初中班主任培训计划
VIP专免
3.0
2024-09-22
999+
40.6KB
6 页
海报
侵权投诉
初中班主任培训计划
今天小编整理了初中班主任培训计划三篇，希望能对你有帮
助的，欢迎阅读
初中班主任培训计划
一、指导思想
坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教
育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,以创新精神和实践能力
的培养为重点，突出学生的发展，积极推进素质教育课程改革，
以提高教学质量为核心，重视基础，狠抓培优，为培养的优秀合
格人才、获取大面积丰收做出新的贡献,特制定本计划。
二、目标与任务
1、通过培优补差，使全组教师对素质教育有一个全新的认
识，人人争当素质教育领头雁，把培优补差当作自己的份内事，
走在课改前列。
2、把培优补差作为教学工作的重中之重，建立培优补差制度
和激励措施，解决培优补差工作中出现的问题。必须从理论上、
实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。体现出“尖
子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。”
3、要求全盘考虑,根据素质教育的要求、班级学生的实际，
培文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面;补文化课成绩
相对差的群体、学生个体的劣势方面，力争在高一年级化学差生
人数不能超过年级总人数的十分之一，使学校高一化学教学质量
再上一个新台阶。
1
三、方法措施
1、确立分层目标，做到心中有数
首先，为自己确立一个目标。根据每个班学生学习基础，确
定每个班最多能达到的优秀数、及格数，并在今后的教学活动中
为这个目标而不懈努力。
其次，为学生确立一个目标。每节课用很短的时间揭示本课
的学习目标，使学生清楚本节课的任务，这个目标必须具体、明
确、切实可行，经过努力能够达到;这个目标必须有层次性，即根
据学生不同水平，确定不同层次的目标，由浅入深，由简到繁，
体现由简单能力到综合能力;这个目标必须有可测性，针对目标要
考虑到对应的检测题，便于课堂教学中随时进行反馈和矫正，以
提高教学效果，保证大多数学生达到既定目标，促进教学质量大
面积提高。
2、实施分层教学，力争各得其所
根据学生学习水平分成 A、B、C三个层次，每个层次为一
组，在教学时，注意给学生创造成功的机会，如课堂提问、安排
课内练习、布置课外作业及组织其它信息反馈活动时，都要考虑
到学生的差异，交给学生的问题，应是他们经过努力能完成的。
如学过某一概念或规律后，对于差生，要求他们掌握最基本的内
容就可以了，练习也主要是模仿性的或稍加变化的;对于学习能力
强的学生，要让他们的潜能得到充分发挥，在较高层次上体验成
功的愉悦。力求每个学生的学习能力和学习水平在原有的基础上
2
都能有所提高，尤其是学习成绩在及格、优秀边缘的学生，在教
学过程中更要关注他们，使他们能确保达到及格、优秀。
3、设计分层练习，争取全面丰收
(1)分层训练，分步提高
在集体备课的基础上，根据当前任务，以及要达到的教学目
标，精心设计课堂训练的内容，布置不同难度的习题，体现层次
性和代表性，不搞“一刀切”、“齐步走”，作业尽量当堂独立
完成，避免抄袭。对接受能力强的学生可加与本节内容相关的且
有一定难度的思考题，使他们“吃得饱，吃得好”。
(2)训练变式，提高技巧
我们每天都和习题打交道，只要掌握科学的方法，把有关典
型习题的已知和未知改变一下，就可构成许多新的习题。对 A、B
类学生要求他们能把所学知识灵活迁移。C 类学生仅训练只需稍
微努力就能答对的习题，下次练习时，适当改变数据后再加训
练，保证他们考试时能得到基本分。通过变式训练，既加深巩固
了所学知识，又开阔了视野，发展了能力。
初中班主任培训计划
一、指导思想
班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、
计划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、
社会的沟通者;是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有
一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人
的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。为
3
摘要：
展开>>
收起<<
初中班主任培训计划今天小编整理了初中班主任培训计划三篇，希望能对你有帮助的，欢迎阅读初中班主任培训计划一、指导思想坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,以创新精神和实践能力的培养为重点，突出学生的发展，积极推进素质教育课程改革，以提高教学质量为核心，重视基础，狠抓培优，为培养的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献,特制定本计划。二、目标与任务1、通过培优补差，使全组教师对素质教育有一个全新的认识，人人争当素质教育领头雁，把培优补差当作自己的份内事，走在课改前列。2、把培优补差作为教学工作的重中之重，建立培优补差制度和激励措施，解决培优...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
