高中政治教学总结_范文（通用34篇）

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高中政治教学总结_范文（通用 34 篇）

高中政治教学总结_范文篇 1

　　 (一)回顾一年的工作，首先在备考方向上教研室发挥了领导作用，正确把握了高考的

导向，复习方法策略指导富有实效，教研活动务实，在备考指导方面成效巨大。

　　 (二)深入研究《考试说明》、近四年高考题和山东各地模拟题，研究考点的分布及试

命的特点，把握高考。全面理解《考大》中定的考点，明确各考点的范题题动态试纲规围

和能力次要求，做到心中有数，确保高三复路、到位，保方向的正确性，从而避层习对证

免复习过程中简单问题复杂化和复杂问题简单化。

　　 (三)知识方面：

　　 1、构建知体系，使学生每个模宏把握。根据《考大》定的知范识对块观试纲规识

围，对分散在课本各单元、各课、各框的考点知识梳理，把分散的知识点有机联系起来，

理清知识脉络，整合形成了主干知识框架。

　　 “ ”知识梳理遵循先宏观，后微观的原则。例如，对于哲学常识，先宏观把握辩证唯物

论、唯物辩证法、认识论、人生价值观这四大知识板块，然后再微观把握各板块的具体主

干知识，如辩证唯物论的主干知识包括：世界的物质性原理、物质和意识的辩证关系、客

观规律和人的主观能动性的辩证关系等。在此基础上再进一步微观把握各主干知识的具体

“ ”内容，如物质和意识的辩证关系的原理内容、方法论要求、应反对的错误倾向等。

　　这里强调形成整体和各块知识网络，是为了便于学生掌握，答题时灵活运用。在反复

滚动梳理中不断强化学生对基础知识的掌握。由于政治学科知识点多，知识面广，许多学

生认为已经牢固掌握的知识，过一段时间后就会生疏，考试成绩也就会不理想。因此，在

复习中必须要通过不断滚动记忆来强化对基础知识的掌握。

　　 2、打牢基。要求学生熟掌握教材中的基本概念、基本原理、基本。重基础练术语视

础知识和基本理论的同时注重了把握知识的内在联系。为学生能够综合的运用知识分析问

解决打下基。题问题础

　　 3、加教材重点、点的化和，关注易混知的区分。如：《生活》强对难强练习识经济

中货币的职能;影响价格的因素;经济制度与基本经济制度;几种投资方式：股票与债券，

商业保险和社会保险;我国的分配方式;财政的作用;市场调节与国家宏观调控等等。《政治生

活》中公民的政治参与;政府的职能;我国的根本政治制度和基本政治制度;人民代表大会

和人民代表大会制度;人大的职权;我国的政党制度;等等。《文化生活》中文化的作用;传

统文化的特点、作用;文化新的途径创;中华文化的特征;等等。《生活与哲学》中哲学的

内涵;哲学的基本问题;唯物主和唯心主点的区分义义观;唯物和法的区分论辩证 ;等等。

　　 (四)典型习题的训练及总结

　　 1、精科学。精心避免繁、、偏、怪，于重要的考点不选习题训练选题难试题对选择

同的材料及设问以不同的形式反复训练，让学生总结答题经验，提高训练的效率。试题的

究科学范，学案中精近四年的高考和典型模学生从中找感，体训练讲规选试题拟题让寻觉

会答案的范性，性，要求学生答案力求本言、背景材料言和政言相规严谨组织课语语时语

结合，做到答案要点化、要点段落化、段落序号化、语言学科化、观点材料结合化、书写

工整化，从而达到科学范、全面具体，重点突出、次分明的要求。规逻辑层

　　 2、的。于学生的卷及批了解学情，提高的性。于典型试题讲评对试时阅讲评针对对

例题的讲评，引导学生积极思考，进行讨论探究，发挥学生的主体作用，集思广益，有针

对性地帮助学生理清思路。不断强化提高高考要求的获取和解读信息、调动和运用知识、

描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，让学生融会贯通，不断总结，逐步适应高考能

力考查的要求。

　　 (四)“ ”关注、利用好社会热点，重视新材料、新情境的创设与运用。

　　关注时政热点、关注社会、关注现实，关注山东地方特色，尤其是与中学生息息相关

的点，把社会点与高考考点合起来，深入浅出，以此把握代脉搏，教材知热问题热结时对

识进行适当的拓展延伸。培养学生对生活现象要运用自己所学的知识去理解和运用，作生

“活的有心人。学习知识，特别要理解知识，这就是感觉到的东西不能深刻地理解它，只

”有理解了的东西才能更深刻地感觉它。对国家出台的政策措施要注意解读，高度重视了

国家和山地方特色的重大新，如：上海世博会、《国家中期教育改革和展划东闻长发规纲

要》、中国共产党 xx 届五中全会、物价涨幅问题、中央经济工作会议、中央农村工作会

、中央一号文件、重山党代会、人代会、工作会的主要精神。议视东经济议

　　 (五) 加强集体教研，精编学案，资源共享，提高效率。

　　加强集体教学研究，集思广益，发挥各自特长，资源共享，实现复习效果的化。在个

人的基上，通集体研复度、复目、教法、学法、复重点、备课础过备课讨习进习标习难阶

段质量检测。

　　通集体精心制复学案。分工作，集思广益，精心制复学案，过备课编习备课组协编习

坚持把学案的使用作为复习的载体，学案的编制体现出下列要求：课程标准的要求、高考

考点要求、重点、情境合作探究、易易混知点、考点知梳理、典型例难创设错识识题(高

试试试试试试试考、模 )、堂自。学案的使用要把学生的自主学和学小的合作探究有机课测习习组结

合起来，在此基础上教师精讲点拨，提高复习的针对性和效率。教师加强对学案的批改，

及了解掌握学情，及反正。时时馈矫

　　 (六)复习备考存在问题：在复习过程中，也存在一些不足，如有些内容的复习限于各

种主客观因素感到有点仓促，一轮复习延伸到 3月中旬比较合适。学生基础知识还不能深

入的理解运用。在学习中学习方法死，教条僵化，不善于思考。不能把所学的知识系统

化、网络化，把握知识间的联系。部分学生学习自主性较差，缺乏学习动力和良好的学习

习惯。

高中政治教学总结_范文篇 2

　　时间飞逝，20__年的工作也已接近尾声，了更好地做好今后的工作，、经为总结经验

吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：

　　一、思想政治表、品德素修养及道德。现质职业

　　能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了"保持共产党员

先性教育进"培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱

岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认

真。负责

　　二、知、工作能力。专业识

　　和走上工作位相比，自己在教育教学能力方面有了一步的提升。作第二班刚单时进为

主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个

学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

　　在教学方面，本人自始至以真、的治学度，勤、持不懈的精神从事教终认严谨态恳坚

学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态

度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行"青蓝工程"试试，真

参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研

究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也

是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。

　　三、工作态度和勤奋敬业方面。

　　在一年中自己担任一个班的第二班主任，教级执 5个班级的思想品德，一星期 10 节

课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席高中教师个人工作

总结和病假。

　　回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己

很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面

都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我

将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

高中政治教学总结_范文篇 3

　　上学期，本人担任高二年的政治教学工作。一学期来，我自始至以真、的级终认严谨

治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面

严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工

作有划，有，有步地开展。使今后的工作取得更大的步，本学期教学工计组织骤为进现对

作作出，希望能点，克服不足，教，以促教学工作更上一楼。总结发扬优总结检验训进层

　　一、真。不但学生而且教材教法，根据教材内容及学生的，认备课备备备实际设计课

的型，定采用的教学方法，并教学程的程序及安排都作了的，真类拟对过时间详细记录认

“ ”写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课

书的知识要点，课后及时对该课作出总结。

　　二、增上技能，提高教学量，使解清晰化，条理化，准确化，情感化，生强课质讲动

化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极

性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；

注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上

都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

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高中政治教学总结_范文（通用34篇）高中政治教学总结_范文篇1　　(一)回顾一年的工作，首先在备考方向上教研室发挥了领导作用，正确把握了高考的导向，复习方法策略指导富有实效，教研活动务实，在备考指导方面成效巨大。　　(二)深入研究《考试说明》、近四年高考题和山东各地模拟题，研究考点的分布及试命的特点，把握高考。全面理解《考大》中定的考点，明确各考点的范题题动态试纲规围和能力次要求，做到心中有数，确保高三复路、到位，保方向的正确性，从而避层习对证免复习过程中简单问题复杂化和复杂问题简单化。　　(三)知识方面：　　1、构建知体系，使学生每个模宏把握。根据《考大》定的知范识对块观试纲规识围，对分散在...

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