高中信息技术工作总结
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高中信息技术工作总结
一、不断学习提高个人素养
积极参加学校组织的政治学习，提高自己的政治素质和理论
素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加教研活动，
在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相
关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良
好的基矗
二、扎实细致地做好教学工作
备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息
技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的
知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点
找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上
进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性;
同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演
练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结
论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只
是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。
根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学
生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一
步强调学生的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速度
快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主
体地位。学生只有通过自主地学习，才能在掌握基础知识的基础
上，发现问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上知识
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的发展更新并进一步发挥自己的创造力。如果单纯地依靠老师的
教授，他们所掌握的知识将总是有限的。
在教学中，学生所使用的教材为冀版的教材，教材能够贴近
实际，符合学生的认知规律和身心发展特点，因此在教学过程中
注重结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参加的各种兴
趣活动，并在活动中加强的教育的示范与引导，加强对学困生的
个别指导，使学生能够顺利地完成学习任务，并在教学中，注意
知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比较快、技能掌握比较好
的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提高的目的。
信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课
时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学
生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不
仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。
在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师
机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过
程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生
能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽
量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练习，再归纳，后
总结的步骤来。
正所谓“百看不如一练”，学生亲自动手练习要比听、看有
效得多。教师通过对知识的讲解、演示，只能使学生把一个模糊
的概念转化为其思维体系中一个模糊的认识，而能不能将这个认
识清晰化，关键的一步就是能否让学生去动手、去实践，在实践
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中把握真知，在实践中创造成果。所以，在课堂上我加大上机时
间在教学时间中的比重，让学生有充足的时间去练习，把模糊的
认识清晰化;并能有进一步的提高和创造。
信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培
养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一
种良好的氛围。学生，是未来国家的建设者，如何使将来有更多
的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们教师在教
学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我
国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国
效力的决心和毅力。
在信息技术课堂教学中针对学生的具体情况采用不同的教学
方法，从实际做起，注重落实，注意细节，使学生能在活跃的课
堂气氛中学到更多的知识。一学期来，我坚持不懈地努力，认认
真真的工作，学生的操作水平也有了解一定的提升。
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摘要：
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高中信息技术工作总结一、不断学习提高个人素养积极参加学校组织的政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基矗二、扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性;同时，还将每个知识点构造...
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作者：shokzz
分类：个人总结
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时间：2024-09-20
