七年级班主任个人工作总结
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七年级班主任个人工作总结
本学期，我担任初一(25)班主任工作。在学校领导的支持
下，在政教处的配合下，尤其是在王小宁校长跟王诗江主任的指
导帮肋下,在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理
工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程
中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，
交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：
第一阶段：我做了如下工作。
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了
解。
平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间
的沟通。
2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。
开学第一个月，利用校会、班会对学生进行各种规章制度的
学习和德育目标的实施。
3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。
一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相
处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的
学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习
方法的掌握都有很大进步。
4、确立班干部。
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开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一
个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始
确立正式的班干部。
第二阶段：我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定
班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们
逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和
良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要
求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔
纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们
的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。
如此等等。
3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志
教育。 我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励
人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者
援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深
他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们
品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾，
我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。
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4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展
来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来
激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。
第三阶段：我所做的工作。
1、适时的学习态度与方法的引导。
刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。
为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如
“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生
很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。
在月考中考前后，开班会主要由班上前 10 名学生介绍他们的
学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明
白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，
我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努
力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注
重各项技能培养。
在这半个学期以来我总结的不足与反思：
一、一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方
面比较差，前半期综合评比比较落后。
二、自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活
动参与的积极性与竞争性也不足，以致于一开始各项活动成绩平
平甚至落后。
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七年级班主任个人工作总结本学期，我担任初一(25)班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，尤其是在王小宁校长跟王诗江主任的指导帮肋下,在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：第一阶段：我做了如下工作。1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。开学第一个月，...
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