科学发展观学习心得：论“科学发展观”与构建文明和谐校园

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科学发展观学习心得：论“科学发展观”与构建文明和谐

校园

通过本次党课的学习，不仅使自己思想上得到提高，而且使

我认识到中国在中国共产党的领导下，坚持全新全意为人民服务

的原则，坚持科学发展观，突破重重的危机，带领着中国人民不

段的向前发展。

本次党课，我们学习了中国共产党的党史、党章、党的指导

思想、党的纲领等等。在讲到科学发展观时，我听的很入迷，在

这儿，针对”科学发展观”我浅谈一下自己的理解。

“科学发展观”是指坚持以人为本、树立全面、协调和可持

续的发展，促进经济、社会和人的全面发展。

一、坚持“以人为本”，促进人的全面和谐发展，这是构建

和谐校园的本质。

要求和谐校园以校园为载体，以内和外顺、同舟共济、政通

人和、稳定有序为主要特征。确立学校教育各个子系统或要素全

面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化的教育理念，

对于学院校来说,具有十分重要的现实意义。

人的身心是和谐发展的内在基础。捷克大教育家夸美钮斯认

为：“人的本身里外都是一种和谐”。这就不仅要求学校德、

智、体、美、劳“五育”要和谐发展，各门课程之间、各个教学

环节之间相互匹配和谐发展，而且要求各种教育资源的合理配置

和谐利用，学校教育、社会教育、家庭教育环境的相互衔接和谐

结合，教育者与受教育者之间的和谐互动教学相长，使受教育者

的身心和个性全面和谐发展，实现个体与社会的和谐，使和谐社

会成为由和谐的人组成的社会，也使和谐的人成为和谐社会的合

格成员。

教育是充满爱的阳光事业。坚持“以人为本”，就是要体现

以学生为中心、以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教

书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生

全面发展、健康成长。实施人性化管理，就是要在学校的管理活

动中，给学生以关爱、始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为

基本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人。大学应

有大爱，大学教师应以“俯首甘为孺子牛”的情怀，为学生的学

业成才、健康成长、精神成人和事业成功无私奉献。构建和谐校

园要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的

展现与发展机会，物尽其用，人尽其才，各得其所。

要引导学生自主管理，建设和谐班级和年级。应组织学生认

真学习《高等学校学生行为准则》和学校学生管理的各项规章制

度，坚持以政治思想工作为先导，以素质教育为基础，以学风建

设为核心，加强了日常行为管理和社团活动的管理，积极开展社

会主义道德教育和科技、文化、体育等素质教育，注重学生心理

健康，培养学生高尚的思想情操和良好的道德品质，引导和帮助

学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的文化修

养。

二、加强领导班子建设，提高领导和管理水平，这是构建和谐校

园的关键

学校各级领导班子是构建和谐校园的第一要素。大学办得好

不好、水平高不高,关键取决于高校各级领导班子建设。领导干

部，一定要牢固树立“权为民所用、利为民所谋、情为民所

系”的执政意识，要按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政

廉政、团结协调的要求,把各级领导班子建设成为坚强领导集体,

提高各层次领导的整体素质和亲和力，为加快学校建设与发展提

供坚强的组织和思想政治保证。我校各层次领导班子都要按照集

体领导、民主集中、会议决定的原则,完善并严格执行班子内部的

议事规则和决策程序,不断提高按照教育规律办学和治校的自觉

性、主动性、前瞻性,提高决策科学化和民主化水平。领导班子成

员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦

让，以工作和事业为重。

领导的亲和力在构建和谐校园的工作中起到示范和凝聚的作

用。建立和谐的人际关系,是实现育人使命的需要,是建设文明校

园的需要,也是完善人格的要求。要实现人际和谐化,领导对师生,

就要做到公正、公平,要尊重和保护每个人的合法权益。各级领导

干部要始终与师生员工同呼吸、共命运、心连心,重实际、说实

话、办实事、求实效,全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、

尊重创造的方针,形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛

围。领导应为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营

造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术

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标签： #学习

摘要：

科学发展观学习心得：论“科学发展观”与构建文明和谐校园通过本次党课的学习，不仅使自己思想上得到提高，而且使我认识到中国在中国共产党的领导下，坚持全新全意为人民服务的原则，坚持科学发展观，突破重重的危机，带领着中国人民不段的向前发展。本次党课，我们学习了中国共产党的党史、党章、党的指导思想、党的纲领等等。在讲到科学发展观时，我听的很入迷，在这儿，针对”科学发展观”我浅谈一下自己的理解。“科学发展观”是指坚持以人为本、树立全面、协调和可持续的发展，促进经济、社会和人的全面发展。一、坚持“以人为本”，促进人的全面和谐发展，这是构建和谐校园的本质。要求和谐校园以校园为载体，以内和外顺、同舟共济、政通人...

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