教师师德的演讲稿(通用25篇)

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教师师德的演讲稿(通用 25 篇)
德的演 稿 篇师师 1
     各位领导,各位老师: 大家好!
    今天我演讲的题目是《真水无香,真爱无言》。
    曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我
的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我
的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。
    这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想,带着这份激情和梦想,我踏上了
有知识,情感,理想和信念汇成的三尺讲台,成为了一名人民教师。
    教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的老师,
不但需要知识和高于知识的智慧,需要方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的
人格力量。我有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求
索。于是,我希望找到优秀的楷模来模仿。其实,停下脚步,看看身边的老师,我才发现
真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德
师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。
    所以,我可以骄傲地说,在坐的每一位老师,都是我学习的楷模。我们每一位老师都
用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑,一句温存的问
候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都无不体现着老
师们的风采和内天动地的壮语在脚踏实地;有望洋兴叹的感
却用滴水石穿的信念在前行;有身为人师的骄傲自收获着一季又桃李芬
芳。
    老师们的行动深深影响了我,我开始用一态度对待工作中的每一个节,
从备课到上课,学生的课后辅导到教学反思;开始宽容解去对待班上的每一个
,关心着们的方方面面接受他们的每个优点和点。我在课上倾心投入孩子
们教学相长候,我和孩子们在办公室敞开思促膝谈心的候,我在节
学生温祝福和问候的候,我看到学生的成绩明显进步的候,我和许多老师一
样,体会到了付出后欢乐,这是教师所有的快乐
    “ 真水无香,真爱无言 ,我们手中着生命的天,用心作犁播种智慧的种子
德。我们不会有千金掷出豪爽,但不会微育人的执著;我们不会有
 珍海味、档轿车享受,但不会润泽物而不求回报清德。 一支粉笔
两袖清风,三尺讲台,四季耕耘
    有人说: 教师的事业是太阳底最光辉、最神、最值得骄傲的事业。 是,我们
孩子们理想风的导航者,是好心的,是智慧和能的传播者。今天,我要用凝重
——的感情唱出我心中最美颂歌 我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,
 情于教育事业。 让我们勇敢做我们的事业!让春死丝蜡炬
干再一次释它的力,让教师天最光辉的事业上它金色光环。让师
道,业,解惑的情怀将滚滚种种诱惑淹没利禄随
春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一爱生如,爱如家的心,
让我的人生写满精彩!
    谢谢大家!
德的演 稿 篇师师 2
    小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞飞去;小时候,我以为你很神气,说上
一句天动地。 歌声着我的青春岁月那时的我就仰慕圣的教师业,希
成为那美丽角色。于是,怀揣满腔热情和赤诚,来一中上三尺讲台,我的
教师梦。工作三年,在我们的一中,我不仅深深到为人师的艰辛力,更多
还是艰辛压背后那无法释怀平凡和奉献。正象歌里所,我就成了,才
知道室放飞的是希望,守巢;,我就成了,才知道那块黑板
的是奉献,擦去的是名。 身为教当代作贾平凹有一幅对联时时鞭策着我:
聊赖何为教,一事无成怎做21 世纪新时代教师的寄托什么?神支柱何?在我看
“ ”来,两字回答足矣那便是看轻实则重的 师德 。
    说,教育是太阳底最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;说教师是塑造
类灵魂程师,师德就是教师的灵魂。师德是人求学的攀登者以无
;师德是绿叶桃李之花情地开放;师德是渡船搭送着求知驶向
彼岸;师德是彩,是驿站,是理想火,生命,是教师的人格力,是教育的
部生命。
    我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?这是师德的实。在欲横飞金
至上的今天,的人对金钱趋之若骛。人们以一种功利目的看问题做事情。
教师这一眼使它自然许平原本风格格不
    有人这样教师的生穿素淡出去办冷淡,就象蜡烛,一
半暗。这种平淡与膨胀私欲碰撞使污浊之了这方净土事讲
付出回报学生不浮躁草率敷衍应粗暴极端蛮横处
“ ” “ ”理。这怎教师 这符合,怎能让 师德 这沉沉承受得!
    大家都有类似的经和感我们挑灯苦熬,精心课,辛辛苦苦传授
生知识,有时却发现们的情不高,够渴;我们投入对他晓之以理,
以情,发现这些调皮孩子然我行我;曾经,我的心一点点
至有说不心。但几乎与此同,这些孩子又让人欲罢不能的欣慰
感动,一次次地温我的心。一次,读课,我和往常一样到办公室备工作
缓缓走上来,我一张纸条,上面写着:老师,不起,我不应该
“ “的,可我不是故意的。末尾了三个无名和一张精的笑贴图
师,我笑着手,到我带着歉意说: 昨晚晚读课我不仅没
……,还和其学讲,实在不应该。我知道,天是的生下课学们都说我
把老师气得都红了,红得象。我。 一,一股暖融融西在我
心中流,一欣慰?感动?说不。我微笑着说: 老师早忘天是我生的
日子。可,说明你是一个很重的好学生。可知道?我们的生也就是
我们母亲,我们是妈妈孩子,我们不要妈妈我们的?然老师应该
谢你关心我。老师也知道,学习路上的对付,可多给自己一
积极暗示暗暗鼓励自己,信自己能战胜它,好?”,我看到
中的希望和欣喜开时神象是把我当作他一个亲切朋友再后来的课上我感
得更专注了。也大家都曾到过类似的事情,身为新时代的青年教师,这些
男少女渐渐们的被赋予新时代特的个,也许他们的言
不了许执卤莽;许他们的和行动几分沉稳,但只要用心发
现,们其实你接们以的方式渴望着的关企盼的关爱,在
的关怀。如身为教师的忽略了这一点,有高的学识,耀眼的才华,
“ ” ——心中也被打了一个大大的这一奥妙便是 师德 中的一个爱。
    教书育人是爱的事业,教师的爱与众,它高于爱,大于爱,于情爱。
溺宠礼尚往来,情爱师爱是严爱的巧妙结合,是
理智的学的爱,是积极的爱。精石为。我们的爱不会流,我们
的生并不平凡:三尺讲台是我们绪纵横台,它面对的是来的桃李满
;有我们阑珊彻悟境界写满了学生点点滴滴的成长、实。
    我在课上倾心投入孩子们教学相长候,我和孩子们在办公室敞开思
膝谈心的候,我在节到学生温祝福和问候的候,我看到学生的成绩明
显进步的候,我和许多老师一样,体会到了付出后欢乐,这是教师所有的快乐
有这些,我并不艳羡贯钱财为这是大一宝贵的精财富
    。在欲横的年,我一方净土于三尺讲台,用
“ ”好 师德 。
德的演 稿 篇师师 3
    ——我还在读书的候,我们就把老师有人曾过这样一首诗 不是我
的,我求,是我的,我也不弃虽然我的不,但着,有自己的
……自己,也打扮大地如心的中只有自己,什么都会
    ,我了水电学却从有想到自己会成为一位的人民教师
但我并不为我知道,一组普通的音符倘若排列音阶上,就
曲调,只有五线谱的不上,才能造出动人心也是如倘若
每一个人都只自己的愿望会索那么只能是杂乱的,断续的,大的
事业也只能是沙砾上的大,不
    ——通过年的教育实,我真实地感老师,能使我的人生实,精愉悦
使我感到高尚因为教师是太阳底最光辉业,起的是天的希望每我看到自己
学生们一,就有一成就感是的,我们为人穿面对
,我们心怀烛,在平凡工作位上,用青春和生命
的人生平凡,我们的脊梁却支祖国;,我们的却托举着
天的太阳
    有句说的好,不是工作你去工作其是在课的关
为一名青年教师,我们应该情,积极动地态度去学习,挑战工作
中,经常向其它教师教,参加外培训,以及个人有地学习,力使自己成为一
名家长满校放、孩子的老师

标签: #演讲稿 #教师

摘要:

教师师德的演讲稿(通用25篇)教德的演稿篇师师讲1   各位领导,各位老师:大家好!  今天我演讲的题目是《真水无香,真爱无言》。  曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。  这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想,带着这份激情和梦想,我踏上了有知识,情感,理想和信念汇成的三尺讲台,成为了一名人民教师。  教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的老师,不但需要知识和高于知...

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