九年级数学上学期教学工作总结范文（通用3篇）
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九年级数学上学期教学工作总结范文（通用 3篇）
九年 数学上学期教学工作 范文 篇级 总结 1
今年我担任的是九年级（3）班的数学教学工作。九年 是整个初中 段最重要的一级 阶
年，学生在心理和生理上都发生了很大的变化，作为第一年教九年级的我来说，在班级管
理和教学上都缺少经验。我深知自己肩负的责任重大，因此不敢有丝毫的怠慢。
一、指导小组，互利互惠
指导小组的实施已经很多年了，而今年我的搭档则换成了王庆龙和王为民两位老师，
可以说这是一个完美的组合。庆龙老师给学生的感觉是严厉的，为民给学生的感觉是幽默
的，而我给学生的感觉是和蔼可亲的。这样一来，在学生的管理上，我们彼此之间就能够
扬长避短，互为补充，又能增进团结。人人都在动，人人都向前冲，从来没有出现过互相
抱怨的现象。
这届学生是我从七年级带上来的，对每一名学生的学习成绩以及性格都比较熟悉。利
用这个优势，开学伊始我便承担了编排座位这项特殊的任务。我们的排坐不仅仅是按大小
个简单的依次安排，而是按照《合学教育打造学习动车组》一书中张素兰老师提到的有利
于小组合作学习的方式安排的。52 名同学分成 13 大组，先将学习成绩最好的 13 个大组长
安排好，然后再安排 13 个小组长，最后每组安排两名组员。这样安排的座位得到了任课
老师的好评。
二、积极组织学生参加学校的各项活动
我们的学校虽然不大，但是各种活动却十分精彩，学生的积极性都很高，我也就因势
利导，给他们创造环境，展示自己。
运动会上，我积极组织学生报名，认真组织比赛，并及时嘱咐每一个参赛的学生做好
赛前的准备活动。运动会上我们取得了较好的成绩。赛后我认真总结了这次运动会的得
失，教育学生要胜不骄，败不馁。并利用周末的时间制作运动会的课件，以主题班会的形
式对学生进行德育教育。
今年是建国 71 周年，在此期间我校组织了大型歌咏比赛。主要有校园歌曲和英文歌
曲两个环节。为了这次比赛，学生付出了很多，我们也付出了很多，做好了充足的准备，
结果可想而知，我们在比赛中我们获得了年级一等奖。
三、关注细节，关注每一个人
观察不到学生细节的教育是目中无人的教育，不善于捕捉学生细节的教育是缺乏技巧
的教育，记忆中不存储学生细节的教育是缺少真爱的教育。总之，没有细节的教育是粗糙
的教育，不完美的教育。是的，只有关注学生的细节，你才能真正的知道他在想什么，他
将要做什么。
因此无论是在学习上、活动中还是日常生活中我都注意观察每一位学生，不管它是学
优生、学困生还是思困生。例如我们班的思困生么长银，在运动会中我时刻注意他的举
动，发现他为班级荣誉而努力的镜头。
运动会刚刚结束，我便将这个细节给了他，没想到他的反应很强烈，几乎给了我一个
拥抱，弄得我都有些不好意思了。之后的几天里，我看到了他的明显变化。当然得到这样
纸条的同学又何止他一个呢，几乎人人都有，就这样在细节教育的不断深入中，我与学生
的沟通越来越密切了。
四、班级管理细致化 学生全员管理
能够走到一起就是一个家庭，我们每个家庭成员都要为自己的家做一点事，出一份
力。学校是个大家庭，每个教师都有自己的分工，班级是个小家庭，每个学生也都有自己
的分工。
开始布置分工任务的时候，我考虑的并不是谁能做好这件事，而是考虑到哪个学生有
着怎样的缺点，通过怎样的工作可以帮助他改掉这个缺点，然后才是按部就班的去分配任
务。比如：李晴同学平时纪律散漫，课上时常有说话的现象，课下也偶有打闹的行为，针
对这点我给他安排了一个纪律检查员的职务，目的在于正人先正己，果然，一个学期下
来，他改变了很多。宋婉君同学平时心比较粗心，我就让她承担了擦拭讲桌的任务。
五、职业技术教育学校招生工作
12 月底一年一度的职教中心招生工作开始了。从接到通知开始，我们便展开了紧锣密
鼓的准备工作。首先，我们向学生介绍职校是一所什么样的学校，以及他所包含的专业有
哪些。然后我们耐心的解决个别同学和家长们提出的问题，如果有些他们的提的问题我们
也不是很清楚，就拿自己的手机打电话帮他们咨询。
我们村有位同学孙杨八年级下学期就辍学了，听说职教招生了，他母亲马上到我家找
我询问情况，我就给他分析当前的形式。她中午同意了，晚上找到我又不同意了。就这样
反反复复，我就不厌其烦的和她讲解说明，最终她还是同意了。
经过我们的努力，最终我们班张丽、李旭等 9人去了职教中心学校，至此我们圆满完
成了职教招生工作。
由于我是初次教学九年级，没有多少经验，下面就谈谈我在教学中的点滴体会。
一、学案自学，适当提示，关键总结的学习方式
我是第一年教九年级，深知责任重大，我必须努力工作，才能对得起学生和学校。所
以在学年初，依据课标整体要求及年段具体要求，结合班级整体特点，我制定了详细的学
科工作计划，并依据计划认真开展了教学工作。同时认真通读了数学课标及整学年教材，
比较全面的掌握了课标要求及教材特点。结合课标要求及教材特点，有针对性的教学。为
了使自己能对中考重点知识点了然于胸，我承担了几乎所有编写学案和检测试卷的任务。
为了使自己对对中考知识点把握的更加准确，我经常与经验丰富的老教师交流探讨，认真
听课，写好反思。
在教学方法上我仍延续着我校的数学教学方法。新授课我主要采取的是学案自学法
+小组合作学习，复习课我主要采取的是小组合作学习。同时，我还紧跟学校教学改革的
步伐进行班级小道尔顿教学体制的探索，并参加了中国教育科学院陈金芳教授关于道尔顿
教学体制的研讨会。
二、培养学生积极学习的心理。
1、在平时的教学中，我坚持以鼓励为主。一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次
亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的
尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对
学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动
力。
2、要以宽容的心对待学生。作为教师首先要做的就是相信学生，相信学生的难处、
相信学生的困惑。宽容学生的错误是理解学生、爱学生的表现。宽容也是一种无声的教
育，它的教育力量往往超出我们的现象。懂得宽容的人，才懂得人生，懂得快乐。在每一
次检测过后，对成绩低的同学，我从来不会横眉冷对或冷言相向，而是每次测验、考试结
束后我都会找部分同学谈心。帮助他们找出考试过程中出现的错误，然后分析为什么会出
现这些错误，最后指出如何避免那些错误。做完这些事之后，我会告诉他们，不要为眼前
的小小的挫折给打败，要正视这些错误。平常的测验和考试我们不怕出错，错误越多，说
明我们存在的问题越多，就越能及时的去弥补。这怎能叫失败呢，你们说是吗？在我的这
番劝说之后，他们能做到正视眼前的失败，将这看做是反馈，是结果。
九年 数学上学期教学工作 范文 篇级 总结 2
一、基本情况
本学期我九年级的数学教学工作，学生主要来自附近的农村，学生的基础较差，学习
的积极性不高，针对这些情况，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作
业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实
自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育
民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉
悟，并顺利完成教育教学任务。但学生仍为摘取成绩普遍较差的帽子。
二、主要成绩、
1。在教学方面的工作：
⑴根据学生特点，课前准备、备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教
材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能
教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可
能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每
节课的活动。
⑵课堂上的情况。为组织好课堂教学，对本班进行了分组教学，充分发挥学生间的互
补作用，关注每位学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同
时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明
摘要：
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九年级数学上学期教学工作总结范文（通用3篇）九年数学上学期教学工作范文篇级总结1 今年我担任的是九年级（3）班的数学教学工作。九年是整个初中段最重要的一级阶年，学生在心理和生理上都发生了很大的变化，作为第一年教九年级的我来说，在班级管理和教学上都缺少经验。我深知自己肩负的责任重大，因此不敢有丝毫的怠慢。 一、指导小组，互利互惠 指导小组的实施已经很多年了，而今年我的搭档则换成了王庆龙和王为民两位老师，可以说这是一个完美的组合。庆龙老师给学生的感觉是严厉的，为民给学生的感觉是幽默的，而我给学生的感觉是和蔼可亲的。这样一来，在学生的管理上，我们彼此之间就能够扬长避短，互为补充，又能增进团结。...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
