高三下学期历史教学工作总结_高三历史教师工作总结（精选18篇）
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2024-07-14
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高三下学期历史教学工作总结_高三历史教师工作总结（精选 18 篇）
高三下学期 史教学工作历 总结_高三 史教 工作 篇历 师 总结 1
本学期，高三历史备课组在学校和级部的领导下，在全体教师的努力下，顺利完成各
项教学工作。历史教师紧跟新课改步伐，加强理论学习，探索课改模式，促进了教育教学
质量和自身素质的提高。现将主要工作总结如下：
一、指导思想
坚持科学发展观，认真学习和贯彻党的教育教学方针。加强理论学习，更新教育观
念，不断提高自身的道德和业务水平。
二、本学期的主要工作
1 、 学期初制定好详实的备课组和个人工作计划，合理安排教学进度。
2、研究考纲，分析考点。
认真钻研教学大纲和考纲，领会相关的要求和精神，深入分析近几年高考的试题，了
解近年高考的特点，充分发挥集体的智慧，备好上好每一节课，备考工作力求做实做细，
抓好基础知识的教学，重视学生能力的培养。
3、加强集体备课。
认真组织集体备课。每次集体备课都有中心发言人，集体备课过程中针对一周的教学
内容进行详细的筹划。组内成员积极发言、畅所欲言。备课中结合新教材、新理念，准确
把握重难点，寻求科学而有效的方法，力争合理突破。细化教学各环节，科学预设、精心
组织。历史组教师之间互相学习和交流，取长补短。
4、抓好课堂教学不放松。
课堂教学是各项工作的重心所在。本学期，高三历史组教师立足于高考、继续围绕课
堂教学做好研究，探索适合我校学生实际的教学模式。
及时了解高考信息，紧跟高考形势变化，加强课堂教学的研讨。结合我校学情，将一
轮与二轮复习相结合，后期教学渗透热点问题，给学生整理归纳了十几个热点问题。其
中，近代化史观、制度的创新与调整、古代改革回眸、阶段特征等问题在今年的高考中都
有所涉及。
对学生进行解题方法的指导;加强历史选择题和材料题解析题的训练;强化答题规范、
思路，力争更大幅度提升技能和成绩;做好导师工作，在学习的毅力、学法、心理素质等
方面对学生进行指导。
5“ ”、遵循 走出去、请进来的原则，向外校的优秀教师、专家学习。
(1)参加了在泰安一中举行的高三二轮复习研讨会，并做了总结。
(2)积极参加在我校举行的市直历史优质课暨历史教学研讨会。活动举办期间，组内
教师认真学习和领会会议的精神，积极参与听评课活动，并做好各项服务工作，得到教研
室朱主任和参与活动的外校教师的好评。
6、团结协作、勤奋进取
在探索教学模式过程中，组内教师团结合作、认真制定、反复修改，在实践中不断完
善。在泰安市历史优质课准备和评选期间，我组教师群策群力，认真切磋所选课题的教
学，积极参加听评课活动，提高了自身的教学水平。在平常的教研组和备课组活动中，全
组教师按时参加。针对教学中暴露的问题认真研究，共同协商，相互指导和学习。
本学期，每位教师执教两节公开课，张全杰老师执教党员公开课，通过讲课活动，提
高了大家的讲课水平，增强了自身素质。
7、面向全体，培优补差。
面向学生全体：重在打基础,全面推进，指导后进生巩固基础知识，把握基本线索。
培优补差：对尖子生的培养，定时间定内容，智力投资，从生活上、学习上、思想上
关心他们;对边缘生和偏科的学生，定时间定内容，情感投资，鼓励帮助，使其成绩不断
提高。
8、课题引领、教研带动
(1)以省级课题《高中历史自主探究教学模式的探索》为导向，深入课堂，加强教学
研究。注重了解学情，发挥学生的主体地位。以课堂为主阵地，积极培养学生自主学习、
合作探究的能力。注重教学研究的阶段性总结，初步形成自己的模式和思路。
(2)课余时间撰写教育教学博客和论文，及时上传到新思考网教师成长博客，加强与
群组其他教师的学习与交流。通过学习、反思、写作和实践，提高了本组教师教学教研能
力和教学水平。
9、开发学生潜能，提高学生的综合素质
根据今年高考命题新形势，安排学生撰写历史小论文，教师提出明确的要求，并及时
跟踪和指导。使历史课堂得到了很好的延伸，也提高了学生的知识水平和技能。
三、不足和今后努力的方向
1、充分利用现代化教学手段和方法，切实提高课堂的有效性。
2、加强学习，提升教师的学科素养和综合素质，以适应新形势的需要。
3、深入推进课题研究，做好过程中的工作。
4、开展好第二课堂活动，提升学生的综合素质，为学生的终身发展打下良好的基
础。
本学期，高三历史备课组的教师既有成果，也有失误，但都收获颇丰。在此基础上，
本组教师将再接再厉，力求取得更大提高。
高三下学期 史教学工作历 总结_高三 史教 工作 篇历 师 总结 2
本学期本人任高三的历史的教育教学工作，这学期来，本人自始至终以认真、严谨的
治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、理论学习和教学研究
本学期，学校大力倡导教师个人的学习，根据本人所从事的具体教学工作和自己的实
际，这学期我认真阅读了大量的有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的文章，不断变革
自己的思想观念，用新的教育教学理论来武装自己。
首先，为打破自己原有的旧的思想观念，转变自己的心智模式，学会用系统思考的方
法来指导具体的工作。通过不断的修炼，我感觉到自己的工作方式有了很大的变化：我在
教学中不仅仅只关心学生的学习成绩，更关心学生的健康成长和终身发展;不仅仅本学科
的成绩，更关注学生的整体、全面的发展。
其次，认真学习新的教学理论，提高自己的教学理论水平。本学期在教科室提出要进
一步加强教师的理论学习，结合自己所教的历史学科，我在这一学期深入学习了《历史新
课程标准》，不断反思自己的不足以提高自己的教学水平。
最后，积极学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。本学期学校以探究
式教学为核心大力推进课堂教学改革。这一学期我认真的听了学校各科老师的公开课，虚
心学习他们的长处;同时，我还利用其他时间积极学习与探究式教学相关的理论，通过这
一学期的学习，我对探究式教学有了更加深刻的理解，教学水平有了一定的提高。
二、扎 做好与教学有关的各 常 工作实 项 规
1、认真制定教学计划。学期之初，我就认真的研究高三历史的教材，根据学生的特
点和教材的编排，并和学科的教师商量，共同制定了较为科学的高三第一轮教学计划。
第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握基础知识,再学生已学过的知
识基础上,适当加快了速度,既突出主干, 又适当关照非重点。 在实际的教学中我认真落实
教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整，以使计划达到更加的完善。
2、认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真把握教材的重点和难
点，更重要的是要备学生备学法和教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟
“ ”定采用的教学方法。同时，力争每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准
备，课后及时对该课作出总结，不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。
3、坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂
上都有所收获。在课后，对导师生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时
经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和学习自信心。
4、用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注重学习方法的指导，
不断引到学生形成科学的解题方法。在教学注重培养学生的能力和自主学习的习惯，体现
学生的主体地位，教师在课堂上尽量少讲，而发动学生去探究，通过自身的努力建构知
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高三下学期历史教学工作总结_高三历史教师工作总结（精选18篇）高三下学期史教学工作历总结_高三史教工作篇历师总结1 本学期，高三历史备课组在学校和级部的领导下，在全体教师的努力下，顺利完成各项教学工作。历史教师紧跟新课改步伐，加强理论学习，探索课改模式，促进了教育教学质量和自身素质的提高。现将主要工作总结如下： 一、指导思想 坚持科学发展观，认真学习和贯彻党的教育教学方针。加强理论学习，更新教育观念，不断提高自身的道德和业务水平。 二、本学期的主要工作 1 、学期初制定好详实的备课组和个人工作计划，合理安排教学进度。 2、研究考纲，分析考点。 认真钻研教学大纲和考纲，领会相关的要...
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