学校考察报告范文3篇

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学校考察报告范文 3 篇
xx 英才学校位于 xx 市 xx 县城西,始建于 XX 年,XX 年成为魏
书生教育思想实验校。以中华传统教育为德育依托,教育硕果累
累,自建校至今连年获得 xx 县中考第一名,被河北省评为“明星
学校”,被国家教育部评为“教育系统先进集体”。
在此之前,一直有一些问题困惑着我们教育工作者:究竟学
生需要什么样的教育?怎样的教育才是最有效的,最能触摸学生
的心灵的教育?把升学率作为学校立校之本是唯一的途径吗?而
现在,又是什么高招妙计能让一所仅建校十年的学校有这样骄人
的教育成果?带着这一系列的问题,XX 年 4 月 24 日由进修学校副
校长王瑞富带队,屈亚非、王玉林一行三人来到 xx 英才学校,进
行了为期一周的考察学习。在考察学习的过程中,我们带着期
待、带着渴望、带着肩负的责任,认真听取了英才学校领导的介
绍,并深入课堂与师生进行了广泛的交流。现把我们所见、所
闻、所感报告如下:
一、基本情况:
走进 xx 英才学校,校园环境优美,景色宜人,首先映入眼帘
的是“行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运”的横幅,
折射着 xx 英才学校的办学理念。一进学知楼,弟子规巨幅横匾、
走廊墙壁上的图片、格言、标语等无不给人启示,让人驻足思
考,处处彰显着浓郁的育人氛围
是什么让英才发展如此之
1
xx 英才学校校长话说:“xx 英才学校发展四个
关键词:魏书生、弟子规、解放军细节看似没什么关联
是这四个关键词成为英才学校前行的理念,成为英才学校成
法宝。英才学校办了十年,我是第任校长,其发展是连
的,为英才四个关键词打造了英才有的文
。”的根据我们与校领导座谈及一周来的现考察学
习,我们感悟很深,很大
1理、服务精细
xx 英才学校编印的英才学校工作手册工作计到办
均制定了学而又格的规章制度各个每个
明。
xx 英才学校学生德行教育的“七个一”:① 每天早晨
诵读(弟子规);②每天午唱次军歌(午后第一课前五分
钟);③每晚一篇“德长(晚自习下课前);④每天
小时特活动(全面育人发展特);⑤每周升一次班旗(争
旗班);⑥每家周”次孝亲业(体验);⑦
月一张消费清单(廉洁从教之一。“七个一”
“一”,细节;从“一”做起抓住细节到了
学生行为习惯养成教育的实处。如果只从大道理上养学生
良好行为习惯就缺少抓手把德育成了“
“一”做起就使德育成为“、实”,让学生可观可
感,可做长日习惯自养成。
2
英才人深魏书生教育思想的精髓,魏书生教育思想的
心是育人,体的民主学。英才人用科理的
服务精神创设出和谐的教育,打造了英才的品。魏书
:“教育帮助人养成良好的习惯。”在英才学校,帮助
服务,领导为教师服务,教师为学生服务,学校为家长
,给我们下了深印象。英才学校特别重视服务者自
品行修。xx 英才学校校长列了教师的七大好习惯:①预案
惯。活动必预案做预案之前必看次活动反思,弥补漏
细节创新预案实,到“日”“日
”。②反思习惯。上课过,教学;活动
;出现问题,原因反人人工作日
,人人工作思,不过。习惯。爱岗敬业,无私奉
,不计得,不计报酬;廉洁从教,不收财物拒绝吃请;衣
着得体,仪态端庄穿戴胸牌;站、行如
人为,三人成列在走廊轻声慢步靠右通行。④礼仪
习惯。工见面打待家长如贵宾人问好礼让、
主动询做引;接打电话讲礼仪;就餐时说话保持桌面干
吃完挂凳;工作场合职务相称;进入人办公室敲门
轻推轻拉,不碰门玻璃⑤守习惯。严守制度行流程
在办公场合吃零食不在工作工作以不在教
学楼内喧哗不带进教开会关动桌
轻放过之放回原处。规习惯。桌面
净;案统一放桌牌水杯、“本书”;晚拖地
天清保洁⑦节习惯。用电手关及时
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摘要:

学校考察报告范文3篇xx英才学校位于xx市xx县城西,始建于XX年,XX年成为魏书生教育思想实验校。以中华传统教育为德育依托,教育硕果累累,自建校至今连年获得xx县中考第一名,被河北省评为“明星学校”,被国家教育部评为“教育系统先进集体”。在此之前,一直有一些问题困惑着我们教育工作者:究竟学生需要什么样的教育?怎样的教育才是最有效的,最能触摸学生的心灵的教育?把升学率作为学校立校之本是唯一的途径吗?而现在,又是什么高招妙计能让一所仅建校十年的学校有这样骄人的教育成果?带着这一系列的问题,XX年4月24日由进修学校副校长王瑞富带队,屈亚非、王玉林一行三人来到xx英才学校,进行了为期一周的考察学习...

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