学年度工作总结优秀范例（通用30篇）

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学年度工作总结优秀范例（通用 30 篇）

学年度工作秀范例篇总结优 1

　　转眼间，20xx 年的教学工作已画上圆满的句号。本年度，我依然主持学校政教工作、

负责校长办公室的日常事务处理工作、从事五年级>语文教学工作。回首走过的岁月，几

多欣慰，几多感慨。

　　一、思想工作

　　 “ ”俗话说：活到老，学到老。本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思

想上，行动上和党中央保持高度的一致性;学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育

“ ”教学法规、学习教育局四条禁令，并落实到自己的工作中去。树立高尚的>师德，通过

学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，不断反省自己，能正视

自己，提高自身素质。

　　二、教育工作

　　这学期，本人担任五年级语文教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新大纲、

吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先

代教学手段灵活运用于堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于新进现课创

的等能力。在今年小学六年级毕业会考中，我参加了小学语文命题的工作;在暑假举行的

教师全员>“培训中，我为全县花园、港镇、孟兴庄等十几个乡镇教师作了备课、听课、上

”课、评课、说课的培训;为县集体培训的教师培训 2场;在县教育局组织的集体备课中，

我担任五年级 1-4、7单元的主讲，到张店、大圈为老师培训了 3场;“严格执行日练周测

”单元过关月考制度，用错题集来订正学生的错误。在五年级知识质量抽测中，班级取得

了优异的成绩。

　　三、德育活动

　　为了加强对学生共产主义思想教育、集体主义教育、爱国主义教育，政教处组织了学

“ ” “ ” “ ”生开展了感恩父母、感恩老师系列感恩活动，举行了感恩父母 >征文比赛，参加了

县举办的演讲比赛;组织学生到敬老院>慰老人，到新小学慰孤儿等奉献心活问东问爱动;

“ ”组织学生参加县城区交通安全启动仪式，观看安全教育光盘，认识到安全是社会稳定的

细胞;组织学生到实践基地劳动，感受到中华乡土文化的博大;组织学生 200 多名参加《江

南时报》小记者活动，锻炼学生的观察能力，交际能力和口语表达能力;组织学生参加市

中小学生书法、绘画、声乐比赛，有40 余名同学获奖;“ ”举办模拟法庭，获得市二等奖

　　四、教育科研

　　本学期，我继续担任校长室的日常事务处理工作，多次成功地完成领导布置的任务。

编辑、审核、出版了第十六期《新竹报》。参加了在山西运城举行的新教育实验第七届

　　年会;到通州市通州小学、金沙小学、石港小学学习一周;撰写的报道《立足农字，放

眼环保》、《第三届读书节》，论文《文章不厌百回改》、《高效的作文》发表在《校园

文学》上;撰写的>教育论文《为有源头活水来》发表在《教书育人》杂志 20xx 年第4期

上;撰写的《孩子，你能行》、《让每一个生命绽放光彩》发表在《教师博览》杂志上;

《追寻>幸福教育》、《营造浓郁爱农氛围》等十多篇专题报道发表在《江南时报》、

“《灌南时讯》、《灌南教育》上。《孩子，你能行》获得县我的教育>”故事征文评比一

“ ”等奖、获得《教师博览》编辑部举办的后进生转化一例征文评比三等奖;在20xx 年度读

书活动中被评为先进个人;20xx 年1月17 日建立个人博客，到目前为止，已撰写日志274

篇(原创263 篇)，评论 3388 条，留言 233 条，访问 28623 人次，精华帖 3篇，被评为 2019

“ ”年度县优秀博客写手;“ ”获得镇先进个人称号

　　我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加>素质教育的实践，

不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!

学年度工作秀范例篇总结优 2

　　 “参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持谦

” “ ” “ ”虚、谨慎、律己的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学

习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成教育教学，履行好岗位职责，各

方面表现优异，得到了领导和学生的肯定。现将一年来的学习、教学工作情况简要总结如

下：

　　一、于律己，自加学，政治思想悟得到提高。严觉强业务习觉

　　始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、

价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，

坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作

积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的教育工作岗位上作出力

所能及的贡献。

　　二、化理和学，不断提高自身合素。强论业务习综质

　　作为一名在教育战线上的教师，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累

充实自我，才能更好地教书育人，为人民服务。在教学中始终坚持一边工作一边学习，不

断提高了自身综合素质水平。

　　 1“ ”、是认真学习党的各种重要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习创先争优，进

一步夯了理基，提高了党性和思想道德素。实论础认识质

　　 2、是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。学习到了

许多先进的教学经验，与学生直接接触，真正做到深入到学生中去，对于学生存在的问题

要及时解决。平时，多看、多问、多想，主动向有经验的教师请教、对于在教学中存在的

问题，如何去解决。学校开展的各项活动都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培

训。通过教学和经验交流，更好掌握了教学业务，通过经验交流使我在工作上迅速成长起

来。

　　三、努力工作，认真完成工作任务。

　　我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力干

好本职工作。不管是在办公室还是站在教育的第一线，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做

好教育教学工作，当好一名合格的教师。

　　在以今后的工作中，我会更佳努力，克服困难、认真学习、不断创新、积极进取，把

工作做的更好，为成为一名优秀的教师而努力，更好的报效祖国服务生会。

学年度工作秀范例篇总结优 3

　　光阴似箭，一年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更

多的是欣喜、是快、是成熟。我有幸成一名骨干教，教成搭建了展示乐为县级师这为师长

自我、体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，

是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力

化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。

　　一、教育教学工作方面：

　　作为县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教

……育教学成绩要突出，随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。《小学数学教

“ ”师》、《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我业余时间的朋友。我阅读摘录教

……育理论，学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。

每年，学校领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会：骨干教师的示范课、指导所

“ ”带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的血液我的认识也有了提高。可以说，学校领导的

费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此，我

珍惜每一次学习的机会，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教

育教学思想在自己的教学中实践、吸收。

　　二、科研工作方面：

　　 “苏霍姆林斯基曾经对校长说过：如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使

”天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。这

足以说明科研是教研的先导。为此，我根据县级骨干教师的工作要求，我积极参加学校组

织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津;积极准备参加自己的教

学献课活动。还积极参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，互相提高，

并且认真笔记。今年 4月份我的教育教学论文《如何激发小学生对数学的学习兴趣》荣获

县级二等奖。三、师带徒工作方面

　　 “ ”我是县级骨干教师中的一员，我深知一棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己、

大胆实践，还与积极肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回

来，我都会主把笔和学材料他看。他每次参加学校的教研活前，我都主动记习给们们动动

和他们一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互

相听课、评课多次。

　　四、自身成方面长

　　 “课堂是教师展现自我、体现自身价值的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的

” “ ”一切的理念，我将自己的全身心地融入到全体学生中。我极推广先学后教的教学爱积

模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提

高语文教学质量。

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学年度工作总结优秀范例（通用30篇）学年度工作秀范例篇总结优1　　转眼间，20xx年的教学工作已画上圆满的句号。本年度，我依然主持学校政教工作、负责校长办公室的日常事务处理工作、从事五年级>语文教学工作。回首走过的岁月，几多欣慰，几多感慨。　　一、思想工作　　“”俗话说：活到老，学到老。本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性;学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育“”教学法规、学习教育局四条禁令，并落实到自己的工作中去。树立高尚的>师德，通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，不断反省自己，能正视自己，提高自身素质。　　二、...

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