小学音乐教师培训总结

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小学音乐教师培训总结
针对音乐教师的培训却不多,培训往往流于形式,缺乏系统
的理论指导,音乐教师培训掌握好的教学方法,。今天小编给大
家找来了小学音乐教师培训总结,希望能够帮助到大家。
我非常感谢我们的朱特给我这样一次去省城学习的机会,这
是我第一次参加省音乐新课程培训。第一天给我们讲教材分析的
老师很年轻,但他们很有思想,他们是宁波北仑区实验小学的老
师,因为他们比我们早一年进行新课程。我们听到的不是每一课
怎样教,而是更多感受到的是他们对教材的整合,一种思想、一
种创新。第二天是杭州胜利小学的音乐特级教师吴瑶香,上半年
我也听了她的一堂音乐课,那是省特级教师展示课。听后感受一
个字“美”,她的语音很美,歌声很美,形体很美,琴声很美,
人长得也美。集这么多美于一身的老师可想而知她的课堂有多
美。那天吴老师给我们讲的题目是《美是不能被说出来的》,她
从美学的角度来给我们剖析,并列举了许多生动的案例。这次去
杭州学习,让我有了很多感受。
感受一,对于一个音乐作品,一定要挖深,挖透
记得一次和一个老师闲聊,她说她在上三年级教材当中有一
课叫《我是草原小牧民》是说,这一课我觉得有很多内容想上,4
课时也上不完。其实她就是对于这个教材内容,挖得出,挖得
深,所以就觉得有内容好上。上半年有幸听了吴瑶香老师的一堂
音乐课《冬天带来雪花的梦》,吴老师的课堂教学实实在在,但
新理念、新亮点却满堂洋溢,让我大饱眼福。课的切入以听着音
1
乐入课为标志,课的呈现紧紧围绕音乐性、情感性和人文性。教
学过程以审美为核心,音乐基础知识和基本技能的学习有机地渗
透在了丰富的审美体验活动中,一切是那么的自然生动又引人入
胜。在师生互动、共同体验中,我一次次感受到吴老师对音乐课
堂的深邃反思,学生们在她精心创设的音乐情景、意慢慢
现着“悟智”。吴老师课堂的每一个细节我不禁赞叹
感受二,要多学音乐教理论知识
我们老师可能为,不就是教教小学吗?要学那么多的理论知
得着吗?听了吴瑶香老师的课,就会觉得非常得着。
艺高大”,好多老师听了吴瑶香老师的课后说,她怎么
这么想得出,我怎么就想不到这样的方法去教呢?我想那是因为
吴瑶香老师对音乐教热爱与孜孜追求,更源与她音乐
理论知识的丰厚积淀下面是吴瑶香老师几条建议老师们一
1、要关注学生的亲历活动。
2、设的活动必须有助与唤醒学生参的、容感动的。
3、在欣赏作品时,多描述感觉,分析。
4、体语言尽可能的现音乐感觉。
5、每起码能有引起孩子们参的点。
6、音乐知识技能要教透、教到
感受三,学会自整合教材
2
教材呈现给学生的作品毕竟是有的,要学好语文要的多
外阅读,多一作品积累到我们的语文老师会给学生
推荐外优秀读物
音乐一听觉艺术,学生对于音乐的感知和体验是过音
得的,因,我们也不为学生提供丰富的欣赏价值
的音响信息来让学生感觉音乐,触摸音乐。所操千曲而后
声”,过大的音乐欣赏积累音乐语,丰富音乐信息量
展音乐文化视野。所以时要个有心人,意音乐材的
如:历届奥运题歌”欣赏、“抗震救灾志歌
欣赏、“动音乐”欣赏电影主题音乐、音乐
品、舞剧作品等等
在这种课作品的欣赏中,我们不能对课内作品一样
段仔细聆听,是结合教材内容进行细致欣赏。大
是一种浏览性的欣赏。但是正像学生的课外阅读一样,语
文老师也不可能到对每一文学作品的细致分析,是让学生
在大的课外阅读中自。人说熟读诗,不会作也会
如果我们从小就让学生积累了大的音乐作品听觉体验,这
何尝不是一种声的感熏陶呢?
感受,学习学习学习
年新课程上来,感觉不学习的不行。对于一个优秀
的音乐专职教师,要不断提升专业素质看看新课程的内
容,想想为一个专职的音乐老师,不要琴声美一点,歌声美
一点,要会一点舞蹈要有丰的音乐理论知识,要有丰
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标签: #总结 #培训 #教师

摘要:

小学音乐教师培训总结针对音乐教师的培训却不多,培训往往流于形式,缺乏系统的理论指导,音乐教师培训掌握好的教学方法,。今天小编给大家找来了小学音乐教师培训总结,希望能够帮助到大家。我非常感谢我们的朱特给我这样一次去省城学习的机会,这是我第一次参加省音乐新课程培训。第一天给我们讲教材分析的老师很年轻,但他们很有思想,他们是宁波北仑区实验小学的老师,因为他们比我们早一年进行新课程。我们听到的不是每一课怎样教,而是更多感受到的是他们对教材的整合,一种思想、一种创新。第二天是杭州胜利小学的音乐特级教师吴瑶香,上半年我也听了她的一堂音乐课,那是省特级教师展示课。听后感受一个字“美”,她的语音很美,歌声很美...

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