学校主题教研活动总结(精选17篇)
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学校主题教研活动总结(精选 17 篇)
学校主 教研活 篇题 动总结 1
在东明小学举行了小学英语教研活动,本次教研活动分观摩现场课、评课、交流各校
教研活动开展状况、总结反馈区质量抽测中出现的问题和改善的措施四个环节。各校根据
要求都派出了学校的英语教研组长及英语教师,参与人数众多。与会教师认真听课,用心
评课,共同探讨教学中出现的问题,并针对抽测反馈做了详细的记录,使本次教研活动取
得了圆满的成功。东明小学为本次活动带给观摩课一节,以及场地、热水服务等,用心协
助完成了本次活动。
在前段时间进行的两次抽考中,东明小学的成绩一向是名列前茅,相同的学习时间为
什么东明小学取得了优异的成绩?他们的课堂是什么样的?带着这些疑问,我们一齐聆听了
东明小学老师的公开课,老师讲授的是六年级的一节课,整堂课十分务实,教学环节紧紧
相扣,在不同形式的练习中,帮忙学生牢固掌握基础知识。针对六年级学生的特点,老师
在课堂教学中,不是单纯的教授基础资料,而是将所学资料进行了升华,要求学生学以致
用。例如本节课的大体资料是讨论即将开始的中学生活,在进行完基础资料的新授与巩固
“ ”后,老师设计了 谈谈你将来的中学生活 环节,这一资料的设计将所学资料与应用紧密联
系起来,促进了英语学习的实效性。在练习的过程中,根据学生的不同水平又提出了不同
的要求:水平高的同学尽量自由发挥,稍微差点的同学能够模仿课本中的资料,这一隐性
的分层要求,使每一个学生都能找到自己的位置,每一个学生都是参与者,提高了英语学
习的兴趣。
学校主 教研活 篇题 动总结 2
本学期,我们教研组的工作本着"为了学生服务,为了自己的提高"的理念,在全体老
师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下:
一、确定教研内容,提高自身业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影
响,本着为教师们负责任的态度,我们在学期初便让老师们填写"语文组活动开展方案"一
表,让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容,采用共同协议的办法
确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来,我们学习的目标更为明确,学
习内容更加贴近了自身发展的需求,真正达到为用而学、学以致用"的效果,老师们学习
的劲儿也就更足了,为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。
二、入思想、理论着手,实践课程改革。
本学期我们鼓励老师们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法,不断促进对课程改革
实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时
了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服
务于课改实践。
三、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高。
我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,在教研上观看中央
电教馆网上的教学录像,尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。
学校主 教研活 篇题 动总结 3
教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点是:
改变以往的教学方法,运用新的教学理念,利用网络资源进行小组探究的合作学习,教师
激励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性,培养了学生的自学能力。通过教研课,
促进了教学工作的开展。
要求教师增加平时考查的次数,提高平时学习成绩,将学生的注意力引导到平时的学
习上来。督促教师进行复习和辅导,把学生的注意力引导到学习过程中来。对学生的学习
既严格要求,更要热情帮助。教学过程中,要求教师加强对学生的辅导和复习;明确了教
师在教学过程中的责任,尽可能地帮助学生经过努力学习学到应知应会的知识。为了帮助
部分毕业生参加升学考试,还安排了教师为升学复习班上课。
通过一年来的工作,我们深深地体会到:做任何工作,人是第一重要的。合理地配置
教学人员,充分调动教学人员的积极性,是搞好教育教学工作的重要保证。作为文化基础
教研室,承担着学校的全部文化基础课教学工作,是学生最早接触的教师。一言一行都影
响着学生,都会给学生留下很深的认象。
做好教学工作的关键在教师,基础在教研组。充分发挥现有教研组长的作用,是开展
教学工作的重要基础和保证。教学质量需要教师来保证。提高认识是关键。加强对教师的
教育就显得十分重要。
学校主 教研活 篇题 动总结 4
随着课堂教学改革的推进,我们知道只靠教师个体孤身作战,已无法适应教学要求的
日益变化,教师必须要团结协作、发挥集体的智慧和力量,才能实现教学效益的最大化。
作为教研组长,我努力起到组织带头、协调服务、帮助带动作用,让整个教研组各项教研
工作有序进行,并根据学校的工作布署,有计划、有组织的开展旨在提高教师课堂教学水
平的主题性研讨活动。活动中我们以课堂教学为抓手,以有利于教师的专业成长为目标,
让不同的教师获得不同的发展,搭建起教师共同成长的平台。
学校每一次主题教研活动都有不同的目标与要求。每次任务下来,我们不是单纯的照
本宣科,而是在认真领悟的基础上做好情况分析:分析学生情况,做到心中有数,分析组
内教师年龄结构与教学能力情况,以便利用好资源,把握住此次主题教研的方向,并制定
出初步的活动计划。然后带领老师们讨论、补充,通过群策群力使教研组的活动规划更趋
科学合理,力争做到了既体现学校要求,又符合本组实际。
整个活动中,我从自己做起,把自己的课堂放开,让老师们听,评,自己不断充电,
以此辐射全员,调动老师们参与的积极性;充分利用好教师资源,及时请刘主任、宋校长
给我们进行经验指导,使老师们的水平提高的更快;注重营造浓浓的教研氛围,共同备,
认真听,推心置腹的交流,开诚布公的评课,组内洋溢着互帮互学的热烈气氛;及时了解
每一活动阶段信息,做出小结调整,对每一名老师的优点、进步、不足做到心中有数,提
出不同要求,实现各有发展,共同成长。
就是这样一轮研讨活动下来,教师们反复实践,不断反思改进,很忙,很累,但每一
位教师都从这个平台上成长起来了,其收获与提升是不言而喻的,在活动后的总结活动
中,我和老师们一起谈自己的收获及体会,并写下来,通过这次活动我们能较好的驾驭新
教材,学习到不少的知识来指导自己的课堂。是呀,每一个人都是老师,每一个人都是学
生,在这一次活动中我们互帮互助一路走来,当然受益匪浅。希望借此活动的东风,我们
共同提高的会更快。
学校主 教研活 篇题 动总结 5
幼儿园的教研活动是我们一直都在实施的,最近也是有了阶段性的进展,解决了很多
目前我们幼儿园存在着的教育问题,还不仅要幼儿园的功劳,更是各位班主任老师、任课
老师的积极配合,否则这个幼儿园教研活动也是能被沦为笑话。现在可以清楚的感觉到,
我们幼儿园的教学质量有了很大的提升,下面我就对于目前教研活动做个简单的总结。
一、加强班主任与家长之间的联系
不少的班主任都要耗费半学期的时间,才能把自己班上的学生秉性、名字等等熟悉下
来,这未免太浪费时间了,幼儿园的小朋友不比小学初中的学生,那是一定要把学前教育
做好的,这样他们以后去到更高的学府了,学习起来也能事半功倍。班主任每个月至少开
一次家长会,每周至少要进行家访一次,毕竟家长才是最了解孩子的存在,多向他们打听
是准没错的。只有足够的了解孩子,还能给他们更好、更有效率的学习。其实这都是相互
的,家长想知道自己孩子每一天在学校做了些什么,作为老师也是想知道孩子放学在家的
状态是怎么样的。的缺陷,可能就需要各位班主任要多耽误一下自己的时间了,付出跟回
报至少是成正比的。
二、加强各位老师以及班主任的教学能力
每个老师在进入幼儿园的时候,都会觉得自己应该是幼儿园最出色的那个老师,再不
济也是名列前茅的,然后就会有点骄傲自满,安于现状了。幼儿园近期为了让大家都一种
学习的干劲,做了以下两个要求:
1、每个教师必须参加一次培训,培训的老师会直接邀请到,在幼教行业特别有名气
“ ”的人,让各位老师先是知道自己距离这种大神级别的老师,还差多远,心里有点数。
2、安排要求每个老师都要去听课,教师之间实行互相听课模式,让每个老师去总
结,对方讲课的方式方法是不是比自己要好,好在哪、又差在哪,会不由自主的去模范对
方好的地方,然后看看哪些是觉得不应该出现的错误,审视一遍自己是否也存在同样的问
题。
学校主 教研活 篇题 动总结 6
四月九日,在全体语文教师的共同努力下,我校的教研工作高效课改研磨课活动暂时
告一段落。此次活动是我校规模较大,参与面较广,参与人数较多,收获也是的一次活
动。这天,也是全体教师最辛苦,最忙碌的一天,既要完成本职工作,又要参与说、讲、
评活动,还要抽出时间参加听课、评课,完成班级管理,作业批改等系列工作。在这里,
我代表学校向大家表示感谢,谢谢大家的合作。
众所周知,对一所学校而言,教研工作的重头戏就是抓好教研课。这次活动老师们的
参与态度是另人满意的,各位教师都进行了精心准备,整个活动进行的紧张有序,忙而不
乱,综合以下几大亮点:
摘要:
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学校主题教研活动总结(精选17篇)学校主教研活篇题动总结1 在东明小学举行了小学英语教研活动,本次教研活动分观摩现场课、评课、交流各校教研活动开展状况、总结反馈区质量抽测中出现的问题和改善的措施四个环节。各校根据要求都派出了学校的英语教研组长及英语教师,参与人数众多。与会教师认真听课,用心评课,共同探讨教学中出现的问题,并针对抽测反馈做了详细的记录,使本次教研活动取得了圆满的成功。东明小学为本次活动带给观摩课一节,以及场地、热水服务等,用心协助完成了本次活动。 在前段时间进行的两次抽考中,东明小学的成绩一向是名列前茅,相同的学习时间为什么东明小学取得了优异的成绩?他们的课堂是什么样的?带着...
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作者:Jazy
分类:教学资源
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时间:2024-07-14