高校教师师德师风演讲稿（精选22篇）

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高校教师师德师风演讲稿（精选 22 篇）

高校教德演稿篇师师师风讲 1

　　尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!我是公共社科支部的教师代表##，很荣幸今天能够站在这里参加这个演讲!我

“ ”演讲的主题是学高为师，德高为范。

　　作为一名资历浅薄的年轻教师，在这么多有经验的老师面前做师德师风演讲，我感到

非常紧张。记得 XX 年的 7月,我怀着无比激动的心情,由遥远的北方来到了美丽的绿城南

宁，这里的风景令人陶醉，水电学院老师们的热情好客、团结进取更令人鼓舞与振奋!在

这里,我的收获很大,在我不但很快地适应了新环境,而且结识了很多新朋友,更重要的是我

接受了一种全新的教育。在这个上下一心,团结向上,共同进取的大家庭里,“通过结对

” “ ”子、手拉手、示范课、公开课等活动,我很快成长，顺利地完成了由学生到教师的角色

转换，而且良好的工作氛围也使我的心灵得到了进一步净化。老师们兢兢业业,勤于奉献

的精神更为让我感动。有的老师甚至加班到晚上 9点、10 点!究竟是什么力量让他们如此

敬业呢?是爱，是人民教师对事业执着的热爱与追求!是啊!这是我们每一位年轻教师都要

“有的信念。路漫漫其修远兮,”吾将上下而求索。

　　 “ 　　　 ”通过认真参加塑师德正师风强师能铸师魂师德建设专题教育活动，我受到很大的

启发，现将我的认识和体会作以总结和汇报，请大家批评指正。

　　古人云：传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。身为教师的我们矗立在知识的

“神坛上，师德就是笼罩在我们身上的光环，照亮了千千万万名学子前进的路途。你是一

个好教师吗?听听学生们怎么说吧!”这不是什么名人说的话，这是一个普通教师留下的师

德格言。当我们立足于三尺讲台，面对台下一双双专注而信赖的眼睛，一种责任感油然而

生，当我们行走在校园小道，面对身旁学生投来饱含尊敬的目光，一种自豪感悄然而起，

在所有学生心里，老师是神圣的，而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德。著名教

“ ”育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范，教师是立校之本，师德是教师的立师之

本，教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

　　忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表是人民教师的天职。一名合格的教师具备良

好的道德品，健全的人格，具有一定的政治素、思想素和素。我，在质质质业务质认为应

以下几个方面不断加强：

　　首先，要热爱教师职业，对待工作必须要有激情。课堂是教师的舞台，试想，一个心

如止水、没有激情的教师，他的课堂永远不会有活力。一个成功的教师必须能够时时吸引

学生的注意力，必须能够用自己的情绪去感染学生，用自己的思维去启发学生，如同太

阳，吸引着无数的小行星围绕着你，这样的课堂才是鲜活的，教学效果才能真正实现。那

么，如何成为一个有激情的教师师呢?必须要打心眼里热爱教师这个职业、理解教师这个

职业，要深刻认识到传授知识是一种乐趣，内心里能够涌起自豪感。教师的劳动是平凡

“的，朴素的，但却孕育着伟大和无限的力量。印度诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜

的，果的事业是珍贵的，让我们来干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着安静的绿

”蔓。让我们用语言来播种、用知识来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润，一切为了学

生的成长。

　　其次，对待学生要充满深情，要热爱学生。世界上有很多东西，给予他人时，往往是

　“越分越少，而有一样东西却是越分越多。是什么呢?” “那就是爱!”爱，不是索取，

“ ” “ ”不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。爱源于高尚的师德，爱意味着无私

的奉献。师爱是师德之魂。教育部部长周济曾说过：爱与责任是师德之魂，没有爱就没有

教育，没有责任就办不好教育。教育是爱的事业，教师要热爱学生。为人师者，要有热爱

“ ”学生，诲人不倦的崇高品质。要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我想，我

没有理由让学生露出失望的眼神，也不该责备学生的浅陋与无知?　　更不能让爱永远传递的

步伐停歇?我们要理解学生，信任学生，尊重学生，相信每一个学生会成功。作为高职院

校的教师，不要埋怨学生的基础薄弱，而要研究如何更好地教好他们、塑造他们。教师对

学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的，要爱中有严，严中有

爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生。

　　 “ ”再次，努力提高知识素养，做一个有才情的老师。当学生叫我老师的时候，我会被

这两个字感动，这里面包含着一种博大的爱，因为这份爱是一种责任。因为有了这份责

任，就应该有工作上的动力;就应该认真了解他们，细心观察他们，耐心引导他们;就应该

“不断努力学习寻求更多的方法提高自己。苏霍姆林斯基曾提出：要给学生一杯水，教师

”需要有一桶水。然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断流动

“ ”的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。吾生有涯而知无涯。教师必须是一个终生学习、

始终站在知识前沿的人。因此，教师必须要具备深厚的专业知识和广博的社会见闻。教育

是一门科学、也是一门艺术，这就要求教师要严谨治学，重视教育规律，深入了解学生，

因材施教，灵活地运用教育原则和教育教学技巧，把握教育契机，采用灵活有效的教育教

学方法，促进学生发展。可见，只有把教师这一职业看作是发挥自己才能的形式，看作是

自己参与社会历史创造的途径，看作是个人达到自我完善的境界，教师职业便成为生活中

一个不可分割无法舍弃的部分，成为个人幸福生活和持续发展的不竭源泉。

　　此外，教师还应有高尚的师德教风。德行立天下。现代社会文明萎缩、道德衰落，各

位，难道这不值得我们思考吗，教师不仅仅承担着知识传播的重任，更肩负着社会道德净

化的责任，这是我们不容推托的使命，也是我们走上讲台后就背负的天职!站在三尺讲

台，日复一日地讲授知识，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的风范正是在这平凡的

　“本职工作中体现出来。莎士比亚说过：生命短促，只有美德能将它传到遥远的后

”世。在学生眼里教师是神圣的，是值得尊敬的，教师的一言一行都对学生起着潜移默化

“ ” “的作用。正所谓见贤思齐，他们潜意识里会去模仿教师，向教师看齐，以德立

” “ ”教、以德育德，所以教师在课堂上和生活中的一举一动都深深影响着学生，这就要求

教师要有良好的人格魅力，品德要高尚，身要直，心要正，说话要有修养，行为要光明磊

落，这样才能塑造一个立体的人民教师的形象，做一个好榜样，因为榜样的力量是无穷

的。

　　 “最后，合作创新、共同进取、奠基未来。上海建平中学校长冯恩洪曾说过：环境是

一种教育力量，我可以叫我的学生不随地吐痰，这是一种教育，但是我还应该创造一种环

境和气氛，使学生不好意思吐痰;我可以叫学生勤奋学习，我还应该创造一种氛围使学生

” “置身其间不学觉得有愧，这是一种更高层次的教育。一直以来，人们总是将教师比做红

” “ ” “ ”烛、春蚕，然而，新时代的教师不应该是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的悲凉

形象，教师也不仅是传道、授业、解惑的教书匠，教师的生命力在于创造，创造生产力，

创造文明。作为一名高校教师，应该紧紧把握时代脉搏，在知识的海洋里冲浪，在教育的

殿堂里耕耘，更要注重科研，注重应用，合作进取，团结奋进，在付出艰辛劳动的同时也

在收获，而且是巨大的收获，不仅在教学活动中享受着学生进步带来的幸福，而且在职业

活动中感觉着自我发展带来的幸福，最大限度地体验自我价值

　　方永刚、孟二冬，百家讲坛里的学者教授，多少仁人志士为教育事业前赴后继，李大

钊先生说:“青年者,人生之王,人生之春,”“人生之华也。生命对于每个人只有一次，我愿

” “用有限的生命投入到无限的为人民服务中去。因为，我是一名光荣的人民教师，学高为

”师，德高为范，我愿意在平凡的岗位上，以高度的责任感不断锤炼和提升自己，从小事

做起，用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想。让我们大家

一起携手，辛勤耕耘，努力拼搏，相信叶更绿、花更红，学院发展壮大，桃李满园芬芳，

明天更美好!

高校教德演稿篇师师师风讲 2

　　尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　作为一个高校教师，站在教学前沿第一线，是直接接触自己学生的，所以我就想谈谈

自己对师德的一些感触。

　　 1.加强政治思想的学习。认真学习党的xx 大精神，立科学展，不断新，不树发观创

断开拓，明确目标，增强自己的责任感和使命感。。

　　 2.加强德育教育的学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、东宝

区十条禁令、《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来规范自己，树立正确的教育价

值观、质量观和人才观。

　　 3.注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师职业道德和师德规范作为

“ ”标准，不搞有偿补习等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。

　　 4.不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知

识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇

于新，做新型、科研型教。创创师

　　 5.工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成

学校交给我的各项工作。

　　 6.关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主

动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育

的目的

　　 7.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事

和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。

　　 8.积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德

建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到

老。

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标签： #演讲稿 #教师

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高校教师师德师风演讲稿（精选22篇）高校教德演稿篇师师师风讲1　　尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：　　大家好!我是公共社科支部的教师代表##，很荣幸今天能够站在这里参加这个演讲!我“”演讲的主题是学高为师，德高为范。　　作为一名资历浅薄的年轻教师，在这么多有经验的老师面前做师德师风演讲，我感到非常紧张。记得XX年的7月,我怀着无比激动的心情,由遥远的北方来到了美丽的绿城南宁，这里的风景令人陶醉，水电学院老师们的热情好客、团结进取更令人鼓舞与振奋!在这里,我的收获很大,在我不但很快地适应了新环境,而且结识了很多新朋友,更重要的是我接受了一种全新的教育。在这个上下一心,团结向上,共同进取的大...

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