少先队个人工作总结模板（通用3篇）
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少先队个人工作总结模板（通用 3篇）
少先 个人工作 模板 篇队 总结 1
一、总体要求
把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以
及学校日常管理等各个环节。以马克思主义为指导，开展中国特色社会主义共同理想教
育，引导中小学生树立远大志向;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心
的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识;引导树立社会主义荣辱观，培养中小
学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。
二、发展目标
将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程，充分彰显学生主体地位，致力于
提升公民素质，培育创新能力，努力打造人本德育;科学引导学校开展课程精品化、项目
品牌化、活动系列化的实践研究，努力打造灵动德育;积极营造有利于师生可持续发展的
良好德育氛围，努力打造生态德育;更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍
建设、学校发展、社会文明等方面的贡献度。
三、行动原则
(一)德育为首。坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿教育教学各环节，纳
入学校教育全过程，并作为区域、学校教育工作考核的重要内容。
(二)以生为本。坚持学生立场，服务学生成长需求，遵循教育规律和学生身心发展特
点，尊重学生的主体地位和主动精神。坚持循序渐进，加强分类指导，注重实践体验，促
进道德感悟与内化。
(三)全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力量，引导全体教职工自觉全员育
人、全程育人、全面育人，整合与开发各类教育资源，学校、家庭和社会形成教育合力。
(四)改革创新。充分体现时代发展对德育工作和学生培养的根本要求，优化德育模
式，丰富德育内容，拓展德育途径，努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制，不
断增强德育工作的吸引力和感染力。
四、主要工作：
“ ”㈠围绕争当 四个好少年活动，全面加强少年儿童思想道德教育。
1“ ”、全面进行争当 四个好少年活动的宣传与实践活动。通过少年儿童喜闻乐见的方
“ ”式，如班队活动、板报评选、红领巾广播站、国旗下讲话等方式，宣传 四个好少年 具体
“ ”内涵，使其了解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识和理解争当 四个好少年和自身成
长的密切关系，从而让每一位孩子积极参与到实践活动中。
2“ ”、继续深化开展 祖国发展我成长 实践教育活动。引导少年儿童以各种有效方式深
入了解家乡变化，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实
“ ”际行动争当 四个好少年。
3、帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了
解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组
织生活，引导少先队员以是少先队员而自豪，愿意为少先队添光彩。
㈡常规工作扎实有效，不断推进队员的行为习惯的养成教育。
1、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填
写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。重温《小
学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、
家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行
为。
2“ ”、广泛开展 五讲四美三热爱 活动。为帮助少年儿童养成良好的行为习惯，在全校
“ ”少年儿童中广泛开展 五讲四美三热爱 好习惯养成教育活动，引导广大少年儿童在家庭生
“ ”活、学校生活、社会生活中和大自然的实践中争当 四个好少年，在亲身实践中把做人做
事的基本道理内化为健康的道德品格，外化为良好的行为习惯。
3、继续抓好升旗仪式活动和各项评比工作。建立健全评比制度，评比结果每天一公
布，每周一小结。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效
性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
㈢体验教育，有效推进少先队活动
1、深化开展少先队员手拉手活动。继续开展不同形式的红领巾手拉手互助活动，让
不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感情融合的纽带，引导少年儿童
走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会，培养少年儿童有爱心，爱国爱集体爱社会主
“ ”义。继续开展好城镇少年儿童与进城务工人员子女、农村留守少年儿童 手拉手 活动，扩
“ ”大手拉手 活动的覆盖面和参与面。
2“ ”、开展 低碳节能、绿色校园 宣传教育活动。组织和引导少年儿童从身边做起，从
点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。同时将低碳环
保纳入争章活动，创设特色奖章，促使节能从儿童抓起，紧跟时代旋律，不断追求，不断
超越。
㈣加强少先队自身建设，创建一支优秀的队干部队伍和辅导员队伍
1、加强少先队组织建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干
部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员、大队委员例会，加强
对小干部的培养。及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，以促进少先队科研水平
的整体提高。
2、加强少先队阵地建设。充分利用宣传栏，推广各种安全教育、低碳节能教育宣
传。完善少先队室布置，通过红领巾广播站，发挥好少先队礼仪、班队活动、队日活动等
经常性的少先队教育活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增强少先队员的组织
归属感和荣誉感。
3“、加强辅导员队伍建设。通过多种途径和形式开展以 做少年儿童人生追求的引领
者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造
”者为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自
身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。
五、各月份工作安排：
九月份：
1、健全少先队组织机构，制定少先队工作计划
2、开展安全教育宣传活动
3、庆祝第 27 个教师节活动
4、开展中秋系列活动
5、班级环境布置
6、陆续开展学校各项评比活动
十月份：
1“ ”、以 欢度国庆为主题，进行板报评比活动
2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式
3“ ”、开展 我把祖国比母亲 中队主题活动
4“ ”、四个好少年 宣传学习活动
十一月份：
1“ ”、低碳节能，绿色校园 为主题，进行板报评比活动
2、少先队课题活动及辅导员培训.
3“ ”、开展 五讲四美三热爱 活动，进行手抄报评比
十二月份：
1、开展交通安全、法制知识讲座。
2、开展一次消防演习活动。
3、橱窗、黑板报做好专题宣传。
4、组织参加20xx 年区少先队年会论文评比
一月份：
摘要：
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少先队个人工作总结模板（通用3篇）少先个人工作模板篇队总结1 一、总体要求 把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。以马克思主义为指导，开展中国特色社会主义共同理想教育，引导中小学生树立远大志向;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识;引导树立社会主义荣辱观，培养中小学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。 二、发展目标 将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程，充分彰显学生主体地位，致力于提升公民素质，培育创新能力，努力打造人本德育;科学引导学校开展课程精品化、项目...
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作者：Jazy
分类：个人总结
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时间：2024-07-14
