的学生真正成为未来
社会的新型人才，为了使我们的 70 年老校在世纪之交焕发崭新的生机，让我们在三尺讲
台、一方黑板上绘制动人的五线谱，为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐吧!
教 德 演 稿范文 篇师师 师风 讲 2
各位领导、评委、老师：
大家好!今天我演讲的题目是《我骄傲，我自豪，------我是光荣的人民教师》。
小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学
习，天天向上。长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、
四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。
今天，我为自己成为一名教师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。
我爱教师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的梦想!从一个刚刚涉世、
莽莽撞撞的大学毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的教师。我找到了放
飞自己梦想的地方。因为这里有我学习的榜样，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而
无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋
头苦干而不知疲倦。正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业精神，鼓舞和激励我们朝
着目标，同舟共济，奋勇向前。
我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商
人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装设计师，能设计出
……新颖的奇服 我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。虽
说我们物质上不富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着
秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，
一颗颗透明的心，一个个青春的梦?!有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微
笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限
的欢乐?!
我爱教师这个职业，因为你只要有爱的付出，就会有爱的回报。记得，我曾经教过的
一个学生。那时，他的学习成绩非常好，还是我的课代表，可是他是一个性格倔强、内向
的人。有一次，他和数学老师闹情绪，只要是数学老师上课，他不仅不听，还上课捣乱。
我知道了这种情况，先是和他做了一次长谈，从小学到初中，从同学到老师从理想到现
实，从自由到到纪律，最后说到了他和数学老师之间的关系，直到他露出会心的微笑。原
来，有一次，上课期间他向前面的同学借东西，老师说他不遵守课堂纪律，他觉得委曲。
“我对他说： 如果我们班上的同学都像你一样，随意的向别人借东西，班上的纪律会成为
什么样子?你为什么不先把学习用具准备好呢?”他小声说，我不想再向爸爸要钱了，他挣
钱太不容易了。他是一个非常懂事的孩子，能体量大人的不易，真是难得。第二天我买了
一套三角板、圆规送给了他，并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学教师承认了错
误。原来，他父母离异，他跟着父亲生活，父亲收入微薄，生活十分困难。一至到他考上
“高中，我在生活和学习方面都对他给予很大的关怀。在毕业之前，他对我说： 谢谢你，
”老师。 现在他已经是一名大学生了，还时常给我写信。
我爱教师这个职业，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，
被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活
着，而他已经气绝!由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩
子救出。这就是该校29 “ ”岁的老师张米亚。摘下我的翅膀，送给你飞翔。 多才多艺、最
爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜欢的这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守
住了生命之门。地震中这样的老师还有很多很多，请大家记住他们，记住这些在地震来临
时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。
“雨果曾说过： 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因
”为叶的事业是平凡而谦逊的。 教师就像那默默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的美丽。用
勤劳收获喜悦，用智慧创造奇迹。在我们广大教师的共同努力下，教育事业的明天会更加
美好!我骄傲，我自豪，因为我是光荣的人民教师!
教 德 演 稿范文 篇师师 师风 讲 3
大家下午好!
今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。各位老师，打开记忆的大门。你一定有过很
多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现：那决不可能;于是你梦想
成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决
心：我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!
也许你有些无奈，有些失落，但是更应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的
职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱
的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要
成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意
做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。
可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高
“喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的
“时候，他会哀求： 老师，请保持我的个性，我愿意成为这样!”我们才明白，做一个理想
的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还
需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修
远兮，不知怎样来求索。
摘要：
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教师师德师风演讲稿范文（精选21篇）教德演稿范文篇师师师风讲1 就让我从参加的一次活动说起吧。今年四月，我去苏州参加全国中语会苏鲁豫皖教学研究中心年会，有幸听了一位来自山东的语文老师的一堂课。当时课堂设在一家剧场的舞台，台下是参加会议或观摩的老师，台上是上课的老师和学生。为保证音响效果，这位老师手持一只话筒。 与其他几位讲课教师不同的是，她从不去翻看课本、备课笔记，在讲台前、课桌间自由走动，时而配乐朗读，时而即兴板书，时而激发学生想象，时而启发思考，从容地与学生交流，像节目主持人那样娴熟自如，师生配合得那样和谐、完美，给包括我在内的每一位听课者留下了很深的印象，使我想了很多很多。 当迈向...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
价格：免费
属性：25 页
大小：75.21KB
格式：DOCX
时间：2024-07-14
