学前班语文教学工作总结范文

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学前班语文教学工作总结范文
在学生由小学升入中学的转折阶段,班主任在做好正常教学工
作的同时,更要做好学生由小学到初中的过渡与衔接工作。如何作
学前班语文教学工作总结范文?本文是小编整理的学前班语文教学
工作总结范文,欢迎阅读。
光阴似箭 , 日月如梭 . 一转眼一个学期的教育教学工作结
束了 . 回顾这一个学期来 , 我从各个方面都是严格要求自己 ,
服从学校教学工作的安排 , 结合幼儿实际 . 使学前班语文教学
工作能有计划 ; 有组织 ; 有步骤地开展 . 为了能给自己以后的
教育教学工作带来便捷 , 提供一些可行的重要依据 . 特对本期
语文教学工作做如下总结 .
一、抓住幼儿的学习习惯
作为一个刚入学前班的孩子来说,如何让他们能在 40 分钟
的课堂内认真听讲是非常重要的。因此,培养幼儿良好的学习习
惯是我语文教学工作开始的重点。刚开学时,我采用朗朗上口的
儿歌、口令等形式,将幼儿学习习惯的培养融入情趣之中。让幼
儿在情趣中慢慢地培养良好的习惯。从坐姿到站立,从写字到读
书、拿书,从保持正确的读、写姿势到爱惜学习用品,这些都需
要老师不厌其烦的重复讲,重复说。通过这一个学期的培养,幼
儿算是基本都养成了良好的学习习惯。
二、 抓好幼儿基础知识
1 、注重汉语拼音知识的教学。汉语拼音既是幼儿学好语文
的基础,又是学好语文的重点。如何让幼儿把这看似枯燥的知识
1
学得生动有趣,又能很好地掌握。在教学中,我采用幼儿容易理
解的儿童语言。如:教小朋友认识单韵母。我是这样说的:拼音
王国的家有三层楼房,单韵母妈妈生有六个孩子,老大叫什么、
老二叫什么 , 他们又是住在哪一层楼房,一一的说明白,让幼
儿在趣味中学会知识。在认记方面,采用用直观型用形象记忆法
和比较忆法,这样幼儿记得灵活,不易记。幼儿能够完成学
习任。通过课情的分,本期密度适中,课业负担
重。幼儿基本掌握了 6 个单韵母; 23母; 10 个整认读音
;音方法和拼读音的方
2 、抓好写字。写字是学前班语文教学工作的重点,
点。能让个幼儿写一好字是我大的心愿以在教学中,
我特对幼儿写字的要求。首先,自己在课堂书上按笔顺
地做一个很好的范。让幼儿认读笔画名称,掌握汉字
书写的笔顺规则往往容易忽略的,是孩子们样握
样保持写字姿势,可恰恰又正是这影响幼儿写字质量的提
至影响到用眼和骨胳发育。因此,在抓好幼儿写好字的同
时,我更注重幼儿有良好的写字姿势。
3 、抓读书。如何让幼儿从阅读”变“悦关键
幼儿的模仿性较强。在教读之前,我特课文的字音、语
、语、语尽量自己的感受来为幼儿作为范,
幼儿读书的积极性
总之,通过这一个学期的教与学,我看到了成体验到了
快乐,孩子们都能积极参与到语文学习中来。并且对学
2
习语文还产生了浓厚趣。不过在得成的同时,也出现
教学上的不。一分幼儿由于年龄上的差异,以教育的
空缺。孩子在学习上有点困难了。当然后,我会在教学中
改进,使自己成为一个称职的语文老师。
随着寒冬的到来,一学期语文教学工作结束了,为了能更
好地总结本学期的教学经验吸取,为后的教学工作提供
依据。特对本学期的拼音教学工作做如下总结:
一. 教学时与教学内容:本学期主要学习了 6个单韵
母,23 母,10 个整认读音,掌握了基本的音方
用拼音学习了一些,通过课情,本学期密度
中,学生能够完成学习任,课业负担重。
二. 教方面:结合学生的实际接力和他们的年龄
,本学期主要采用直观型、习的教教一个单韵母和声
母都考虑学生能记得牢固,学得灵活,同时让学生行观
察思考,音的组成,母字型的比较。同时,音,直到
学生能发准音为。在认记方面,主要采用形象记忆法和比较
忆法,让学生记得灵活,不易记。
三. 学方面:在幼儿方面主要让幼儿在学习后总结学习的
,让同学之间相互交流的学习方,教师归纳
结。对学知识,教师在学生交流的基础上,都应归纳出
,让幼儿借签
3
摘要:

学前班语文教学工作总结范文在学生由小学升入中学的转折阶段,班主任在做好正常教学工作的同时,更要做好学生由小学到初中的过渡与衔接工作。如何作学前班语文教学工作总结范文?本文是小编整理的学前班语文教学工作总结范文,欢迎阅读。光阴似箭,日月如梭.一转眼一个学期的教育教学工作结束了.回顾这一个学期来,我从各个方面都是严格要求自己,服从学校教学工作的安排,结合幼儿实际.使学前班语文教学工作能有计划;有组织;有步骤地开展.为了能给自己以后的教育教学工作带来便捷,提供一些可行的重要依据.特对本期语文教学工作做如下总结.一、抓住幼儿的学习习惯作为一个刚入学前班的孩子来说,如何让他们能在40分钟的课堂内认真听讲...

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