初中语文组教学工作经验交流发言稿
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初中语文组教学工作经验交流发言稿
在语文教学过程中,充分调动学生的非智力因素,激发学生学
习的兴趣,提高教学效果,是真正落实素质教育的前提。下面是小
编给大家整理的初中语文组教学工作经验交流发言稿，仅供参
考。
初中语文组教学工作经验交流发言稿【篇一】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
在区各级领导的英明指导下，在学校各级领导的直接关心指
挥下，特别是在九年级教师的全身心投入的努力拼搏下，今年的
中考，我校取得了令人满意的成绩，语文成绩也名列前茅。今天
坐在这个地方，跟大家交流，我感到很荣幸，同时也感到诚惶诚
恐，一来我们的成绩还不是特别优秀，二来确实感到没有什么特
别的经验，因为我们做到的大家也都做到了。既然教研室领导肯
定了我们的教学实践，下面就向领导、老师汇报一下在 20**年中
考备考中我校九年级语文备课组的一些做法和思考。请批评指
正。
一、领导的高度重视和严格要求
毕业班工作历来是学校的重头戏，学校各级领导极为重视，
所有领导蹲点承包级部，指导并协助各班主任、科任教师开展教
学工作。我们级部就由苏校长亲自负责，他每天早早到校，巡视
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督察各个班的工作，一有问题就会立即帮我们解决，胡校长也经
常到级部了解我们的工作状态及教学情况，有领导做我们的强大
后盾和督查小组，我们工作起来会更加一丝不苟。每次月考结
束，领导就会给我们召开一次工作会议，分析教学情况。根据本
届学生的现状，制定相应的教学方法，实施相应的教学策略。
二、集体备课、集思广益，团结协作
首先，我们有一个和谐、团结、富有战斗力的群体，是今年
中考成功的关键。 去年我们九年级共八个班，语文有刘爱梅老
师、卓荣翠老师、亓欣老师、和我四位教师任教。我们四人齐心
协力，团结一致，将各个人的能量全都能释放出来，在融冾的氛
围下，形成一股合力，心往一处想，劲往一处使。本学年我们的
教研活动积极有序，互助合作探究的教研氛围浓厚。一开学，大
家就认真解读《考试说明》，强化目标意识 。接下来，我们统一
进度，统一测试，统一练习，从资料的查找到课件的制作，组内
老师有分工有合作，资源共享，团体作战，效果很好。比如亓欣
老师操作电脑熟练，平时她就主动下课件，然后我们四人再集体
讨论并修改课件，使课堂教学内容有序有效。我们集体备课已经
制度化，成熟化。每周二、五，我们聚在一起两次，每次两节
课，讨论教学进度、教学内容、教学方法，学生情况，每位老师
都作了精心准备，然后充分发挥备课组集体的智慧，相互补充，
共同磋商，共同进步。其实，我们平时也无时无刻不再集体备
课，办公室里、走在路上，我们都会随时讨论教学。同时，我们
详细制定从备课到复习的计划、
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并踏踏实实落实，甚至连时间的分配都整体配合。本学年我
们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的。
三、努力抓好复习提高成绩
九年级语文总复习阶段，我们以考纲为根本，优化备考策
略，做了以下工作：
(一)、全面提高学生语文素养是根本
"腹有诗书气自华",广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因
此,"积累"成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?课堂
教学之外,我们是这样做的
1、从初一开始就让学生阅读《语文报》、《散文》、《读
者》等优秀报刊。. 这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富
的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读
外，每星期还用一节课的时间(周三下午第七节课是我校的阅读
课，学生在本班进行课外阅读)我们语文教师就进班指导学生阅
读，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进
行大量的名著泛读是不切合实际的。到九年级时，学生在阅读方
面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2、背诵名句、规范练字。
我校规定早读最后十分钟用来练字。我们语文教师就规定，
学生每早背诵两则名言警句或两句古诗，然后用规范的汉字默写
出来，教师随时对学生进行书写指导。这样，既可以练字，引导
学生有意识规范书写，同时也是潜移默化，扩大课外积累。在学
生板演时，我也会先给他们的书写打分，然后再评他们的做题的
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初中语文组教学工作经验交流发言稿在语文教学过程中,充分调动学生的非智力因素,激发学生学习的兴趣,提高教学效果,是真正落实素质教育的前提。下面是小编给大家整理的初中语文组教学工作经验交流发言稿，仅供参考。初中语文组教学工作经验交流发言稿【篇一】尊敬的各位领导、各位老师：大家好!在区各级领导的英明指导下，在学校各级领导的直接关心指挥下，特别是在九年级教师的全身心投入的努力拼搏下，今年的中考，我校取得了令人满意的成绩，语文成绩也名列前茅。今天坐在这个地方，跟大家交流，我感到很荣幸，同时也感到诚惶诚恐，一来我们的成绩还不是特别优秀，二来确实感到没有什么特别的经验，因为我们做到的大家也都做到了。既然教研...
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作者：shokzz
分类：讲话致辞
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时间：2024-09-21
