小学教师年度考核个人总结范文（精选34篇）

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小学教师年度考核个人总结范文（精选 34 篇）

小学教年度考核个人范文篇师总结 1

　　一个学期的教育教学工作已经结束了，这学期，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，

深入研究教法，虚心向同伴学习，经过一个学期的努力，获取了点滴成绩。现将具体工作

情景总结如下：

　　一、细研教材、潜心备课。

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重

“影响课堂气氛和进取性。曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是

”白费心机。我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认

认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。

　　在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳总结经验

教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学

生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难

点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于理解。

　　二、激发学习兴趣，提高语文素养。

　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生

的自主学习，培养学生的创新本事，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方

式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致

盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

　　 (一)注意新课导入新颖。

　　 “ ”兴趣是的教师。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入

新课，让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我

……根据不一样的课型，设计不一样的导入方式以激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简

单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

　　 (二)培养进取探究习惯，发展求异思维本事。

　　在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学

生的生活经历、知识积累、认识本事、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义

的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师

穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和

灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的

积累等发表不一样的见解，对有分歧的问题进行辩论。

　　经过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不

知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了

学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体

验到了自己价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理

解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供给了广阔的舞台。

　　三、重视朗读、培养语感。

　　 (一)利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。

　　我班的学生听，说的本事相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达本

事较差，这样也制约了他们的阅读及写作本事，所以我对学生规定每一天早上必须大声朗

读20 分钟，并且要能学普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的提

高。

　　 (二)选择美文，让学生感悟理解。

　　课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思

想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教学时间的

有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整

体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内

涵，意义内涵，情感内涵。

　　四、加强课外阅读、写作和习字训练。

　　为了提高学生的阅读和写作本事，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每

周都要阅读两篇课外文章。写作训练是每周一次日记，经过这么长时间训练，他们提高还

真不小。

　　五、作业设置合理、批改及时。

　　在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情

景，以便在辅导中做到有的放矢。

　　六、参与教研、取长补短。

　　坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经

常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。本学期，按照教研组的安排，听了

本校同事的公开课，并经过参与研讨和团体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有

益的经验。

小学教年度考核个人范文篇师总结 2

　　时间过得真快，20xx-20xx 学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民

教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面开展为己

任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在

这一年来的思想工作表现总结如下。

　　一、思想上

　　一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民

生，积极向党组织靠拢，并于 20xx 年元月 5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批

准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，

发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百

倍的热情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的'管理学校伙食的工作，

及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务

重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，

积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课

堂，注重学生的全面开展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班

会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工

作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

　　在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领

导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后

努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思

想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定

在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更

上一个台阶!

小学教年度考核个人范文篇师总结 3

　　本学年，我适应新时期教学工作的要求，认真贯彻学校有关精神。从各方面严格要求

自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业

业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的`工

作取得更的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验

教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

　　一、认真备课

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采

用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的'记录，认真写好礁。每一

“ ”课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力

的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要

点，归纳成集。

　　二、增强上课技能，提高教学质量

　　使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上注

意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得愉快；注意

精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充

分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心请教其他老师

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摘要：

小学教师年度考核个人总结范文（精选34篇）小学教年度考核个人范文篇师总结1　　一个学期的教育教学工作已经结束了，这学期，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同伴学习，经过一个学期的努力，获取了点滴成绩。现将具体工作情景总结如下：　　一、细研教材、潜心备课。　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重“影响课堂气氛和进取性。曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是”白费心机。我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。　　在制定教学目的时...

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