少先队活动课工作总结（通用31篇）
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少先队活动课工作总结（通用 31 篇）
少先 活 工作 篇队 动课 总结 1
根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要（试
行）》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，现将我校现阶段工作总结如下：
一.加强队伍建设，保障工作落到实处
1.机构健全，分工明确。
为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立少先队活动课程教研小组，
分管校长郑利芬为教研组长，姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。组长负责领导组织
少先队活动课程的实施；大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展。每个年级有指定
的老师负责活动实施。
2. 推进少先队活动课程进课表工作
安排一至六年级每周一节少先队活动课，要求各中队按照《少先队活动课程实施计
划》开展活动，加强对班队课的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进
一步加 和 范主 会的程序和 式。 共 召开了一次主 大 会，五六年 主强 规 题队 仪 现 组织 题 队 级 题
中队会观摩课，各年级队知识教育活动课，规范各中队的队课程序，进行各班指导。
3.建设一支大中队辅导员队伍
建设一支酷爱学习、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。为此，
学校切实做好大中队辅导员的选拔、聘任、培训等工作，不断提高辅导员队伍的整体素
质。组织大中队辅导员认真学习和领会 20xx 年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲
要（试行）》精神，积极推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成我校活动课特色。
吸取有经验学校的长处，学会多学多看多思考。
二.分年段设计常规活动
我校根据学生年龄特点和不同年级，结合学校行为习惯教育后将特色与班会
整合确定了分段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基
础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。中年级要求队员
了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。小
学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔
接的认识，促进少先队集体建设。学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位
锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素
情感 。
注重资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方案，并及时写出总结性
材料。将开学初到现在每班将每周上的少先队活动课资料上传至学校网站。
三.落实少先队活动课程内容
我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现
各班特色，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展
以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用，各中队开展了一系列主题活动。9
月份开展班级特色活动课，如五年级开展梦想教育主题、一年级好习惯培养主题活动，10
月份各年级组进行观摩学习，活动有报道，将队日活动与活动课程内容相整合进行活动开
展。
四.整合统一，精简内容
在原有活动课程的计划内容中，将品德与社会、人自然社会、地方课程、小公民等内
容与活动课内容相整合，并且设定合适的活动形式，将课时量整合到适合学校实际情况的
数量。各项活动工作整合统一，使活动课程更符合学校实际情况，更加丰富多彩。
五.成效
“ ”自少先队活动课程 开展以来，中队辅导员对主题队会有了更进一步的理解。队会的
常态化，加强了少先队员对自身的认识，然而实施过程中也会出现一些问题，我们通过分
年段，互相观摩进行学习。
活动课程开展还存在了以下几点不足的地方：
1.年级之间是有互相观摩的活动，应该加强各年段的互相观摩学习，多组织一些年级
之间集体的活动课内容。
2.应多做到理论与实际相结合的学习，从互相学习中进步。
3.关于队课程序少先队干部的培训还应加强，对队干部的少先队常识的培训还应更加
注重，发挥队干部的带头作用。
相信通过这个学期的学习与探索，能在下学期的少先队活动课开展过程中，有明显提
高。
少先 活 工作 篇队 动课 总结 2
10 月13 日，是中国少年先锋队成立 xx 周年纪念日，文化小学抓住这一有利的教育契
“机，按照白城市教育局 落 《共青 中央 公 、全国少工委 公室关于开展为贯彻 实 团 办 厅 办 红
”领巾相约中国梦建队纪念日主题队日活动的通知》的文件精神，在 10 月11 日上午课间
“ ”操时间，组织全体少先队员召开了 红领巾相约中国梦 文化小学 20xx 级新生入队仪式主
题大队会，庆祝中国少年先锋队第XX 个建队日。
在这次主题队会上，文化小学 659 位新队员光荣地加入了少先队这个大集体。一年级
新生代表在发言时，表达了全体新生的兴奋与激动，并用稚嫩的话语表示了决心。老队员
代表向新队员介绍了少先队知识和礼仪知识。大队辅导员张玉彬代表全体中队辅导员对新
队员表示祝贺并寄予殷切希望，同时号召全体少先队员用自己的实际行动为队旗增光添
彩，用自己的'实际行动证明自己无愧于少先队员这个光荣称号！少先队庄严的建队仪式
使全体少先队员受到了深深的教育，队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼，激发孩子
们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。
会后，学校利用红领巾广播对全校师生进行了少先队知识教育，使学生了解了队史、
队情、队知，同学们通过此项活动队少先队组织有了更深刻的了解。
本次活动开展得非常成功，它将成为文化小学少先队工作新的起点。通过本次活动学
生的责任感、荣誉感和使命感都增强了，使少先队员的精神再次受到鼓舞，又一次深刻体
会到了作为一名少先队员肩上的责任。
少先 活 工作 篇队 动课 总结 3
为纪念中国少年先锋队建队 74 周年，进一步规范少先队组织建设，近日，xx 中学少
“ ”先队大队部联合七年级部组织开展了 我是光荣的少先队员 少先队建队纪念日主题班队会
活动。
在活动中，该校大队辅导员宣读了草埠湖中学聘任中队辅导员名单以及任命大队委、
中队长名单。在庄重的授旗仪式、出旗仪式后，全体师生高唱《中国少年先锋队队歌》，
少先队员们为中队辅导员佩戴了红领巾，在鲜红队旗的映衬下，少先队员代表、辅导员代
“ ”表作了发言，全体少先队员发起了争当向上向善好队员 的倡议，纷纷表示要履行一个少
先队员应尽的职责和义务，并积极向团组织靠拢，争做向上向善的好队员、好少年。队员
们在鲜艳的队旗下重温誓词，重拾一名少先队员的光荣感。当看到鲜艳的红领巾飘扬在胸
前时，队员们脸上都洋溢着激动与自豪。大队辅导员对全体少先队员做了《少先队知识讲
座》，组织队员学习了《队章》、《队史》、《少先队员十知道》等相关的少先队基层知
识，规范了队员敬队礼的姿势，重教学生正确系红领巾的方法。进一步增进了队员们对少
先队组织的了解，激发了队员对少先队组织的热爱之情。各中队辅导员分别进行了讲话，
希望少先队员们能够珍惜队员身份，牢记入队誓言，争做一名向上向善的好队员，在少先
“队组织中磨练成才，并争取早日加入中国共产主义青年团。活动在全体少先队员 时刻准
”备着 的呼号声中圆满结束。
“该校以此次建队节为契机，全面加强中学少先队和团队一体化建设，在学校形成 队
”为主体、团为核心，团队共兴 的格局目标，实现团队组织和教育的无缝衔接。
少先 活 工作 篇队 动课 总结 4
张春梅 本学期少先队工作已经结束了，我们一（1）中 在学校大 部的正确指队 队 导
下，现已圆满地完成了该学期的活动计划任务。为了扬长避短，特做如下总结。
一、 以党的__大精神为指导，以丰富多彩的体验教育活动为载体，开展了形式多
样，内容丰富趣微横生的.“ ”少先队活动项目。如 秋游太保公园；进行交通知识宣传、税
“ ”法知识宣传；参观学校队部室、观看 少先队入队仪式碟片；召开故事会、诗歌朗诵会、
‘ ……猜谜语、拉歌比赛 创办手抄报
二、活 准 、正常；活 程序井然有序。每周星期四下午第三 ，中动时间 时 动 节课 队辅导
员就佩戴着鲜艳的红领巾，按照活动步骤组织好每周一次的活动。
三、活 成效 高通 形式多 、丰富多彩的少先 活 ，使学生能在 松愉快的动较过样队 动 轻 环
境中获取知识，锻炼意志。收到了可喜的教育效果。
总之，通过一学期的少先队活动，我们一（1）中 的小朋友收 真不小，在活队获动
中，他们解了很多有关少先队的知识，增长了见识；陶冶了他们爱美的情操，从而培养了
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少先队活动课工作总结（通用31篇）少先活工作篇队动课总结1 根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要（试行）》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，现将我校现阶段工作总结如下： 一.加强队伍建设，保障工作落到实处 1.机构健全，分工明确。 为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立少先队活动课程教研小组，分管校长郑利芬为教研组长，姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。组长负责领导组织少先队活动课程的实施；大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展。每个年级有指定的老师负责活动实施。 2.推进少先队活动课程进课表工作 安排一至六年级每周一节少先队活动课，...
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作者：Jazy
分类：个人总结
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时间：2024-07-14
