小学语文教研活动总结范文3篇

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小学语文教研活动总结范文 3篇

　　教研活动关系着同学们的学习，是需要认真对待的工作。既然如此，就先写下每次教

研活动的总结来吸取经验吧!“ ”下面是由小编为大家整理的小学语文教研活动总结范文，

仅供参考，欢迎大家阅读。

小学文教研活范文语动总结 (一)

　　 “ ”本学期，小学语文教研组紧紧围绕二期课改，切实把握语文学科教改方向与重点，

以作文教学研究和新课堂教研为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，结合石景章教授

的目标教学，不断优化杜郎口教学模式，提高课堂教学效益，积极探索素质教育的有效途

径，不断提高小学语文教学质量.同时，合理安排学生的语文活动，激发学生学习语文的

兴趣，以提高学生语文学习的能力。为此，我在教研组管理方面做好了以下工作。

　　 1.组织语文教师学习新课程方案和小学语文新课程标准以及魏书生教学方法，部分教

师参与了 xx 县教育局组织的小学语文课堂设计远程教育的学习，积极引导教师用"二期课

改"的新理念指导自己的教学实践。小学 4-6 年级教师都能娴熟地运用杜郎口教学模式进

行教学，能把石景章教授的目标教学融入其中，课堂达到高效，普遍使学生喜爱这种教学

模式，并在教学中真正地做到先学后教，小组讨论，合作学习，自主高效。小学 1-3 年级

的语文教学实施常规教学，教学目标明确，能运用多媒体进行教学，同时也贯彻了新课改

教学理念，学生能在课堂中分组讨论，合作学习。

　　 2.抓好常规，教研组按学校要求和教研组计划要求，组织集体备课，开展教研活动，

开展教学常规检查，每月安排 3-4 个语文教师进行备课、作业批改、教师听课、上课、进

行检查记录，每月 20 日把检查结果报教研组汇总考核，教研组组长和备课组长负责抽

查，每月公布考核结果，并报小学部进行考核。同时，每周四进行教学研讨，研讨有主

题，有中心发言人，每周活动后都能及时把教研组活动记录公布在学校的内网和外网。

　　 3、本学期教研重点进行了作文教学探讨，每个老师都认真准备，上了一堂作文教学

亮相课，针对每堂作文教学课都能积极评价与总结，发现优点，指出不足。完成一轮作文

教学公开课探讨后，每个老师针对作文教学进行了反思与总结，并发表在内网上。接着进

行了 xx 县开放日公开课的探究，进行了集体备课，探讨导学稿的编写，举行了优秀导学

稿的评选比赛，、这些老师的导学稿获得比较好的评价。最后，又积极准备 xx 市开放日

公开课的探讨，分年级集体备课，编写导学稿，每篇导学稿都经过教研组，甚至小学部主

任亲自检查。经过全体语文老师的努力，让听课老师们感到了芦外自主高效新课堂，在

县、市开放教学日中得到了领导和听课老师的好评。

　　 4.教研组内提倡合作教研，集体备课，采撷个人之所长，同时，提倡问题讨论，发展

个性，导学稿基本内容统一编写，但又有个人个性备课，分年级统一教学目标，统一教学

进度，并且要求在教学完每篇课文后写反思，不断提高教学效益.教研组抽查反馈的情况

引导教师调整教学策略，积极帮助指导后进生提高学习效率。大部分教师在完成自身教学

任务的基础上都听满了考核所要求的 18 节课。

　　 5.学期中，积极参加市区和课博会课例研究。在全体语文组老师的指导下，x老师顺

利地通过了xx 县青年教师基本功大赛的初赛，代表 xx 县参加市级青年教师基本功大赛。

同时，x老师也准备了《多彩的非洲》，准备了《与象共舞》两堂公开课准备参加全国课

博会，多次安排集体备课，研讨导学稿的编写，并在相关年级试上，多次研讨，各个老师

竭力提出自己宝贵的意见，促使语文教研形成浓厚的聚焦课堂，教研的氛围非常浓厚。

　　 6.小学 1-3 年级利用多媒体教学手段，开展信息技术和语文学科教学整合的研讨活

动，在教学中加强信息技术和学科整合的力度，不求热闹，而在于切切实实激发学生学习

兴趣，突破教学难点，提高课堂效率，在这一过程中形成教师交流，对话，合作，分享的

机制。

　　 7.加强对实习和年青教师的培训指导，做好年青教师的带教工作。本学期分别由、x

老师带教、两位实习老师，他们都能兢兢业业工作，虚心向指导老师求教，指导教师和同

年级老师也能通过共同备课，听课，交流等帮助新教师完成自身的角色转变，新教师们都

分别有了可喜的进步。

　　 8.积极开展语文活动，激发学生学习兴趣，提高学生的语文能力。

　　 (1)本学期，结合三月份大队部开展的文明礼貌月活动，举行了《文明之花》作文大

赛;结合四月份的热爱生命为主题的教育，举行了《珍爱生命》作文大赛;结合五月份的感

恩为主题的教育，举行了《感恩父母，感恩生命》作文大赛;结合六月份的长途拉练和庆

“ ”祝六一活动，举行了观《感动中国》有感作文大赛，并把每次比赛中获得一、二等奖的

作文发表在学校的外网上，丰富了外网的内容。同时学生在参与比赛中，激发了学生写作

的兴趣与爱好，增强了写作的自信，提高了孩子们的写作能力。

　　 (2)积极鼓励学生在学校外网发表作品，指导学生修改作文，提高写作兴趣。xx 老师

指导学生发表篇;x 老师指导学生发表篇 xx 老师指导学生发表篇;xx 老师指导学生发表

篇;x 老师指导学生发表篇;x 老师指导学生发表篇;xx 老师指导学生发表篇;x 老师指导学

生发表篇;xx 老师指导学生发表篇;xx 老师指导学生发表篇老师指导学生发表篇;xx 老师指

导学生发表篇;xx 老师指导学生发表篇。

　　 (3)四月底至五月初，1-2 年级举行了铅笔字比赛;3-6 年级举行了钢笔字比赛;5-6 年

级还举行了手抄报比赛。这些比赛，规范了学生正确书写的能力，培养了学生的创新能

力。同时又为家长会的到来，做好了班级文化布置工作，每班把学生书写好的作品和手抄

报展示在班级中，让家长感受到自己孩子的进步与提高，也为学校的稳生工作作出了贡

献。

　　 9、每次语文活动，都有计划，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣传报道，有

作品发表。这个学期保证 100％按教研组计划完成了语文活动，学生语文兴趣得到激发，

语文能力得到提高。

　　总之，整个一学期以来，语文教研组的所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工

作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，语文教研组将继续关注课改，聚焦新课堂

改革，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进各年

级语文教学质量的整体提升。

小学文教研活范文语动总结 (二)

　　一学期的工作就要结束了，本学期，我们四年级语文组全体教师立足岗位，团结协

作，求真务实，教书育人。根据学期初制定的教学工作计划，以新课程改革为契机，以

《小学语文新课程标准》为引领，转变教学观念，并全力配合学校教导处开展的各种教研

活动。虽无突出成绩，但一路走来，却也脚踏实地。现简要总结如下：

　　一、认真组织教师学习了新课程标准，转变了组内教师教学观念

　　学期初，我们利用教研学习时间，组织语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资

料。采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使本组教师更加深入地理解掌握了新

课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、

合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教

学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名语文教师不易，当一名优秀的语文教师

更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文学科涉及的知识面

广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改

革教学模式势在必行。广大教师已基本能适应语文教学改革。教师们都能认真钻研教材，

认真备课，每位教师每课都有新教案，教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，

“ ”既备知识，又备教法、学法。课堂教学突出了导字，注重学生自主学习、合作学习、探

究学习能力的培养，充分调动了学生学习的积极性、主动性。

　　二、取长补短，集思广益

　　 1、本组教师有效发挥教研组集体备课的作用，教研组内学习、研讨、备课、上课、

听课、评课、培优补差与学生竞赛活动，做到制度化、规范化。凭借教材，紧扣新的课程

标准精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具特色的精彩案

例。本组语文教师学习、研讨、集体备课每周一次，由主备教师执教，本学期共进行集体

备课 16 次。

　　 2、教研组内 8位教师每人都精心准备一节教研课，组内听评，老师们取长补短，有

效提高了教学水平。

　　 3、本学期每位教师听课都在 20 节以上。

　　三、团结协作，努力进取

　　 1、更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高学生的人文素质，把作文教学作为学

生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的习作趣味，将摄影作文和活动作文相结

合，充分调动学生的习作兴趣，激发写作热情，提高写作质量。经过一个学期的尝试，学

生的习作能力在不同程度都得到了一定的提高。

　　 2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习

规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。

　　 3、遵循语文教育的规律，更加突出了学生的语文综合实践活动。本学期组织了各种

语文综合实践活动。活动前进行了课堂引领，活动后进行了汇报总结，这些活动受到了学

生和家长的好评。

　　 4“ ”、本学期，为全面贯彻县教育局《六个一教育教学业务大练兵活动实施方案》文

“ ” ……件精神，我们组深入开展县教育局关于六个一教学大练兵活动，小有成效，我们组

等老师被评为优胜者。

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小学语文教研活动总结范文3篇　　教研活动关系着同学们的学习，是需要认真对待的工作。既然如此，就先写下每次教研活动的总结来吸取经验吧!“”下面是由小编为大家整理的小学语文教研活动总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。小学文教研活范文语动总结(一)　　“”本学期，小学语文教研组紧紧围绕二期课改，切实把握语文学科教改方向与重点，以作文教学研究和新课堂教研为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，结合石景章教授的目标教学，不断优化杜郎口教学模式，提高课堂教学效益，积极探索素质教育的有效途径，不断提高小学语文教学质量.同时，合理安排学生的语文活动，激发学生学习语文的兴趣，以提高学生语文学习的能力。为此，我在教研...

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