有关校园文明的主题班会

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有关校园文明的主题班会

主题：建设文明校园，争做文明学生

目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本

原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明

的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名

值得自豪的文明中学生。

准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的

材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

过程：

1、主持人开场白：

老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，

希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个

校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。

多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我

们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每

个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的

言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗?到底什么是文明，那么，我们

就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

魏少谦：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包

装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔

着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，

看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极

点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕

到处抹。(边说边表演，全班大笑)

高萍萍：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严

重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五

裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作

声)

蔡灵敏：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中

国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那

些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或

班主任起绰号，统称“老某”。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文

明的现象，并且这些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中a 站在窗前欣赏校园风景，悠闲得

很。b走过身旁时，正好 a 转身，无意相互碰撞，便互相出言不

逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的

事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。

如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第

二场。

第二场：a碰撞 b后，a先微笑地说：“对不起!” b 再微笑

地说：“没关系!”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是

第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉

帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重

要。那么，我们如何做一个文明的学生呢?

4、同学们讨论、发言。

纪少峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管

好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱

吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的

手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不

要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

杨春玲：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做

文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要

做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，

还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

杨惠萍：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。

5、倡议书

(班长刘幼红宣读倡议书)

亲爱的同学们：

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摘要：

有关校园文明的主题班会主题：建设文明校园，争做文明学生目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，...

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