学校会计个人小结
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学校会计个人小结
我叫××*，男，汉族，××××人，××××年××月
生。××××年 7 月毕业于××××*学校××××*专业，同年 7
月参加工作。××××年 12 月评为会计学助理讲师，××××年
12 月评为会计学讲师。并一直聘任。现就自任讲师以来的政治思
想、教学工作、班主任工作、教研科研成果等总结如下。
一、政治思想表现
我一贯拥护中国共产_党的领导，坚持四项基本原则，认真学
习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，贯彻党的“xxxx”的重
要思想。始终坚信只有社会主义才能建设好中国;只有紧密地团结
在党中央周围，坚持改革开放，走有中国特色的社会主义道路，
中国才有前途。我还利用各种场合教育学生，以“人人爱美，追
求完善，追求完美”、“共产主义就是最完善、最完美的社会制
度”等浅显道理，说服教育学生。 我长期坚持学习，努力提高自
身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《教师
职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚
人民的教育事业，为人师表。坚持“一切为了学生，为了一切的
学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生
的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡
量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关
系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发
每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何
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使学生发展的方法、措施。 我还积极参加各类政治业务学习，努
力提高自己的政治水平和业务水平。尊敬师长，团结同志，服从
学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作 我教学工作态度端正，不拈轻怕重，积极主动
地承担教学任务，遵守教学纪律，按照教学规律认真备课，认真
授课，认真批改作业，认真辅导和考核，让学生学有所获，学有
所成，教学效果好，深得领导、同事、学生、家长的好评。
第一，仔细研究教学大纲，针对教学对象制定教学计本文来
源：公务员在线划。教学计划是所教学科的总体设计，是搞好教
学工作的前提。几年来，我所教授的对象有普通中专班，有成人
短训班。针对其特点，前者注重实践性教学，后者注重理论教
学。
第二认真备课。根据教学计划认真研究教材体系，与相关学
科的联系，结合现行财经制度和国家的方针政策备好课。
第三，认真授课。我不论在那个班授课，课前都要熟悉授课
内容，构思如何讲好这堂课。授课时，运用启发式教学、直观式
教学、对比式教学等方法。对一些实际工作中运用较广，又不便
理解和记忆的内容，我将其编成口诀，将复杂的问题简单化，使
学生很快很好的掌握。
第四，认真辅导、批改作业。我坚持按学校的要求到班辅
导，对学生提出的各种问题都耐心细致的解答。同时，坚持对学
生的每次作业都全收全查，并大部分批改。 第五，教书育人相结
合。教书育人是辩证的统一，教书的目的是育人，如果想从各方
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面培育合格的经济建设人才，就必须先了解人。我每到一个班任
课前，都从各方面了解该班的情况，特别是后进生更是详细了
解，着重是他们的特长和爱好，并经常给与鼓励。
七年来，先后担任××××*等课程的教学工作。工作量统计
为：1997 年上期 464 学时、1997 年下期 488 学时，1998 年上期
533 学时、1998 年下期 462 学时，1999 年上期 541 学时、1999 年
下期 292 学时，XX 年上期 340 学时、XX 年下期 272 学时，XX 年上
期444 学时、XX 年下期 396 学时，XX 年上期 368 学时、XX 年下期
216学时，XX 年上期 405 学时、XX 年下期(截止 10月)242 学时。
七年共计 5463 学时，平均每年 780 学时。同时，还在××××等
单位指导学生毕业论文 50 余人次，并多次担任学生毕业论文答辩
老师。
三、班主任工作 在班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工
作，应该坚持“一个标准”，调动“两个积极性”，依靠“三个
方面”的力量，发挥“四套班子”的作用。使学生既受到严格的
行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性
特长。
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学校会计个人小结我叫××*，男，汉族，××××人，××××年××月生。××××年7月毕业于××××*学校××××*专业，同年7月参加工作。××××年12月评为会计学助理讲师，××××年12月评为会计学讲师。并一直聘任。现就自任讲师以来的政治思想、教学工作、班主任工作、教研科研成果等总结如下。一、政治思想表现我一贯拥护中国共产_党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，贯彻党的“xxxx”的重要思想。始终坚信只有社会主义才能建设好中国;只有紧密地团结在党中央周围，坚持改革开放，走有中国特色的社会主义道路，中国才有前途。我还利用各种场合教育学生，以“人人爱美，追求完善，...
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作者：shokzz
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