小学学前教育调查报告
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小学学前教育调查报告
一、基础情形
明德小学始建于 XX 年，XX 年 9 月正式招生办学，不开设幼儿
园，有学前班 2 个，学前儿童 118 名，聘请低级幼儿教师 4 人。
至 20xx 年 9 月，明德小学学前班增至 4 个，就读儿童 201 名，学
前一年入园率 100%，其中流动听口 146 人，占比 73%，聘用初级
幼儿教师 8 人，均有教师资历证，月均匀工资 800 元，其中 6
人"五险一金"均自行购置。
在学前教育建设的经费投入上，明德小学坚持"不等、不靠，
多条腿走路"的准则，建立了多元投入机制。
首先，政府拿出资金和无偿供给土地，筹建了明德小学，并
于 XX 年 9 月正式开学。
其次，从 XX 年至 20xx 年，学校先后为学前教育投入三十多
万元购买了座椅 250 多套和多媒体帮助教学器材，购置儿童玩教
具 400 余件，幼儿教学光盘若干，同时动员全部教师自制玩教具
200 余件，弥补了教学装备的不足。添置了幼儿室外活动场合：
滑梯、转盘、跷跷板、秋千等，还开设幼儿活动室：图书室、阅
览室、跳舞室等。明德小学学前教育除按国度要求保障功效配套
外，总体设计绿化、污染、儿童化、教育化。至今，明德小学的
学前教育已经有必定的品位和范围了。
二、重要办法
学前教育是基本教育的重要组成部分，是我国学校教育和终
言教育的奠基阶段。自明德小学建校以来，引导班子就从实
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际"xxxx"重要思惟、落实迷信发展观、构建协调社会的高度认识
发展学前教育的重要性，把学前教育纳入学校发展的总体计划，
兼顾部署，增强指导。
明德小学当真落实上级有关学前教育的法律法规，及时拟定
学前教育发展规划、相干文件和政策。每学期，学校都把安全工
作放在首位，坚固建立"珍重性命，保险第一"的观点，始终坚持
高度的警惕，做到警钟长鸣，常抓不懈，切实把学前班各项平安
和管理工作落实到位，谨防各类安全事变的产生，新加坡留学学
费。坚持依法治教，惯例管理步入规范化、轨制化、科学化。
明德小学保持幼先生资队伍建设，加大培训力度，通过开展
对青年教师的学习培训、教学大比武、群体备课和教研交换等情
势，增进幼儿教师彼此学习，丰盛教学教训；同时请求每学期至
少组织一次教师全员介入培训运动，发展教研探讨和教学方式交
流。这些措施有力地推动了学校学前教育事业的发展。
三、存在问题
目前制约明德小学学前教育发展的瓶颈仍是资金不足。目前
学前教育都是自信盈亏，经费主要用在聘用老师和少部分器材添
置上等，学前教育场地和小学公用，没有独自的学前教育场地，
师资缺少，经费投入短缺保障，优质学前教育资源显明不足，这
也让学前教育的公益性和服务性没有真正体现出来。
社会对学前教育的主要性意识不足，学前教育治理体系体例
不完美，有关政策不很好落实。
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学校学前教导师资步队以非公办幼儿老师为主体，待遇位置
得不到有效保障。
学前教育为逢迎家长心理，争夺生源，在教学上违反幼儿教
育和幼儿成长的法则，暖衷于幼儿识字、拼音、写字、算术等教
授教养，不重视幼儿根本素质跟良好习性、技巧的培育，导致幼
儿过早地对学习发生胆怯与腻烦，影响了幼儿将来的健康发铺，
也严峻影响了小学教学品质的进步。
四、发展对策
学前教育是教育事业的首要组成部门，是一种社会公益事
业。社会应站在对儿童、对民族未来负责的高度，切实提高认
识，把学前教育纳入公民教育系统，调动所有能够调动的资源和
力气，倾力推进学前教育事业的健康疾速发展。
首先，当初九年任务教育经费保障机制已初步树立，所以更
应有余力发展学前教育。应当建破政府投资、按本钱公道收费、
多渠道筹资的学前教育投入长效机制。
其次，完善政策，标准管理，建设高素质的幼教师资队伍。
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小学学前教育调查报告一、基础情形明德小学始建于XX年，XX年9月正式招生办学，不开设幼儿园，有学前班2个，学前儿童118名，聘请低级幼儿教师4人。至20xx年9月，明德小学学前班增至4个，就读儿童201名，学前一年入园率100%，其中流动听口146人，占比73%，聘用初级幼儿教师8人，均有教师资历证，月均匀工资800元，其中6人"五险一金"均自行购置。在学前教育建设的经费投入上，明德小学坚持"不等、不靠，多条腿走路"的准则，建立了多元投入机制。首先，政府拿出资金和无偿供给土地，筹建了明德小学，并于XX年9月正式开学。其次，从XX年至20xx年，学校先后为学前教育投入三十多万元购买了座椅250多...
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作者：shokzz
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