2023-2024年七年级语文教学工作总结（通用28篇）
免费
2023-2024 年七年级语文教学工作总结（通用 28 篇）
2023-2024 年七年 文教学工作 篇级语 总结 1
又一个学年的教学工作结束了。本学期，本人坚决执行教育教学的有关方针，扎扎实
实地作好初一语文的教学工作，取得了一些经验。
一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。
多写少改详评。随着教育的改革，素质教育的进一步推进，初中教学大纲的修订，作
文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来，作文的教法及效果都差强人意。初一这样
教，初二这样教，初三还是这样教。每两周写一篇，教师批改、评讲，发下去学生看一眼
分数丢到垃圾桶去。如何改进才真正有效?结合语文科组的课题《加强作文序列化训练，
提高写作素质》和初一新的教学大纲及新教材，我详细制定的初一语文的作文教学方案，
即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练。首先解决写作问题---生活是写作
的源泉，写真实、写生活，才能有东西写，也才能写得好，写得动人-- “于是进行了以 真
”情实感最动人 为主题的选材指导与训练。其次解决写作技巧问题---现在升中考中特别要
求作文中要有适当的抒情和议论，同时要有至少一个细致的场面描写---于是又重点进行
“ ” “ ”了 如何抒情议论论好 、 场面描写最生动 两个专题的训练。作文中要想和高分，除了以
上因素外，还有一个决定性因素---立意。立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏。于是
“ ”以 立意深刻得高分 的训练也进行了几节课。每次训练的步聚大体相同：讲解要求---出
示片段范例---片段 写作练习 --- 片段修改练习 ---全文欣赏---全文写作---讲评---部分
“ ” “ ”修正。其间穿插学生的师生、生生的交流和指正。为了防止 写 与 不写 一个样，我特别
抓好最后一关，这也是作文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步。如果这部分人真正
掌握了，那么全班人才是真正掌握了，作文训练其实也正是为这帮人服务的。因为会写的
根本不用你教的。第三是抓基本功的训练。综观历次语文考试，作文失分最严重的都是基
本功问题，平实参加有关的语文改卷也深有体会。因此，对学生的书写能力，对一般的叙
事能力，以及语言、修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅导。在一 10 班，每天
让学生坚持写 100 字以上的书法，并抽时间进行堂上指导，使学生真正有所进步，对不认
真的给于批评教育。让学生进行优秀文句语段摘抄，每周抽一节课的 5分钟左右检查背诵
情况。而对一(6)班就采用模仿的方式，让学生抄一些优秀范文进行学习。两个班都坚持
课前三分钟演讲。经过以上种种努力，学生的作文水平确实有较大的长进，作文的一般技
巧与书写的'能力都大有改观。绝大部分学生作文都有 500 字，90%的同学告别了涂改的坏
习惯。我一直坚持多写少改详评的方针。一 10 班每周一篇作文，用一节课进行写作指
导，一节课用于讲评。学生很。
二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建设。
一方面利用计算机的辅助作文教学，创造生动直观的写作氛围。另一方面探索阅读教
学上现代教育技术的运用。上《月亮上的足迹》这篇课文，我上互联网上搜集到了丰富的
图像和视频资料，结果上课效果比平时好过几倍。但是要想让每个教师都上网为一节课去
找资料是不现实的，于是资源库是应该具备的。在制作资源库的过程中，我体会到资料的
搜集和整理是一个长期的，零星的的工程，是要坚持不懈进行的，同时自己应该做有心
人，通过购买，自制和改编来丰富自己的库容。其实现在的资源是极少的，绝大部分是要
靠自己制作和改编的。现在我的资源库已经完成初版，下一学期即可投入使用。
三、抓住瞬间灵感，结合自身实践，构筑教研论文。
本学期论文获市 3等。本文的写作纯属一个偶然的灵感，是一次听课时的奇想，后来
我把它同我的教学实际结合起来，完成了一篇论文。
四、存在的问题。
教学设计,“ ”“ ”课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏 运筹帏幄 决胜千里 的总体调控能
力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向黄艮蓉学习。
阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决。尤其在普通班，绝大部分的中下生连正
常的课内阅读都消化不了，更不用说课外阅读了。因为课外阅读是一种综合素质的、测
试，如何提高学生(尤其是中下生)的整体综合素质，我暂没有找到很好的办法。优生综合
素质高，较容易出效果，而中下生的问题爱亟待解决。
制作教学资源库的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些课文的录像资料难以找到，尽
管已达 8G，但尚需要进一步扩充，以满足老师们的日常需求、
五、改进教学的设想和措施。
1、多向名师学习，学习他上课的技巧，学习他辅导竞赛的方法，同时学习作文教学
中思维能力的训练方法。
2、继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平。
3、继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。(重点是阅读教学方面)
4、购置电脑电视录制设备，自已录制相关录像节目，丰富教学资源库的内容、
2023-2024 年七年 文教学工作 篇级语 总结 2
时间飞逝，转眼一学期的教学工作又快结束了，针对本学期自己的一些工作情况，我
对自己的七年级下册语文教学工作进行了总结。
一、钻研教材，认真备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分
“或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒
”不如不上课，否则就是白费心机。 我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的
时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是
值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能
力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投
入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易
适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受
到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时
我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影
响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响
教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中，学生的
自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式
已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎
然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖
“ ”兴趣是最好的老师 在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入
新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文我们
要根据不同的课型，设计不同的导入方式可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景，
比如在教<<黄河颂>> “ ”一文我利用多媒体展示有关黄河的画面，播放有关 黄河颂 的歌曲，
从视觉和听觉调动学生的情感；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬
……念 引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学
生的生活 、知 累、 能力、理解水平有关 此，在 文教学中，构建 的理经历 识积 认识为 语 语义
解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见在思考辩论中，教师穿针引
线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的
开发教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发
表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知
识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理，这样的课，课堂气氛很
活 ，其 ，开放的 堂教学 了学生更多的自主学 空 ，教 也毫不吝惜地 学生去跃间 课 给习 间 师 让
思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自
己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提
供了广阔的舞台。
“ ”三、重视朗读品评感悟，让课堂教学 活 起来
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精
妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时
间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩给学生留下整体
印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象
内涵，意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进
行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白如在《黄河颂》的阅读教学中，我是这
“样引导学生这样品评： 学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？
” “请你选择其中的一点说一说此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说： 文中序言部
“ ” ……分英雄气概这个词就为下文要歌颂黄河作了提示这样引导学生选择自己阅读感悟的
精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识
四、注重课内外结合
“美国的一位教育家指出： 课堂的外延与课外的外延相等以课堂学习为核心，能动地
向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与
摘要：
展开>>
收起<<
2023-2024年七年级语文教学工作总结（通用28篇）2023-2024年七年文教学工作篇级语总结1 又一个学年的教学工作结束了。本学期，本人坚决执行教育教学的有关方针，扎扎实实地作好初一语文的教学工作，取得了一些经验。 一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。 多写少改详评。随着教育的改革，素质教育的进一步推进，初中教学大纲的修订，作文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来，作文的教法及效果都差强人意。初一这样教，初二这样教，初三还是这样教。每两周写一篇，教师批改、评讲，发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。如何改进才真正有效?结合语文科组的课题《加强作文序列化训练，提高写作素质》...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：教学资源
价格：免费
属性：42 页
大小：83.09KB
格式：DOCX
时间：2024-07-14
