教研活动总结报告1000字（通用34篇）

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教研活动总结报告 1000 字（通用 34 篇）

教研活告动总结报 1000 字篇 1

　　 “ ”一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持以三个代表重要思

想和科学发展观为指导。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全

面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意

识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做

以总结：

　　先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实

施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，要加强教

师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升。

　　 1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，

为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实

认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习

活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积

极学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内

容，先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述，不断提高认识，深

化和发展，积极投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记

录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。

　　 2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于

动手、合作交流的能力，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以基础教育课

程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进行了分析。同

时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言，积极探讨学习，对教

材要有选择、加工的能力。这样，促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学能

力，从而团结一致，同心协力，形成教育的合力。

　　 3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，

培训为依托，积极探索教学新模式。组织开展了教学案例分析工作，着重分析成功之举和

败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，实践

— — —认识再实践再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。对

于优秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织教师出外听课学

习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师

都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为，要充

分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发学

生学习的情趣。

教研活告动总结报 1000 字篇 2

　　根据我们 xx 学校的教学特点与教学内容，我们进行了教学反思与总结。全校老师思

想的统一是极其必要的工作，如此，才称得上志同道合，继而达到同心同德，我们的事业

才能成功。

　　 “首先是经典课与识字课的反思与总结。我个人认为从以下方面做起，围绕一个体

”系，两个轮子的教育宗旨，教人伦，顺人性，化育英才。

　　一、我们教经典，首先是自己通读所教经典，教授时，语言有的`放矢，提点中心，

引领学生的总体思维，是一节课的总起。

　　二、注重读书要求的规定。坐姿与指读的方法自不必说，读的声音，也要具体规范。

读书不只读给自己的耳朵听，更重要的是读给其他同学听。一方面为自己正音，另一方面

为他人正音。我告诉学生这也是一种爱。有一种帮助是不帮助。

　　三、超教学内容阅读。我们用的书是敬爱的吴教授的手写版，无断句。老师可以超出

教学所教内容往后断句。你轻缓地读，学生专注地标段句，这也是一种倾听能力的培养。

　而且，学生有了预习的欲望，读书的效果特别好。达到有意自学的目的。

　　四、一节课要做到形散神聚。神就是重点，中心。形为神服务。也就是说，识字课的

延伸拓展都要为中心服务，不能盲目的加添内容。

　　五、教师范读与领读时的情感投入。这也是情商的培养吧。呆板的诵读总让人心生疲

倦。而情感的投入，就像投石入水。

　　六、课中处处有德育每个教师都是孩子的心理安抚师。对孩子进行情绪安抚，抓住教

育的契机，使孩子亲其师，信其言，班级管理游刃有余。

　　七、读经的遍数由本节课的内容多少而定。静坐为了静心，静心读书，不需要多少花

样，踏踏实实读，认认真真读。

教研活告动总结报 1000 字篇 3

　　 “ ”本学期以生活为载体的美术教学模式的美术课堂研讨活动正在进行中，我们一起参

加了每次教研活动。通过这半年扎实的研究，改进教学方法，课前让学生充分走进生活，

亲身感受生活，增长见识，增加兴趣，为提高美术动手能力打下基础。课中教师要从前台

走向后台，更多地起到引导、帮助的作用，引导创作，让每个学生的美术作品都充满自己

的想法。引导学生学会以生活经验为依托，在交流互动、实践探究中进行美术创作活动，

激发学生浓厚的创作兴趣，不断提高观察、思维和实践创新能力，养成良好的自主意识和

学习习惯。

　　 “ ”我们美术组在研究以生活为载体的美术教学模式的课题时，更多地鼓励学生在课外

时间里能走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，进行学

“习实践活动，把生活资源变成美术资源。经过半学期的实践，总结出以生活为载体的美

”术教学模式，现阐述如下：

　　 1、课前布置学生观察作业

　　课前观察体验生活很重要，进行一些与教学有的体验、观察活动。每个学生的生活世

界都是不一样的，每个学生的个性都是独特的，因此，对生活的观察、感受、态度也都因

人而异，教师给学生提供生活学习目标，让学生在各种类型的生活学习中领悟美术与生活

内在的联系。

　　 2、放手让学生搜集材料，进行实践探究

　　 “ ”要使教学方式更贴近于学生的生活，就应该给学生创设自由的探究生活的空间。教

师让学生更多地走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，

在教师的指导下，收集证据喜欢的美术材料。获得资料的渠道可以通过观察、写生、看电

视、看报、上网、调查、动手尝试等。

　　 3、课堂上，让学生展示自我

　　学生在生活中学习美术的情况主要通过这一环节进行反馈。因此，教师要重视这个自

我展示的平台，要尊重学生的自主性，要让学生在这一平台中获得成功的喜悦，形成持续

发展的内驱力。

教研活告动总结报 1000 字篇 4

　　依照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以

往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：

　　一、教研活动日趋规范

　　 1“ ”、规范体现在计划的制定上。在计划的制定上我们采取了逆向性原则，即：计划

的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛

争取教师意见，然后通过讨论、研究制定出学期计划，该计划具有从群众中来、立足于实

际、可操作性强、粗线条定目标的特点，而且能通过让教师参与计划的制定，达到人人支

持教研、人人明确方向的目的。而在每次教研内容的确定上，保教室更是精益求精，结合

学期目标通过各种渠道深入了解教学实际和教师、幼儿所需等灵活性地安排教研内容，所

以每次教研教师们都是高兴而来、满意而归。

　　 2、规范体现在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中更加明确了各层

“ ”的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了分工不分家。

　　 3“ ”、规范体现在教研活动的准备与整理上。学期初，保教室在原先教研活动记录的

“ ” “ ”基础上又增加了教研备课记录和教研活动语录，当确定出每次教研活动内容后，提前

将通知发放给各班，以便每位教师做好思想及行动上的准备；而教研活动主持人就要认真

做好本次活动的备课，对活动的目标、重点难点以及活动过程的组织都要做好估计与准

备；教研过程中，由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言，以便过后分析同时也

能积累下极有价值的第一手资料。

　　二、教研活动时间得到更充分的保证

　　自从本学期幼儿园将周六上午做为半日工作日以来，教研活动较以往在时间上得到了

更为充足的保证，故而增强了教研活动的连续性和持久性，教研活动已深入人心，成了教

师们不可缺少的精神食量。

教研活告动总结报 1000 字篇 5

　　教学研究推动着教学活动的发展，在新课程改革的今天，如何更有效地开展教学研

究，成为一个新的课题摆在我们教师和领导的面前，如何通过有效的教学研究向广大一线

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教研活动总结报告1000字（通用34篇）教研活告动总结报1000字篇1　　“”一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持以三个代表重要思想和科学发展观为指导。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：　　先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、能力结构的更高...

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