2024年学校少先队工作总结范文（通用35篇）

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2024 年学校少先队工作总结范文（通用 35 篇）

2024 年学校少先工作范文篇队总结 1

　　本学期，学校德育处在学校领导的大力支持和辅导员教师的大力帮助下，以社会主义

核心价值体系建立为根本，贯彻并落实好少先队工作的各项要求，充分发挥少先队组织优

势，做好少先队员的思想品德工作，把各种德育主题融合日常行为标准其中，引导队员爱

祖国、爱劳动、爱学习，争做新时代的有幻想的好少年，踊跃发挥了育人载体的作用，提

升学生的实力。

　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的根底建立

　　 1、加强少先队阵地建立，切实发挥少先队阵地作用。

　　 (1)升旗仪式。

　　 “ ” “ ”接着开展了国旗下讲话、红领巾道德讲堂活动。年轻老师和队员代表以当前存在

的问题以及学校当前的重大活动为主题等有针对性地进展教育，切实激发队员的主子翁意

“ ”识。每周接着推选有特长、为校为班争光、有进步的队员成为荣耀升旗手，值周班级引

“ ”荐值周谨慎、表现突出的队员称为值周之星，踊跃发挥典范的力气。

　　 (2)红领巾播送站、校内橱窗。

　　学校的红领巾播送站正常开播，内容丰富，刚好地向队员们进展平安、心理安康、法

“ ”制等方面的学问传播和教育，每周五的小眼睛看校内活动有序开展，三月的红色记忆

“ ” “ ”之忆总理活动、读书节中的小小故事家和第十届慈孝之星评比的事迹传播也依托红领

巾播送进展全校的传播。

　　本学期，在校门口的橱窗接着推动每周荣耀手和值周之星的展示，激发队员的骄傲感

和荣誉感，踊跃起到了典范引领作用;学校的时事传播栏定期更换;结合学校的相关活动，

“ ” “ ” “学校的橱窗主要展示了第三届校内小雷锋展、春游春游和 -”健儿风采 ;文化长廊分别

“ ” “ ” “ ”以寒假生活、围棋月和读书节进展了传播布置;诚信长廊那么以寒假作业中学生的

“ ” “ ” “ ”优秀作品、三月纪念日集合、围棋和读书节进展布置;-楼门厅的大玻璃墙，展示了

“ ”学生寒假的作品、厉害了，我的国、围棋月、读书节中学生的精彩表现和手工作品，记

录了学生在校生活的生命痕迹，让学生享受体验的喜悦，呈现了学生良好的精神面貌。

　　 (3)教室布置、班级板报。

　　期初，各中队各中队辅导员和队员们在新的学期，结合中队特点，对教室的局部布置

进展了改善。活动中都能踊跃参加，利用课余时间，发挥缔造实力、动手实力。

　　读书节期间，依据学校大队部的要求，各中队的读书角也进展了美化布置，表现突出

的中队予以表彰，丰富了读书节的活动，美化了队员的读书环境。

　　 “同时依据学校相关主题思想教育活动或重大节假日，各中队依据大队部要求以学雷

” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “锋、植树节、围棋、科技、数学、读书节、红十字、学习未成年人保护

” “ ”法、垃圾分类等为主题出好黑板报，大队部组织各中队进展板报评比，表彰了各年段

表现突出的中队，发挥了板报的教育成效。

　　 (4)校内网络。

　　 “ ” “ ”接着发挥校内网德育之窗、荣誉台等优势，成为了学生日常标准教育、爱班、爱

“ ”校教育的一项途径。同时，各中队辅导员借助企业微信班级圈这一平台，将学生在班级

学习生活的点点滴滴进展记录，和家长共享，拓宽了德育的途径。

　　 (5)推行每周行为标准落实制度

　　本学期接着推行了每周行为标准落实制度。在期初，各年段各班依据孩子的心理特征

和行为养成状况制定适合本年段或本班的行为标准细那么，每周落实一条细那么，由大队

部进展反应。

　　 2、各级各类小干部培训工作有序开展。

　　本学期，充分发挥大队委、先锋岗功能和作用，使之成为学校的.

　　 “ ” “ ” “得力助手。在围棋月活动、读书节活动、一年级其次批队员入队活动、毕业典

”礼活动中，各大队委员踊跃行动，帮助大队部开展活动。

　　 “ ” “ ”接着通过评分方式催促先锋岗成员谨慎执行职责，接着推行让先锋岗成员自己用

文字总结一周四项竞赛状况，并在升旗仪式上向全体师生汇报检查状况，在人数上有所增

加。这一形式不仅熬炼了小干部实力，也更有针对性地提出队员们行为标准上的缺乏。

　　 3“ ”、接着推行值周中队制度和先锋岗检查制度。

　　值周中队工作谨慎负责，能主动协作值周教师对学生进校、出校的礼仪和中餐纪律状

“ ”况进展监视检查，每周评比出工作表现最为精彩的一名学生为值周之星，在下一周的升

旗仪式进展表彰。

　　 “ ”每月接着开展了行为标准明星班的评比活动，促进了学生良好文明行为习惯的养

成，在学校的橱窗中予以展示。各中队持续性地开展养成教育、礼仪教育、平安教育和法

制教育，并做好记录，提高德育工作实效。

　　二、加强中队辅导员队伍建立，提高育人水平

　　我们的年轻中队辅导员成长飞速，不仅扎实开展平日的辅导员工作、班主任工作，同

时踊跃参与培训和业务竞赛，提升实力。

　　本学期开展一次校际班主任培训，-试验小学的屠教师对全校班主任进展了一次关于

应对班主任业务竞赛问答环节打算以及家访经历的沟通，使我校的教师受益匪浅。-教师

参与了-的班主任培训，-教师参与了-省动感中队培训。组织老师观摩-市第五届少先队活

动优

　　质课评比活动。在区少先队队活动课教案设计竞赛中，-教师撰写的《相识交通标

记，争当平安小卫士》和-“ ”教师撰写的《知传统，辨农历，晓中国》分获区低段组二、

三等奖。

　　三、以主题活动为载体，开展少先队活动

　　 1、开展慈孝教育活动，实施道德践行。

　　 (1) “ ” “ ”接着开展班级和蔼大使、校第十届慈孝之星评比活动。

　　各中队依据自己详细状况各有侧重地制定评比细那么，在中队中树立典范，并将一个

“ ” “ ” “ ”月中表现最好的和蔼大使上墙表彰，成为中城小名人。学期末，围绕主要和蔼方

“ ”面，全校评比出了十名校第十届慈孝之星，并在休学式上对他们进展了表彰。

　　 (2) “ ”开展三月学雷锋主题月活动。

　　 “ ”三月初，由校艺术社团学生组成的中城文艺志愿小分队走进步韬益寿院为老人们带

去精彩的文艺演出，获得了院方的相同好评;“ ” “ —学校红领巾播送站开展雷锋我学习的典

”范专题传播;各中队引荐并学习身边小雷锋的事迹;校内橱窗中集中展示了第三届校内小

雷锋;“ ”结合做雷锋式好少年进展一年级其次批入队仪式，在校内内形成深厚的学雷锋精

神的气氛。

　　 (3) “ ”开展日行一孝活动。

　　引导队员从生活中的微小处入手，从身边的小事做起，把行孝内容记录在《家校联系

“ ”本》中，不断积累行孝经历。

　　 (4) “ ”接着开展红色记忆主题活动。

　　 (5)依据上级要求，做好各项工作。

　　 “ ”本学期，大队部依据上级要求，踊跃协作做好各项工作。传统节日我们这样过案例

申报;结合-年-“ ” “ ”市争做新时代好少年主题教育实践活动，完成区时代好少年引荐工作;

组织参与市六一大型义卖活动;“ ”踊跃参与法治教育五个一活动;踊跃筹备由-区文明办、-

区教育局主办，-传媒承办的-区示范性文明校内 PK 赛并荣庸-区十佳示范性文明校内桂

冠;“ —— ”顺当承办了题为家乡情怀：丰厚学生生命亮色学校文化与德育创新课题成果展

示研讨活动并获得主办方以及参与者的相同好评，《德育报》也头版头条报道了我校的德

育成果。

　　 (6)接着做好《走进慈城》课程建立工作。

　　 “ ”本学期，总结上一学期走进慈城活动开展状况，协作教育处做好《走进慈城》课程

建立工作。暑期接着围绕这一主题开展相关的活动，丰富课程的内容、探究课程实施的有

效途径。

　　 2、开展-年围棋节活动。

　　在围棋月活动中，组织三四学生观看围棋主题电影;各年段依据年段特点分别开展

“ ” “ ” “ ”了围棋书签、围棋书法作品、围棋海报制作竞赛;“第十九届-” “百人擂台赛、班级

” “围棋对抗赛和-”围棋擂台赛有序开展，激发学生学习围棋的爱好，弘扬了围棋文化。

　　 3、开展校第十三届读书节活动。

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