关于规范办学行为的汇报材料

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关于规范办学行为的汇报材料

教育的深入发展，呼唤全新的办学思想。进一步规范办学行

为，既是学校管理的常规工作，也是我镇当前十分紧迫的重点工

作，3.10 大会以来，我镇认真落实全市教育教学工作会议精神，

严格依法行政、依法办学、依法执教，全面实施素质教育，全力

营造良好教育环境，不断规范各中小学的办学行为。现将有关工

作情况汇报如下：

一、充分领会大会精神，认真安排布署规范办学行为工作

在推进素质教育的进程中，我镇以课堂改革为核心，抓集体

备课，抓集体教研，教师的教育教学水平得到了很大提高。成绩

固然可喜，但问题亦不容忽视，如：个别学校学生在校时间过

长，个别教师搞题海战术，学生课业负担出现了加重倾向。为

此，3.10 大会后，首先，我们召开了全镇中小学领导干部会议，

认真学习了全市教育教学工作会议上对规范办学行为的要求，重

温了《高碑店市教育局关于进一步规范普通中小学办学行为的意

见》及《保定市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生过重课业

负担的通知》；其次，要求各中小学组织教师认真学习新《义务

教育法》，并依据相关要求，对本校的办学行为进行深入细致地

自查自纠；第三，总校成立规范义务教育阶段办学行为工作领导

小组，设立举报电话，加大对各校落实有关规定的督查力度，规

范各校办学行为。

二、采取有效措施，全力落实规范办学行为工作

1、严格控制学生在校时间。总校制定统一作息时间表，各校

不得提前或推迟，确保小学生每日在校时间不超 6 小时，初中生

不超 7 小时；各中小学认真制定课外活动计划，积极开展丰富多

彩的课外活动，每天安排课间操、眼保健操，保证学生每天 1 小

时体育活动时间。目前，我镇中小学学生在校时间过长现象已得

到有效控制，并保证了学生每天 1 小时的体育活动时间。

2、减轻学生课业负担，控制学生作业量。总校以集体教研为

抓手，加强教育教学研究，改革课堂教学模式，用先进的理念指

导教学，提高课堂教学效果，激发学生自主学习；教师精选作业

内容，提高作业质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业，

提倡布置弹性作业，各校教导处采取不定期检查的方式，加强对

各科作业的管理与协调。目前，我镇小学一、二年级不留家庭作

业，其它年级作业量控制在 1 小时以内，初中作业量每天不超 1.5

小时。

3、严格执行国家和省颁布的课程计划。我镇认真开设写字

课、诵读课，确保做到“五要五不要”（要坚持按标准课时开

设，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减

科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难

度；要坚持按教学计划开展教学，把握进度，不准提前结束课程

或搞突击教学；要坚持按规定进行考试，不准随意增加考试次

数。）对课程改设情况，尤其是“音、体、美、劳”及“两

课”开设情况进行督查，对在督查中发现不开齐课程的学校进行

曝光，并给予严肃处理，被曝光的单位不得评为“先进单位”，

被通报学校的校长不得评先评模。目前，我镇所有中小学已开齐

课程，但个别学校不能开足、上好音、体、美课程。

4、坚持科学的评价观。全面评价学生的发展，不以“分

数”论英雄，不以学科成绩作为评定学生的唯一标准，严格控制

考试次数，小学每学期仅进行一次学科考试，初中每学期只进行

期中、期末两次考试，不公布学生考试成绩，对学生的评价实行

等级制。目前，我镇已出色完成了上学年的义务教育阶段教学评

估，各中小学的考试次数明显减少。

5、加强师德教育，严格师德考核，不断提高教师的道德素

养。我镇各中小学经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师

职业道德规范》及师德先进个人事迹，学习现代教育理论，要求

教师有敬业爱生精神，树立高度的责任感和事业心，关心尊重每

一名学生。目前，我镇各中小学已基本杜绝体罚、变相体罚学生

现象，完全杜绝了有偿家教现象。

6、严格学生用书管理。我镇严格按市教育局颁布的教科书、

教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本征订教学用书，

严格按省定标准收费，不定购和使用盗版教学用书，不超标准收

费，不以任何形式组织学生购买教辅资料。目前，各中小学没有

向学生推荐或要求学生统一购买教辅用书现象。

三、存在的问题及原因

1、音、体、美三门课程个别学校只能开齐，不能开足、上

好。主要原因：一是学校领导轻视“小三门”，将这些课程安排

给年老体弱的教师；二是音、体、美专业教师匮乏，现有音、

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摘要：

关于规范办学行为的汇报材料教育的深入发展，呼唤全新的办学思想。进一步规范办学行为，既是学校管理的常规工作，也是我镇当前十分紧迫的重点工作，3.10大会以来，我镇认真落实全市教育教学工作会议精神，严格依法行政、依法办学、依法执教，全面实施素质教育，全力营造良好教育环境，不断规范各中小学的办学行为。现将有关工作情况汇报如下：一、充分领会大会精神，认真安排布署规范办学行为工作在推进素质教育的进程中，我镇以课堂改革为核心，抓集体备课，抓集体教研，教师的教育教学水平得到了很大提高。成绩固然可喜，但问题亦不容忽视，如：个别学校学生在校时间过长，个别教师搞题海战术，学生课业负担出现了加重倾向。为此，3.10...

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