通用技术教学工作总结范文(精选26篇)
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通用技术教学工作总结范文(精选 26 篇)
通用技 教学工作 范文 篇术 总结 1
本学期即将结束,回顾本学期的教学工作,收获颇多。本学期担任高三(6)及高二
(1——6)7个班的通用技术,现将本人本学期教学工作总结如下:
一、踏踏实实的备课,认认真真地教学。
本学期开学后我认真研读教材,认真钻研教材,在坚持集体备课的基础上,努力备好
教学中的各个环节,脚踏实地的落实课堂教学,努力向课堂要质量。
二、积极听课、评课。
积极听校级及县、市级其他教师的课,让我受益匪浅,学习他们好的教学方法和教学
手段,取他之长,补己之短,通过不断的学习,不断提升自己的业务水平。
三、努力提高学生的学习效率。
对于高考、会考复习,我尽量做到精选精改,并努力让学生在练的过程中去自己总结
知识点内在联系,从中发现更多的问题,然后带着强烈的求知欲在课堂上认真聆听老师的
讲解。
功夫不负有心人,三项高考中,我班通用成绩 80 分以上达 25 位学生。
其次,积极开出校级公开课《工艺》和县级公开课《流程与设计复习》。认真阅读与
教学有关的课外书籍。
通用技 教学工作 范文 篇术 总结 2
根据国家课程标准的要求,这学期,在高二年级 6个教学班按照每周每班 1节课,顺
——利地完成了《通用技术 技术与设计 2》第一章到第四章的内容。由于不是通用技术专
任教师,教学经验不是很熟,但尽管如此,本人尽自己最大的努力,使教学工作顺利得以
完成,教学效果也比较显著。现我就这期的的教学工作进行总结如下:
1、基本完成了教学目标要求
使学生掌握一个通用的完整的设计过程,自主构建知识、拓展能力,并从中得到创新
意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验,学到一些和设计有关的知识与技能。
也就是说,在技术素养上能得到一定的提高。发展学生的个性、动手时间能力。学生基本
能达到如下教学目标要求:
(1)熟 掌握一个通用的、完整的 程,学会与 有关的各种途径、方法,练 设计过 设计
了解设计中可能遇到的各种问题。
(2)形成 新意 ,增 解决 的能力。创识强实际问题
(3)通 的交流和 价,培养合作精神,提高 美情趣,学会多角度地思考过设计 评 审 问
题。
(4)通 自身技 素养的提高, 将来 入高度技 化的社会做好必要的准 。过 术 为进 术 备
2、教学的实施过程
采用案例分析的教学方法,通过演示、讨论、讲授使学生感受到技术就在大家身边,
技术不断地发展,而技术的进步和发展对社会、对个人的学习、生活和工作带来了巨大的
影响,使学生积极探究。着重培养学生对工艺的选择能力,以及会正确、安全使用工具或
设备。从身边熟悉的例子入手,鼓励他们勇于时间和创新,积极面对困难和挑战,让学生
“ ”在 学中做,做中学 中提高技术技能和技术素养。
根据新课程的目标和要求,结合本学科课程标准和教学指导意见以及对学生情况的分
析,本学期的具体教学措施如下:
(1)注重从 出 , 取 穿整个技 教学 程的范例和 体。实际发 选 贯术设计 过 载
(2)教学 突出重点,体 新理念,突出培养学生在技 学 程中的探究、设计 现 术 习过 试
验与创造等能力。
(3)教学 程中注意多媒体的 用,基本每 都有过应节课 ppt 课件,课件内容充实生
动,能提高学生学习这门课程的兴趣,并通过多种媒体方式,使学生更直观地学习技术与
设计的内容。
(4)采用案例分析、任 、自主探究、 演示法等多种方式展开教学;方式务驱动试验
灵活处理,并根据每个班的实际情况进行教学,做到注重基础知识,又要关注学生的个体
差异,能体现方式为教学所用,而又不拘泥于方式。
(5)根据本学期教学内容的特点,适当开展作品制作 程,并 作品 行 程性和课 对 进 过
终结性评价。
(6) 教学充分 造条件,例如在《 的一般 程》 一 内容中,教 力所能为创 设计 过 这 节 师
及地 找一些制作 品展示 学生看,增加了学生学 的 趣, 堂气氛也非常活 。寻 样 给 习兴课跃
3、教学中存在的不足
作为新课程的一个重要部分,虽然感觉到希望学生可以学到实实在在的技术素养,但
是在实际开展中,并不能很好的体现,而且最主要是与高考的关系没处理好。高考中没有
体现,并不是主要问题,但领导把课程安排在高二,而此时学生早进入了分科的学习。这
样,无论是年级、教师、学生都会在时间上出现了矛盾。同时受课时、设备、学生作业时
间等限制,令操作艰难进行,敷衍了事也就势在必行。
学生方面,在教学过程中,文科学生感觉难度大,很多技术问题不能展开,课时基本
难以完成尤其是动手制作的内容,只能蜻蜓点水式让学生了解一下。学生并不能从中学到
很多实用的东西,所以多数学生以应付心理对待,对这一科还没有足够的重视。
教师方面,我校还没有专业的通用技术教师,也没有成立通用技术备课组,因而在教
学开展方面还存在很多问题,因而我们争取在下学期成立通用技术备课组。
我认为,只有完全抛离高考的影响,才能更好地达到开课的目的。比如说,把这个课
程放在高一学习,行政上硬性规定在高一学年度完成必修部分的全部内容和考核。这样,
教与学双方都可以在高一学年这段学习和高考任务相对轻松的时间段内,放下包袱,从从
容容完成进度;认认真真学好技术。如果相关的这些问题能明确,那么效果反而会更好一
些。而且高一年级的学生相对时间较为充裕,对技术的探讨可以更为深入。
回顾这个学期的教学工作,虽然能基本完成教学任务,但仍然有很多不足,留待以后
努力改进。
通用技 教学工作 范文 篇术 总结 3
本学期即将结束,回顾本学期的教学工作,收获颇多。本学期担任高三(6)及高二
(1—6)7个班的通用技术,现将本人本学期教学工作总结如下:
一、踏踏实实的备课,认认真真地教学。
本学期开学后我认真研读教材,认真钻研教材,在坚持集体备课的基础上,努力备好
教学中的各个环节,脚踏实地的落实课堂教学,努力向课堂要质量。
二、积极听课、评课。
积极听校级及县、市级其他教师的课,让我受益匪浅,学习他们好的教学方法和教学
手段,取他之长,补己之短,通过不断的学习,不断提升自己的业务水平。
三、努力提高学生的学习效率。
对于高考、会考复习,我尽量做到精选精改,并努力让学生在练的过程中去自己总结
知识点内在联系,从中发现更多的问题,然后带着强烈的求知欲在课堂上认真聆听老师的
讲解。
功夫不负有心人,三项高考中,我班通用成绩 80 分以上达 25 位学生。
其次,积极开出校级公开课《工艺》和县级公开课《流程与设计复习》。认真阅读与
教学有关的课外书籍。
通用技 教学工作 范文 篇术 总结 4
本学期我担任了高二 8个班通用技术的教学工作,以下将根据我的教学工作实践谈谈
我的体会。
一、认真备课,不但备教材备教法而且备学生。
根据教材内容及学生的实际,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运
用自如;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识
可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;设计课的类型,拟定采用的教学方法,解决如
何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教
“ ”案,每一课都做到 有备而来 ,每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。
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通用技术教学工作总结范文(精选26篇)通用技教学工作范文篇术总结1 本学期即将结束,回顾本学期的教学工作,收获颇多。本学期担任高三(6)及高二(1——6)7个班的通用技术,现将本人本学期教学工作总结如下: 一、踏踏实实的备课,认认真真地教学。 本学期开学后我认真研读教材,认真钻研教材,在坚持集体备课的基础上,努力备好教学中的各个环节,脚踏实地的落实课堂教学,努力向课堂要质量。 二、积极听课、评课。 积极听校级及县、市级其他教师的课,让我受益匪浅,学习他们好的教学方法和教学手段,取他之长,补己之短,通过不断的学习,不断提升自己的业务水平。 三、努力提高学生的学习效率。 对于高考、会...
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作者:Jazy
分类:教学资源
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时间:2024-07-14