我和孩子的故事

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我和孩子的故事
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我和孩子的故事
生命源于感悟,我的工作看似平淡细碎,但若能细细思索,
娓娓道来,那小小的琐事也能编成一串串的故事,给人思索,令
人回味。
晨晨是个特别的孩子,别看他长的高高大大的,但是却特别
的害羞,早晨来园他总是跟在妈妈的身后,低着头用只有他自己
才能听到的声音跟老师打招呼,平时惜字如金,跟男孩子玩时奔
来跑去,呼朋引伴神气的很。为此他妈妈苦恼的很。有一次,晨
晨和男孩子拿着纸棒,边耍边大声唱着《西游记》里的歌,声音
响亮的很,于是在集体活动时我请晨晨上来唱歌,刚开始他很不
习惯,我就让两三个孩子陪他一起唱。有了同伴助阵,他显得自
在多了,脸上有了笑容,声音也大了,我交给他一个话筒,当其
他的孩子耍起猴拳时,他也终于忍不住,大声的唱着,还加上了
动作,我适时捕捉了这样的一瞬,用照片告诉他和他妈妈,晨晨
很勇敢,晨晨唱起歌来真神气。然后在遇到晨晨害羞,不敢开口
的时候,我总是微笑着做个“咔嚓”的动作来提醒他鼓励他。慢
慢的晨晨能在集体面前大声的朗诵儿歌了,我和他妈妈都为他的
进步感到高兴。孩子稚嫩的心需要百般呵护,有些孩子喜欢和老
师交流谈心,有的却不善言谈,不太会表达自己。这就需要老师
1
因材施教,细心观察孩子的言语行动,启发诱导孩子多讲,给他
一个表现的舞台,他一个鼓励的神,使他的自
但是,就是这个看似内向、胆小的晨晨有一成了一
个“壮举”,让我乘坐了一云霄飞车”似的,心伏跌
。那一,我们带孩子去游,景点后,孩
边边了个地方及待的开始了起来。晨晨
他的包包,在男孩中间走去的,今天是他父母一起他来
的,他显得特别的高兴,因为他小跟在外婆身边,父母平时都
宁波,只有三才来看他一次。当我们整队准备儿园时,
莎莎突了起来“老师,晨晨跑了,他他要回去。”我
们赶紧朝着小朋友指方向追去,但是边交的道多,视线
被郁郁葱葱花木遮挡着,很就看不到他的身了。怎么办
这里子不多,但是有那大个遍寻不着,我们急
转,后我了他外婆家的电话,万幸他在半路被熟识
住并让他父母接回了。人到了,我觉十分歉疚
与家长交流,我到晨晨因工作因不和孩子住在一
起,晨晨十分向往父母在一起,他常常对外婆说讨厌外婆
讨厌在这里上,我要去爸爸妈妈那里。父母来了他就
着不意上。看来很多事都是如此,中包含着必然,
是这个心,引了他自回的“壮举”。人之间沟通
最重要的,不是大人还是孩子。过这件事使我然感
自己孩子的了还是太
2
后,我经常刻意的晨晨聊天父母,我了
到晨晨非常篮球赛好几天早上到就是因为篮球赛看的
了起不来。我就他喜欢的话谈起,说八说姚明
晨晨听到这个来兴,他把 T 恤衫拉出来给我看,上面有个 7
字,他这跟姚明球衣一样的。户外活动时,我啦圈提的
高高的做篮筐,让他来投篮渐渐的晨晨看到我时脸上多了
笑容,有时还会故意到我的身边,来跟我聊天,我感
这个孩子渐渐人打开心沟通使我和孩子的心
,孩子的笑在我眼中绽放最美
就是这样,我和孩子的故事串成了一成长的轨迹,一边
载着孩子的童年,一边流着我的月,就条紧紧
平行线伴着我们共同成长,在我的月里我庆幸着拥有孩子的
是孩子的涤荡着我的灵魂,也是孩子笑脸让我感
希望和欢
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摘要:

我和孩子的故事我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意我和孩子的故事生命源于感悟,我的工作看似平淡细碎,但若能细细思索,娓娓道来,那小小的琐事也能编成一串串的故事,给人思索,令人回味。晨晨是个特别的孩子,别看他长的高高大大的,但是却特别的害羞,早晨来园他总是跟在妈妈的身后,低着头用只有他自己才能听到的声音跟老师打招呼,平时惜字如金,跟男孩子玩时奔来跑去,呼朋引伴神气的很。为此他妈妈苦恼的很。有一次,晨晨和男孩子拿着纸棒,边耍边大声唱着《西游记》里的歌,声音响亮的很,于是在集体活动时我请晨晨上来唱歌,刚开始他很不习惯,我就让两三个孩子陪他一...

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