小学生主题班会策划书范文

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小学生主题班会策划书范文

主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、

教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种

班会活动。下面是小学生主题班会策划书范文，欢迎参阅。

小学生主题班会策划书范文 1

一、活动背景：

良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能

够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同

心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友

爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育

的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时

常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须

加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做

才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技

巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期

能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅

力。

二、活动目的：

1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活

力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;

树立我班级新形象而作不懈奋斗。

2.增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓

励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积

极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作

用。

三、活动意义：

1.有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。

2.有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体

观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。

3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思

想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一

致，实现“1+1>2”的效果。

四、活动时间：

20xx 年 11 月30日

五、活动地点：

逸夫楼 303 教室

六、活动主体：

11 级音乐系04 班全体同学

七、活动形式：

以项目小组的形式组织筹备活动

八、活动流程：

1.开场白：

俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班

同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能

是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家

回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的

道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力

量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如

果离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨

人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创

造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是

啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且

连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不

开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠

单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里

斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定

律”吗?

单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入

团结的集体才能实现宏伟目标。

艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁

也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”

2.活动游戏:

(1)五毛和一块

游戏规则:由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主

持人宣布钱数的大小;同学自行组合，错误或落单者淘汰。

(2)水果忍者

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标签： #策划书 #小学生 #学生

摘要：

小学生主题班会策划书范文主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面是小学生主题班会策划书范文，欢迎参阅。小学生主题班会策划书范文1一、活动背景：良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生...

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