6月份班主任工作总结

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6 月份班主任工作总结
班主任的学生观就是班主任对学生的认识和看法,它支配着
教育行为,决定着教育者的工作态度和工作方式。怎样看待学
生,今天小编给大家整理了 6 月份班主任工作总结,希望对大家
有所帮助。
班主任是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主
任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几
十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光 怎样
使这一颗颗心灵健康成长 这不仅需要班主任具有强烈的事业心,
责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。刚踏上教坛,
我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但
使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今
天,我结合几年来自己的工作实际,具体总结一下这个月来的班
主任工作。
一、思想教育工作常抓不屑
学生已经进入了六年,思想已经成熟,作任何事都有自己的
主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作。这个月我主要从
以下几方面进行教育。
1、发挥自身表率作用。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:"教师个人的范例,对
于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。"小学生,
对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,
道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班
1
几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道
德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感
化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。"其身正,
不令而行。其身不正,虽令不从。"在班级工作中要求学生做到
的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一
起干活。带动了学生们劳动的积极性,保量完成学校给的
每一
2建立一个好的,范的班级度,
对学生的管理,如师生的个人感情,则易造成管理
上的放纵随意。因此,学之我就定一个
行的班。而发挥学生干的作用。用班对学生进行
考核,每月一总结,对于优胜者进行奖励。这大大发了学生学
情,同时也制约了思想的学生的一行为,使他们屏弃
自身的不良习惯
3、及时开好班会
班会是对学生进行思想教育的一行之有途径,所以
我及抓好每周五的班会课时间,对学生进行教育。在上班会
之前,我都认真分析班级前的现状,结合班级的实际定班会
并且, 以求取得的教育效果。这个月做到了
期召开班会,班会的内容形式样,学习规范守则;向学生灌输
五讲五做的内容,对学生进行全教育,法教育;带领学生学
雷锋,了解革命的事等等。一系列内容使学生到了不
方面的教育,也取得好的教育效果
2
4、不劳苦做好学生的家访工作。
使学生健康成长,只靠教师的工作是不的,还应该得
家长的助。因此,每个月的班级工作中我都有的,有计划
走访学生家长,使家教育与学校教育密切配合。期由于学
生不话,我便分利用家长的力助自己的工作,每次家
访时我都家长介绍本班的学,孩子的学纪律
面的情争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支
助。有在家访中了到学生家中在这样和样的难,我就
想方法去帮助。这样教师和家长密切联系共同教育学生 ,有
进了学生的全面发时候便利信,打电话,
家长会的形式与家长取得沟通,一个月家访数达 20 次。
于我的不教育,使学生在行为上到一定的约束,有的
学生对我:"师这学期你 "我:"严就是
们的爱",其实我的心理有大的力,自己的学生自己怎
能不了解呢 他们太淘气,如我这个班主任放松不知会
什么后果,我害怕他们以往的业生一样,所以自己宁愿把
在校的所有时间都用在他们身上,自己的工作家去做。希望
自己用爱心去感化每一个学生。虽值周评比中我班的成绩处
于中,但我已经满了,因为这是我常抓不屑的结
、耐心细致做好进生的化工作
有人曾过,一个班级的进生班级总百分之几
百分之十几,如果放弃了对进生的教育,对体而言,
体的希望才失去了百分之几,而对于一个家而言,每一个
3
摘要:

6月份班主任工作总结班主任的学生观就是班主任对学生的认识和看法,它支配着教育行为,决定着教育者的工作态度和工作方式。怎样看待学生,今天小编给大家整理了6月份班主任工作总结,希望对大家有所帮助。班主任是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合几年来自己的工...

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