建设行政服务中心的考察报告范文

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建设行政服务中心的考察报告范文
为提高我市行政服务中心筹建工作水平,确保服务中心今年
底成功投入运行,由市委副书记 XX 同志带队,中心建设推进组、
市建设局、市规划局、市政府采购中心等有关负责同志一行 10
人,于 X 月 X 日至 x 月 X 日,对 XX、XX、XXX、XXX 四个城市的服
务中心进行了全面细致地考察。考察期间,考察组成员分别听取
了四地服务中心的情况介绍,并深入中心同管理人员就中心的组
织机构、管理模式、运行机制、系统软件、公共资源交易的管
理、规章制度等一系列深层次的问题进行了座谈,学习了各地中
心成功的运作经验,提高了整体筹建工作的水平,整个考察活动
取得了预期的效果。现就有关情况报告如下:
(一)福州市鼓楼区公共行政事务服务大厅
1、基本情况:
福州市鼓楼区行政事务中心为处级单位,中心分为综合科、
业务科、管理科,编制 9 人,行政编制。行政事务服务大厅面积
近 800 平方米,功能上分为经济服务和市民服务两大部分,有 19
个行政职能部门入驻大厅,服务项目共有 64 个。四年来,三级服
务网络共为群众服务 514721 件次,受理办件 261465 次,办结率
为 99%,服务项目平均办理周期比原来缩短 55.7%。中心的工作台
受到福建省和福州市多次嘉奖。
2、主要做法:
一是建立了区、街、社区三级公共行政事务服务网络,实行
横向联动、纵向延伸。以服务大厅为中心,将各专业的服务大厅
1
纳入全区服务大厅的联动体系,同时向街镇和社区纵向延伸,将
民政、计生、劳动等 10 个部门的 31 个项目下放到街镇的市民服
务中心;将(民政、劳动、计生、人事等 11 个项目下放到社区服
务代理点。通过区、街、社区三级服务网络,做到行政事务由区
级服务大厅提供服务,社会事务进街镇服务中心代理点,让群众
能更便捷地找政府办事。处处体现政府以人为本,亲民爱民的执
政理念。
二是实行“三个五”机制。实行“五公承诺制度。
行服务内容、办事程序材料、办理时收费标准“五公
”。实行“五联办”运作制度。对基建项目、技术改造项目等
涉及多个部门审批的事项由责部门牵头进行联联办。
联式”审批为“并联式”审批。实行“五件制”管理制度。
件,实行现场即收即办,约占总数的 60%;承诺件,由窗口受理
后在承诺限内办结;联办件,由责单位牵头,组织联办部门
联合审批时办结;办件,由受理窗口一次性明确告服务
象需补充材料退回件,由受理窗口向服务对书面说明
退回理由。
三是以系统软件为支撑强化监督机制。一是实行电脑
管理,力求透明、规范。有的业务通过计应用
件进行,“服务大厅”管理层通过计机系统对有办件情况进
监督减少审批随意性裁量权。二是为了
办事效率的提高,电脑软件系统设默认功能,由
不良后果的,由受理窗口单位承担。三是加强制度管
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理,力求高效、有。制了考等一整科学周的管理
制度,并将各项管理制度量化指标,通过计机系统来
、管理。四是强化纪律约束力求廉洁、效能。“服务大
厅”实行严格的组织纪律、办事纪律审批任追究纪律,确保
各项制度的实。
(二)珠海管理办公
1、基本情况
珠海市有管理办公成立于 20xx 年 11 月 12 日,
直接管理。编制共 9 人,中主1 人,副主1 人,下设综
合科(编制 4 人)和管理科(编制 3 人)。管理办公珠海
的市建设工交易中心、市政府采购中心、市产权交易中心、市
商用土地交易中心、市人资源开发管理服务中心五个有
统一整合,宏观管理、统一人事管理,任免、运行的
。将五个市场集中整合,整合效能资源,并通过系统网进行
有效监督,成效显显著
20xx 年管理办公成立之后,全年建设工程招交易
项目共 561 项,投资31.34 亿元成交26.9 亿元节约
4.26 亿元;土地交易净增国有资产3.7 亿元,平均增幅 24.4%;
产权交易中心共成交易项目 49 个,涉及产总额 14.46 亿
,成交金额 5.31 亿元,同比增长 80,资产增值 5605.7
,同比增长 16.47%;政府采购节约1.03 亿元;
场应聘22 万余人次,形成了全市人资源管理服务的大平
台。
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摘要:

建设行政服务中心的考察报告范文为提高我市行政服务中心筹建工作水平,确保服务中心今年底成功投入运行,由市委副书记XX同志带队,中心建设推进组、市建设局、市规划局、市政府采购中心等有关负责同志一行10人,于X月X日至x月X日,对XX、XX、XXX、XXX四个城市的服务中心进行了全面细致地考察。考察期间,考察组成员分别听取了四地服务中心的情况介绍,并深入中心同管理人员就中心的组织机构、管理模式、运行机制、系统软件、公共资源交易的管理、规章制度等一系列深层次的问题进行了座谈,学习了各地中心成功的运作经验,提高了整体筹建工作的水平,整个考察活动取得了预期的效果。现就有关情况报告如下:(一)福州市鼓楼区公...

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