关于期末教学总结模板（通用34篇）

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关于期末教学总结模板（通用 34 篇）

关于期末教学模板篇总结 1

　　本学期我担任初三班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，

转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思

路、新设想结合起来收到较好的效果。

　　一、师德表现

　　 “ ”德中为师身正为范，我牢牢地记在心中！教师不光是教书更是教人！看一老师的水

平先看那老师的师德！在教学的过程我加强了自己的师德和修养！

　　 1、平时积极参加全校教职工大会，关心国内大事。

　　 2、每周按时参加升旗仪式，下午认真辅导，不缺勤。

　　 3、服从安排，人际关系非常融洽。

　　 4、积极主动关心学生成绩及生活各方面。

　　二、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。

　　为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老

教师学习和交流取长补短。

　　三、认真学习新课程标准。

　　本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方

式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理

念，，深入研究新的课标，明晰目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目

标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学

工作跃上了一个新的台阶。

　　四、在课堂教学中，坚持学生为主体。

　　本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体，实行师生之

间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提高

技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。

　　作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同

发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或

疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学

习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这

样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，

学中有收获，教学质量得到了提高。

　　在教学工作中，我特别注重以下几点：

　　 1、注重每节课的课程标准。随着新课程的改革，怎样教物理，成了广大教师共同思

考的一个问题。《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值

观等多方面都提出了许多新的要求。

　　 2、注重每节课的备课情况。深入细致的备好每一节课，在备课中，我认真研究教

材，力求准确把握难重点，难点。教案编写认真，并不断归纳总结提中教学水平。

　　 3、注重每节课的课堂效果。我深深体会到每位物理教师都是课堂教学的实践者，上

课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养；加强了师生之间学

生之间交往互动，共同发展。

　　 4、注重每节课的课后反思。一堂课上的好，不代表下节课就一定好！好的课堂是经

过不断反思从而不断改进的结果！课后我常常将思考自己的不足之处和本节课的优点所

在，为自己将来的教学生涯多添一砖一瓦！

　　 5、注重每节课的课后作业。给学生布置作业，不过量也不少量，争取做到给学生最

少的作业让学生取得最好的效果，作业及时批改及讲解并注意听取学生的意见，及时了解

学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

关于期末教学模板篇总结 2

　　一个学期忙忙碌碌地过去了，我对自己半年的工作感触很多，特别是在期末考试以后

我对自己的工作从以下几个方面做了反思。

　　一、优点

　　我所教班级成绩计算、判断、真空、操作、解决问题、列式计算等题目正确率都在百

分之九十左右，说明我平时对学生要求严格是非常有效果的，说明做为一名老师对自己的

工作真抓实干效果还是非常显著的。判断题正确率高，是因为我平时注重对概念教学的挖

掘，重视数学语言的运用。做为一名数学老师用正确的数学语言讲课是非常必要的。操作

“ ”题是小学生最容易丢分的，在教学中我总结出了顺口溜画一画，描一描，标一标。因为

我发现学生在作图时，不是忘记标符号，就是忘记标数和量。还有一次考试让描出垂足，

学生知道这个概念，但是有很多学生不去描，因为我平时没让学生描过垂足，所以学生忽

视了，丢分非常多。跟据这些情况，我总结出了这个顺口溜。这次考试我班的操作题正确

率达到了百分之九十以上，看起来这顺口溜还是非常有效果的。此外，解决问题一项正确

率也达到了百分之九十以上，因为我平时特别重视实践性的`家庭作业，调查性的家庭作

业，这样就培养了学生在生活中解决问题的能力。

　　二、缺点

　　本次考试，我所教两个班级成绩发展不均衡。一个班优秀率百分之九十，一个班的优

秀率百分之七十左右。一个班成绩平均九十多分，一个班平均分近八十二分，差距很大。

我认为原因有以下几个：

　　一是两个班的学生素质不同，应该用不同的方法教学，也就是对症下药，我却没做到

这一点，所以两个班的成绩会有这么大的差距。

　　二是没有及时与家长联系，辅导工作做的不够。

　　三是我本学期有其他辅助工作，没有足够精力和时间去辅导学生，不像往常天天抓学

生。

　　根据以上几点我下学期一定做到不同的学生用不同的教学方法，做到因材施教；再忙

也要抽时间，想尽一切办法抓学生；与学生多谈心，多了解学生，及时取得与家长的联

系。争取下次考试取得理想的成绩。

关于期末教学模板篇总结 3

　　本学期，本人任教初二年级两个班的英语教学工作。这两个班学生英语基础很差，学

生整体惰性很强，自觉性很差。给教学带来很大的难度。作为一直从事中学英语教学的

我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之

“ ”累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学

工作作一下总结。

　　一、学习课标，明确教学目标。

　　为了使我的英语教学工作做得更好，我了解了目前英语课程改革的目的、掌握了目前

英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原

则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的

基础、保证了教学的顺利进行。

　　二、扎实备课，理清教学思路

　　备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点:

　　 1. “ ”课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学

生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔

接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡

自然。并制作了各种有趣的教具，如:单词卡片等教具为课堂教学做好准备。

　　 2.课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不

打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，

“ ”将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，

在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩

固所学新知。充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学

效果良好。

　　 3.课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，探

讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

　　三、认真上课，体现以人为本。

　　英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听

　说认读和语言实际运用的能力，老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触

英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行

对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感;

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