2023师德师风教育培训心得（精选28篇）
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2023 师德师风教育培训心得（精选 28 篇）
2023 德 教育培 心得 篇师 师风 训 1
本月，我校组织全体教师赴野川学习师德师风先进事迹。报告会上，来自市特殊教育
中心校的杜艳梅、河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质朴的语言、
真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事
业的热爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。
杜艳梅老师的《用爱撑起特教事业的一片蓝天》，作为特教事业的一名教师，她们用
瘦弱的肩膀撑起特教事业的那一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子，还有社会质疑的目
光，简陋的校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚定的爱去克服一个又一个的困难，迎
接一个又一个的挑战，创造属于她们的辉煌，焦香花老师的《有一种成功叫坚守》，讲述
了自己从代理老师成为公办教师的辛苦历程。焦老师其实是我初三的数学老师，当时她还
是一名代理老师，那时懵懂的我也隐隐约约能感觉到她的那份不同，说不上原因，但总感
觉她好像不太那么合群。直到今天，我才明白原来她的那份不同有许多复杂的原因，有当
……代理教师的自卑，有对教师职业的执着，有在生活压力下的彷徨》 那时的我哪能想到
这么多，只知道老师严厉，我不敢懈怠。现在我们是同行，但我知道我们的距离很远，我
会把她当做自己的目标，坚守下去。
——靳淑焱老师的《教师 无悔的选择》，让人觉得温暖，她作为一名共产党员，从教
二十多年，始终坚守在教育教学最前沿，多次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱温暖着
每一个学生，用高尚的师德影响着身边每一个人。
“ ”教师是太阳底下最光辉的职业， 学高为师，身正为范。作为教师，我知道自己的努
“ ”力还不够，她们为我指引了方向，让我明白 三尺讲台也能是一个耀眼的舞台!
2023 德 教育培 心得 篇师 师风 训 2
邓-小-“平同志说：一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面
” “发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。 教育的目标是 德才并重，以德
”为主。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的
职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正
式的舆-论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我
说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好
的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
“ ”学高为师，身正为范，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生
增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利
实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴
宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱
教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位
教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际
工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求
“ ”教师热爱学生。 爱生如爱子 是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的
成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样
一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了
“ ”雨，某学生讲台放了一张条： 你耽误了我们放学时间。教师见后，并无不满，而是公开
向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上
述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和
师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作
责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接-班人的责
任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰
苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地
位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，
那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。
另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更
要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主
要是强调-教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自
己应当行之;“ ”要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓 其身正，不令而行否
“ ”则，虽令不从。 所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，
推动学生全面发展。
“上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说： 如果一个
”教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。 反过来说，如果我们只
“ ” “ ”知道教书而不知道育人，那么，只能称其为 教书匠 ，所谓 人类灵魂工程师 也是空有其
“ ”名。由此看来， 德 是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对
学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育
工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个
学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育
“者为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守
”本分平民 。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做
人。所以在教学和生活中，要特别强调-教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还
“ ”要做到以身作则，言行一致。只有这样才能 春风化雨，润物无声 。此外，教师既要善于
“汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到 古
” “ ”为今用 、 洋为中用 。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素
质基础。
教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点?在我
们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是老师在为我们默
默地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。
2023 德 教育培 心得 篇师 师风 训 3
我认为一位师德高尚的老师，应该不只是爱正常的学生，还要学会爱每一个学生，尤
其是要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的学生。原苏联教育家赞科夫
认为：当教师必不可少的，甚至几乎是很主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解
学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等
方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。作为基
层教育工作者，我们的工作对象是小学生，是一个个可塑性极强的人，尤其应该注重以学
生为本，以学生的全面发展而发展。我们不能仅仅教给学生知识，做一个教书匠，我们应
该做学生人格的塑造者，学生思维的开发者，学生智慧的启迪者，学生能力的培养者，学
生创新精神的激发者。
教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂取得好的卷面成绩
为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生离开学校后，依然有潜力可挖。同时。我们
是服务社会，服务社会家庭的行业，我们还应该注重以服务社会为本，以家长对子女教育
要求为本。
作为一个社会人，教师也应注重自身的发展，需要不断地学习，实践，探索，创新，
不断拓展自己的知识，提高自己的能力，提升人格的魅力。这不仅是作为个体人的发展的
需要，也是为了学生的全面可持续发展的需要。在当今知识和信息迅猛发展的时代，教师
这一特殊的社会角色，更要追求自身的不断发展，才能适应学生日益增长的知识、能力、
创新精神等
作为一名老师，自己还有很多的不足。以前总认为只要让自己的学生成绩提高，家长
满意自己的教学，对自己有一个好的评价，学校认可自己的教学成绩，自己就可以称得上
是一名好教师了。听完讲座，感觉自己离做一位好教师还存在一定的差距。与此同时，自
己不仅是一名教师，还是一位负责教学的管理人员，感到自己肩上的担子很重，自己需要
学的东西还很多。如果自己所带团队的教师没带好班，从某种意义上讲是自己没有当好老
师的教师，没有寻找到更好更新的教学方法、运用更加合理的教学手段去引导教师的教
学。
大多数人认为当一名小学教师很容易，但如果你想成为一名受人尊敬、喜爱的老师还
是需要付出努力的。现在大多数的老师还是以传授学生知识，以学生的成绩为杠杆来衡量
自己的成绩，证明自己是一名优秀的老师。但通过听完讲座，才使自己明白了怎样做才算
是一位合格的好老师。像李云晓讲的很多老师教育学生错误的实例当中，自己也曾犯过类
似这样的错误，例如：学生没带作业会认为是他没做；上课学生不注意听讲，会吼学生；
时常把学生当成装知识的桶，对讲的新知识希望学生一次全部掌握，学生掌握不了自己很
生气。我想通过此讲座后，一定会选择一些更巧妙的方法去教育引导学生，使自己与好教
师距离。
说了这么多，也想说几句通过此次讲座另外的一种感想。我自己认为每一位站在讲台
上讲课的老师，还是都想成为受人尊敬的好老师的，为什么咱们的老师把自己的学生教出
了成绩，自己还是不够优秀呢？那就证明了我们大部分的老师并不是师范毕业，对教学的
内涵理解不够深刻，对行业认识不够专业，心里对什么才是真正优秀教师的标准不够明
确，没有目标自然也就失去了努力的方向，每个老师就按自己心里目标向优秀教师迈进。
什么是师德，师德的力量又是什么。我们每个人都知道考教师资格证要考心里学、教
育学，可有谁真正理解教育学、心里学在教学中的实际运用。现在真的感觉自己好比是井
底之蛙，只看到了自己头顶上那一片天空，总对自我的成绩很满足，不明白楼外青天，人
外人的道理。可能我的观点有点以偏盖全，但听完此讲座真是这种感觉，心里想，如果自
己能多学点其它方面的知识，我带的学生就更棒了，学生学习的积极性和学习兴趣就更高
了。
通过听完此讲座，我想自己以后无论是在教学生方面还是与老师沟通交流方面，多采
用实例去说服教育，多换位去思考问题，对出现的问题要做到不急不躁，耐心解决。我的
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2023师德师风教育培训心得（精选28篇）2023德教育培心得篇师师风训1 本月，我校组织全体教师赴野川学习师德师风先进事迹。报告会上，来自市特殊教育中心校的杜艳梅、河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的热爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。 杜艳梅老师的《用爱撑起特教事业的一片蓝天》，作为特教事业的一名教师，她们用瘦弱的肩膀撑起特教事业的那一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子，还有社会质疑的目光，简陋的校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚定的爱去克服一个又一个的困...
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-07-14
