高校差生评语

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2024-09-20
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高校差生评语
对于差生来讲,有时鼓励性评价也是一种不错的方法,鼓励
性评价,是教育评价的一个重要组成部分。那么你知道高校差生
评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的高校差生评语,欢迎阅
读。
高校差生评语【经典篇】
1. 知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老
师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮
的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师
深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的!
2. 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老
是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不
少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,
能做到吗?
3. 你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做
个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理
想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。可是,
你好好想想,你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
4. 你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最
后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最近,老师发现
你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如
1
果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信
心吗?努力吧!
5. 一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩
子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时,同学们个个专
心的听讲,你却低着头做小动作,检查作业时,同学们纷纷交出
一份份端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出来。
渐渐地,听写本上,你空空缺缺,令老师多么失望啊;考试时,你
咬着笔杆,做不出来,令老师多么着急啊,你知道吗?如果只贪玩
不学习,难道知识会自己飞到你的脑子里吗?在此,老师赠你一句
话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?
6. 你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,
你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂
亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努
力吧,xx,你是一个聪明的学生!
7. 你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要
求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完
成作业而且关心集体。在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言
了。老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。
努力吧!
8. 每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼
里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学习基础是差了一些,但
你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心
2
些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信
些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
9. 你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,
只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢
举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶
快行动吧!
10. “天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有
所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进
步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有
更大的进步。
11. 你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相
信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步
的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
12. 你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连
串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,
喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松
懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用
在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步!
13. 记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那
样的兴奋。尽管你思维不够敏捷,做作业速度慢了些,可你有许
多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,你仍不失
一个可爱的学生。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯
怒力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
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标签: #差生
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高校差生评语对于差生来讲,有时鼓励性评价也是一种不错的方法,鼓励性评价,是教育评价的一个重要组成部分。那么你知道高校差生评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的高校差生评语,欢迎阅读。高校差生评语【经典篇】1.知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的!2.你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗...
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